考研英語怎麼複習？有沒有速成的辦法？這是很多考生一直在諮詢的問題。參加2018考研的你，想必也被同樣的問題困擾。在考研公共課複習中，考研英語複習是很多考生不容易堅持下的一門課程。考研英語內容多以背誦和記憶為主，小編整理了：2018考研英語複習之同位語從句（一）相關知識點，希望能幫助考生們夯實基礎，在積累中慢慢進步。
在上一篇文章中，的英語老師已經和各位考生分享過關於期刊文章中常見的語法長難句，不知道各位考生有沒有對名詞性從句中的賓語從句有了徹底的了解，今天，會繼續帶領各位考生來對名詞性從句-同位語從句進行詳細的分析，希望各位考生已經做好了準備接招！
同位語從句，作為考研寫作的金牌句式，是各位考生不能不去學的，同時，在考研翻譯中， 同位語從句以及同位語結構對於眾位考生而言是非常必要的一個知識點。接下來我們來看一個同位語從句的例句：
Concerns were raised that witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to ensure guilty verdicts.
仔細閱讀句子，基本不紮實的考生很有可能會掉入這樣的一個誤區——將這個句子視為賓語從句。若從形式上看，這個that置於raised之後，的確很容易被視為賓語從句。這個時候，考生若是將這個句子還原為正常的語序，這個句子就會變為：
The concerns that witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to ensure guilty verdicts were raised.
由此，不難看出，英語句子的謂語動詞是英語句子變化的核心，謂語動詞在時態、語態以及情態上的變化將會成為迷惑考生的關鍵。這個句子中的被動語態是識別出concerns 與後面that從句的關鍵，由此，考生需要明確同位語從句的概念及結構：在複合句中用作同位語的從句叫同位語從句。同位語從句是名詞性從句中的主要從句之一，從句作同位語表示與之同位的名詞(短語)的實際內容，它的作用相當於名詞，對前面的名詞(短語)加以補充說明或進一步解釋，相當於一個表語從句，它們之間的關係是同位關係，即主表關係。
同位語從句的結構為：同位語從句的結構是：一個抽象名詞+引導詞+一個完整的句子；
同位語從句一般跟在某些名詞後面，用以說明該名詞表示的具體內容。例如：Being interested in the relationship of language and thought, Whorf developed the idea that the structure of language determines the structure of habitual thought in a society.
一般情況下，可以跟同位語從句的抽象名詞通常有news, idea, fact, promise, question, doubt, thought, hope, message, suggestion, words(消息), possibility等。