昨天，一丹獎獲獎名單出爐！
這是全球教育領域中最大的國際獎項，由騰訊主要創始人陳一丹先生於2016年捐資 25 億港元（約 3.2 億美元）設立。
「一丹教育研究獎「 —— 卡爾·威曼 (Carl Wieman) 教授；
「一丹教育發展獎」 —— CAMFED團體的露茜·萊克 (Lucy Lake) & 安吉·穆裡米爾瓦 (Angeline Murimirwa)
和往屆一樣，「一丹教育研究獎」和「一丹教育發展獎」得主，分別獲得3000萬港幣（約390萬美元）的獎金。（1500萬現金獎金和1500萬項目基金。）
提名者各有各的神通，但結果大致相同——
為教育研究和發展進步作出重大貢獻。
這也是一丹獎最重視的獲獎因素。
說出來你可能不信，第一位獲獎者曾獲得2001年諾貝爾物理學獎，除了懂物理，他還是個斜槓青年了！
發明了一款仿真教學工具
「一丹教育研究獎」由史丹福大學物理學教授、教育學院教授和工程學院DRC主席卡爾·威曼獲得。
卡爾·威曼 (Carl Wieman) 教授
照片來源：Andrew Brodhead/史丹福大學
他現在致力於大學水平科學教育中的新技術和工具開發。
最大的貢獻之一是，開發了支持其他人研究和教學的工具——PhET（物理教育科技）互動模擬。
這是一款開放、免費的互動仿真程序。
PhET程序界面
透過圖形視覺、互動操作的方式，以及線上數位工具的便利，讓同學可以從實作體驗裡更具體、有效並且有趣的學習各種學科知識。
可為沒有物理實驗室的研究者提供針對大學本科階段各種STEM主題的158個模擬教學課程。
威曼教授將利用一丹獎的獎金，發展這個正被廣泛使用的PhET互動模擬，在全球範圍內吸引更多不同年齡段的用戶。
（這對於一個物理學渣而言，仿佛找到了進階學霸之路。）
教授還開辦了「科學教育計劃」，他的理念「利用科學研究結果引導大學提升教學質量」獲得廣泛接納，這也徹底改變了許多重點大學在科學領域的教學方法。
促進非洲女性教育公平
在全球教育的布局陣地裡，有一個「迷人」的地方。
斑馬、獅子穿過草原，就惹得你連連尖叫。
這就是撒哈拉以南非洲，世界上最貧窮的區域，其中有31個國家被聯合國列為「最不發達國家」。
正是在這個地方，一個女性教育活動組織（CAMFED），通過「學習者指南」計劃，為非洲撒哈拉以南地區的女孩和年輕婦女解決了教育和就業的問題。
CAMFED的執行長露茜·萊克女士及非洲項目執行總監安吉·穆裡米爾瓦女士以她們在女性教育方面的成就榮獲「一丹教育發展獎」。
露茜·萊克 (Lucy Lake)
CAMFED執行長
照片來源：CAMFED
安吉·穆裡米爾瓦 (Angeline Murimirwa)
CAMFED非洲項目執行總監
照片來源：CAMFED
她們此次獲獎的「學習者指南」計劃，歸功於一個良性發展模式：有書讀——成為導師（學習和生活指導者）——創業或就業。
具體包含以下幾點：
針對非洲撒哈拉以南地區的女孩和年輕婦女開展優質教育；指導者在當地完成18個月達到所需教學標準的服務後，可獲得無息貸款和商業培訓的機會，最終可選擇創業或接受進一步教育；指導者還通過專業機構認可職業資格，獲得過渡到正規教師培訓的機會。萊克女士和安吉女士表示，她們的團隊也將利用一丹獎的獎金繼續擴大「學習者指南」計劃。
未來將培訓20,000名學習指導者，以支持非洲撒哈拉以南的五個國家的一百萬名在學年青女孩，共同實現五百萬名女孩上學的目標！
一丹獎作為全球性獎項，旨在表彰為教育研究和發展作出重大貢獻的領航人物和團隊，支持他們為教育帶來進步和改變。
歷時五個月，一丹獎從眾多優秀候選人中評選出今年最合適的得獎者。據了解。今年的一丹獎候選項目遍及103個國家，提名項目覆蓋五大洲、不同經濟發展水平、不同種族及不同文化的地區。
一丹獎創辦人陳一丹博士表示：
擁有創新的思想並加以實踐，是推動教育進步、透過教育創造一個更美好的世界的關鍵。對於教育系統中的許多人來說，今年是充滿挑戰的一年，新冠疫情對學習和學校帶來了前所未有的破壞。因此，至關重要的是，我們必須表彰敢於帶來教育變革，及對未來教育重新想像的傑出人士。
隨著第四屆「一丹獎」得獎名單公布，下一屆「一丹獎」將在今年10月1日開始接受提名。