學生心理檢查列入體檢，被發現心理問題情況會激增？

2020-09-22 心理吧

許多青少年、初級中學甚至小學生都有心理問題的跡象，但父母直到高中、大學才知道孩子何時自殘、自殺或拒絕上學，父母才後知後覺。

所以，如果學生心理檢查列入體檢，被發現有嚴重的心理問題的青少年，甚至抑鬱症的孩子們可能會激增。隨之發展而來的便是孩子父母的焦慮和彷徨，他們也成了半個中國精神心理障礙的病人。

父母通常知道的心理學的科學知識很少，缺乏對抑鬱症的正確認識。國內優質醫療資源是非常稀缺，家長病急的時候會選擇亂投醫，很容易造成孩子二次傷害，孩子變得抗拒治療，自暴自棄，康覆信心越來越弱。

如果要避免出現這種情況發生，父母一定要掌握社會科學的精神心理學專業知識，在家庭生活教育中加強企業應用，引導孩子心身健康地成長，防患於未然。

即使發現孩子可能有心理障礙，甚至精神的後續診斷在體檢時，醫生一直痛苦，家長不要絕望。學習是從不遲到，如果父母有自我反省和學習，這是一個很大的進步，但也帶來了希望孩子的復甦之光。

只要父母繼續加強自我反省、改變和提高，認識到孩子疾病的根本原因是遭受了許多疊加的心理創傷，並有意識地改善親子關係和家庭關係，耐心引導，康復往往可以加速和防止復發。父母甚至可以利用這個機會培養孩子的逆境商數，使他們的孩子在心理和身體上都成長得更健康。

在某個角度來看，兒童、青少年的心理體檢也是對於他們父母的一次「家庭教育體檢」。心身健康的孩子，背後離不開父母的努力和智慧；而心身出現健康隱患的孩子，其背後也有父母不當的家庭教育。

希望我們廣大父母能積極進行面對，積極有效應對，在有條件的前提下帶孩子定期接受社會心理體檢，甚至自己也可接受定期開展心理體檢，加強企業自我覺察和心理保健，像重視身體健康教育一樣地重視員工心理健康！


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  • 心理健康納入體檢，確診抑鬱症、雙相障礙的孩子很可能會激增
    換言之，以後的入職體檢、員工體檢、學生體檢、兒童保健體檢等項目中，除了已有的軀體檢查之外，很可能還會有心理體檢，識別個體是否有罹患抑鬱症的跡象。據報導，浙江省在去年年底已經把心理健康納入了體檢項目，率先走在全國前列。
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    方案要求各個高中及高等院校將抑鬱症篩查納入學生健康體檢內容，建立學生心理健康檔案，評估學生心理健康狀況，對測評結果異常的學生給予重點關注。出現這一問題，與個體對抑鬱症的認知有關，很多人覺得這不是什麼問題，更不會將其和疾病聯繫起來，同時也與缺乏相關就診條件有關。要幫助青少年擺脫抑鬱等情緒障礙困擾，當前最為重要的力量來自學校。學校需要加強對學生的心理常識教育，讓學生懂得基本的心理常識，了解自己的心理狀況，同時，學校心理健康中心的老師（醫生）要對學生進行個性化的心理諮詢、治療。對學生的心理健康情況進行普查，也是重要的內容。
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    9月11日國家衛健委官網發布《探索抑鬱症防治特色服務工作方案》，方案提出，各個高中及高等院校將抑鬱症篩查納入學生健康體檢內容，建立學生心理健康檔案，評估學生心理健康狀況，對測評結果異常的學生給予重點關注。
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