「情緒體檢」為青少年心理健康護航

2020-10-03 陽光心健心理發展

不久前，國家衛生健康委辦公廳印發了《探索抑鬱症防治特色服務工作方案》，提出將情緒狀態評估納入體檢項目，要求各地探索開展抑鬱症等綜合防治工作。

青少年正處在心理叛逆期，容易出現各種心理問題，臨床上比較常見的有抑鬱症、強迫症、焦慮症和恐懼症等。就抑鬱症來說，據權威媒體報導，目前全球約有3.5億人患病。各項研究數據表明，近年來，抑鬱症的患病群體呈現出低齡化趨勢，青少年群體抑鬱症患病率在增加。

將情緒狀態評估納入體檢項目，建立心理檔案，有利於家庭和學校及時準確地掌握學生的心理狀況，發現學生存在的心理問題，以便有針對性地進行防範和治療，防止輕微心理問題拖成大問題。對於需要醫學輔助的孩子，也可以儘快得到專業診療。

通過「情緒體檢」為學生建立心理檔案後，後續跟進心理救援輔導不容忽視。學校要加強對班主任和專兼職心理健康教育教師的心理專業技能培訓；要面向家長開展有關心理健康教育知識和技能的培訓，提高其心理問題識別和心理輔導能力；要定期開展心理健康教育課和講座，向學生普及心理健康知識；要建好、用好心理諮詢室；要加強與專業心理輔導機構和醫療機構的溝通聯繫，建立和完善整體的專業防控體系。

需要注意的是，青少年學生情緒狀態評估不是一般的「體檢」，學校要聯合專門機構進行測試，不能用一般的醫務人員敷衍了事。另外，學校還要加強學生心理健康檔案管理，不能隨便對外洩露。對於患有心理疾病的學生，學校更要做好檔案的保密工作，以免增加學生心理壓力，造成新的精神傷害。

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