致家長的一封信：如何培養孩子的學習習慣？

作者：湖北省英山縣溫泉小學 段海媛

尊敬的各位家長： 　

見字如面。

茫茫人海，我們能夠聚在一起，就是特別的緣分！很高興能夠相聚在溫泉小學一（1）班這個溫暖的班集體。

感謝各位家長對我和吳老師的信任和支持，我是本班數學教師段老師。有許多話想和大家交流，疫情的原因，我們不能召開線下家長會，那就借著這封信，咱們談談心吧。

我們談心的目的，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的健康成長。今天我想從數學學習及興趣培養等方面，與您們作一些探討，不到之處，請各位多多包涵。

一年級是孩子們學業起步的階段，要想孩子愛上數學，就要培養孩子學習數學的興趣。我認為，可以從以下幾方面去努力：

首先是家長要多鼓勵，讓孩子獲得認可感。哪怕字寫得不是那麼漂亮，肯寫就是好的；哪怕坐不住，每天比前一天多坐一分鐘，也是進步。千萬不要當著孩子的面，說他好動，有多動症等等，這樣孩子就會覺得自己好動是理所當然的，也就不會想著去改正了。語言的威力很大，我們多做積極的正向引導，少做消極的暗示。

二是讓孩子勤動手。如擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，激發孩子的學習興趣。

對於一年級的學生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，其實，有好習慣比有好成績更重要。因為養成良好的學習習慣，那將是孩子一生的財富。

尤其是一年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養成上，以後不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方就會越來越少。

印度有一句古諺語：&34;由此可見，培養孩子良好的學習習慣非常重要。

下面，我就習慣培養重點各位家長作以下交流：

1、 培養孩子上課認真聽課的習慣。

傾聽是學生重要的學習素養，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免開小差，需要老師經常提醒，往往有時課堂上知識沒學會，所以，孩子回家後，家長可以問問他今天學會了什麼，你發言了嗎？讓孩子說一遍當天的學習內容，這樣無形之中就達到了鞏固新知的效果。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是複習鞏固的過程。

2、培養孩子認真完成作業的習慣。

作業是學習的影子，認真完成作業是鞏固和深化所學知識，培養數學能力的重要環節。通過作業可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態度。所以，從現在起，要讓孩子們懂得按時做作業的意義。

從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業也要認真對待，養成一絲不苟的作業態度。當孩子在寫作業的時候，請家長要督促孩子按時完成作業，做作業時，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。寫完作業之後，要養成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品的動手能力，引導孩子將作業按固定的位置放好，以備老師檢查。

3、養成獨立思考不怕困難的習慣。

我們要讓孩子從小養成勤於動腦，獨立思考的習慣。理解數學知識，解決數學問題，期間肯定會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能從小培養和鍛鍊他們克難奮進的意志。

4、養成好習慣，落實每一天。

比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整、格式規範，認真讀題審題，學到哪裡，課後習題對應的做到哪裡。我不大提倡孩子提前做題，但是布置的，一定要保質保量完成。這些習慣在學校，我和吳老師會關注和培養，在家裡就需要家長的大力支持和協助。做到&34;，即結合實際情況，引導孩子數數、結合實際情境，引導孩子感受前後左右和結合實際情形，引導孩子進行簡單的計算。

親愛的家長朋友們：

新學期、新開始、新希望。教室裡的每一個孩子，都是每一個家庭的未來和希望。作為教育者，我們會永遠保持一顆充滿愛與責任的心，願我們相互理解，彼此支持，實現家校共贏!

(編輯 龍戈)