今年高考，各科難易程度如何？試題都有哪些變化？能給明年的考生提供哪些借鑑？6月8日，南國早報客戶端記者分別採訪了南寧二中、南寧三中部分資深教師，對數學、理綜科目進行點評。
數學
易題不易難題不難
「一朵雲」計算量大
點評人：南寧二中高三數學備課組組長 劉玉珍
今年數學考試結束後，不少考生表示「被『一朵雲』考蒙了」。甚至有考生表示可能要「駕雲走上復讀路」。這朵雲也成功將高考數學帶上了微博熱搜。那麼，今年的數學考題究竟難不難？
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總體來說，今年廣西理科數學卷考題易題不易，難題不難，沒有偏題怪題，總體難度不算太高，與往年相比也較為穩定，考查內容大體相同。考生感到試題偏難，主要是試題結構做了較大調整，部分考生不適應，心理上感到緊張。
與往年相比，今年的選填題少了「線性規劃」及三視圖這兩個內容；往年解答題第17題、18題分別是三角（或數列）和概率統計題，今年這兩題則調換了位置；往年解答題20題、21題分別為解析幾何題和導數題，且導數題通常是壓軸題，難度最大，但今年這兩題也互換了位置，事實上導數題還比往年簡單些。此外，今年試題也有自己的特點。
其中，解答題17題結合社會現實，貼近生活，反映了數學學科「源於生活而用於生活」這一應用特點。18題是三角問題，該題第（2）小題問得比較新穎。平時考生訓練時，求三角形面積最常見問題基本是已知一邊及這邊所對的角，這次考題給的信息有所改變，所以學生有些難下手。
考試結束後，有多名考生反映今年考題計算量大，但思維量不算大。網上熱議的「一朵雲」考題，便是如此。該題在選考題22題位置，題中的「雲」由三段圓弧組成，實際考查的就是一個內容：圓的極坐標方程。考題本身不難，但考生需解3次「圓的方程」，計算量大。（南國早報客戶端記者 雷倩倩採寫）
化學
考查解決問題能力
考生須有創新思維
點評人：南寧三中化學教研組組長、南寧市化學中心組成員 徐星
從考生反映來看，今年高考化學全國Ⅲ卷試題總體比去年稍難。總體來說，這是一套比較常規的題，考的均是常見知識，著重考查考生運用所學知識分析與解決試題的能力，同時也對考生創新思維能力有要求。
今年考題主要有以下幾個特點：
第一、整套考題著重考查了考生的必備知識，測試關鍵能力，涉及內容涵蓋了高中化學課本的主幹和核心知識。如選擇題中出現的化學常用計量、化學實驗的基本操作、電化學（如陌生電池）、有機化學基礎知識、元素周期表和元素周期律等。三道必做題依舊是化學實驗題、工藝流程題、化學反應原理題等，這都是對往年高考試題的繼承和延續。這套題也突出探究與創新能力，如第36題要求考生利用題目給出的合成方法獨立思考，設計有機物的合成路線，體現對創新思維的考查，有一定的難度。
第二，多以情景化試題出現，加強生產實踐中化學原理和方法的考查，注重考察考生運用科學知識和思維方法解決實際生產過程問題的能力。如選擇題第10題離子膜法淨水問題，第26題以氧氣直接氧化氯化氫的工藝生產為素材背景，讓考生分析進料濃度比、溫度條件等實際問題，並據此給出提高生產效率的兩種方法。
第三，對於即將邁入高三的學生而言，要夯實主幹知識，注重掌握化學學科概念，構建相對完整的化學學科知識框架和體系，特別要重視學科知識在情景中的應用。同時，重視歷年高考真題、考試說明以及考試說明的題型，例如考題中第27題有機實驗題，在2014年I卷26題和2013年I卷第26題均出現過。（南國早報客戶端記者 蔣曉梅採寫）
生物
考試難度增加
凸顯科學探究
點評人：南寧三中高三生物備課組組長 韋珺
今年的生物試題較去年難度大大增加，區分度明顯。與往年高考生物試題相比，今年的生物延續了選擇題較為簡潔，非選擇題著重考查能力，拉開了區分度。今年試題考查的最大特色是，「聚焦大概念，凸顯科學探究」。
「聚焦大概念」集中體現在選擇題板塊上，六道選擇題考查的均是生物學科最核心的概念，如細胞的結構和功能、細胞的代謝和能量、遺傳規律的應用等。
非選擇題強調了科學思維和實驗探究的考查，幾乎每一道題都涉及實驗情境，而且5道題中，第29題、第32題都需要針對新的問題情境，設計實驗解決問題，並對實驗結果進行預期和分析評價，文字書寫量較大，思維能力要求較高。不僅要求考生有較強的生物學科基礎知識，還要求熟悉生物實驗設計的基本原則和步驟，並能用準確和規範的語言表達出來。
和去年相比，必修三模塊佔比有所上升，增加了約9分。值得關注的是，必修二模塊的遺傳規律題，近三年把考查重點放在遺傳規律的形成過程、科學思維方法的理解、運用以及設計實驗解決問題的科學探究能力上，對學生能力要求較高。
今年3月公布的《考試說明》中，生物學科新增了關於酶的專題以及血紅蛋白的提取等內容。此前很多專家講座、學科公眾號都認為，今年生物學科很可能會考新增的內容，結果這些內容並未出現在全國Ⅲ卷中，讓不少老師感到意外。
從今年的試題來看，生命觀念是生物學科主要的特色，高一高二學生應該在日常學習中抓好基礎，理解和掌握生物學科的核心概念及知識框架。同時，生物也是一門以實驗為基礎的科學，要求學生能夠對生物學問題進行探究，包括提出問題、做出假設、制訂和實施計劃、得出結論、科學表達等。另外，還要求學生具備實驗設計、實驗結果預測的能力。（南國早報客戶端記者 蔣曉梅採寫）
物理
考查主幹知識
題型略有變化
點評人：南寧三中高三物理備課組組長 陳傳來
今年高考物理題的特點是穩中有變：考查的主幹知識、主要內容沒有變化，力學、電學考查的題型與分值比例和去年差不多，難度和去年也相差不大。不過今年選擇題由去年的4個單選+4個多選變為5個單選+3個多選，並且選做題第33題的選擇題由原來的5選3改為填空題，讓部分考生有點不適應。
今年的高考物理卷主要特點有：
1.從內容上看，更注重學科核心素養的考查。今年高考試卷繼續適當減少複雜的運算，增加定性分析的試題。如第14、15、16題，都是引導考生加強對基本物理概念和規律的理解，促進考生物理觀念的形成和發展。考生只要熟練掌握主幹知識的基本概念和方法，就能找到解題思路。例如選擇題第18題考查帶電粒子在勻強磁場中的運動，學生掌握了基本規律：圓心的確定、半徑的計算和時間的求法等基本知識，就不難求解。
2.從命題角度上看，更注重學科主幹知識的考查。如第14題考查電磁感應；15題考查萬有引力定律的應用；16題考查力的平衡；17題考查功和能的關係等等，都屬於物理主幹知識。
3.強調學以致用。高考命題關注與國家經濟社會發展、科學技術進步、生產生活實際等緊密相關的內容。如第16題以日常生活中卡車運輸物體的常見現象為素材，考查考生運用共點力平衡的知識分析解決實際問題的能力。
4.注重知識的遷移。選做題33（1）的題型有新的變化，由原來的5選3的選擇題模式，轉變成填空的形式，這是學生始料不及的。雖然考查的內容只是油膜法測分子直徑的原理，難度不大，但是答案具有開放性，學生不懂該怎麼寫才能答到得分點上。相對選擇題來講，難度加大了，但要求學生掌握的知識點沒有變化。
根據今年的考題，高一、高二學生要注重物理學科的主幹知識系統複習，突出基礎性。老師在物理教學中，應加強物理知識與生活、科技的聯繫，提高學生的科學素養。（南國早報客戶端記者 蔣曉梅採寫）
作者丨南國早報客戶端記者 蔣曉梅、雷倩倩
編輯丨黃俏華
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