近日，由南京市六合區教師發展中心主辦、南京市金陵中學龍湖分校承辦的「常態化教學環境下智慧課堂教學實施探索」課堂教學展示活動順利舉行。南京市六合區教育局副局長陳旭東，區教師發展中心主任楊開封、副主任任家斌、信息資源處主任劉義，學科研訓員以及六合區初中智慧課堂教學試點學校的領導、教師代表參加了此次活動。
活動伊始，南京市金陵中學龍湖分校的陳琪老師和黃鳳飛老師分別展示了一堂初一生物課和一堂地理課。兩位老師在常態化的教學環境下，利用智慧教學平臺及設備開展教學實踐，通過信息技術與學科教學的融合，提高了課堂教學效率，為精準教學的實現提供數據支撐。
觀摩活動結束後，在南京市金陵中學龍湖分校會議室舉行了智慧課堂教學經驗交流會。兩位授課教師就利用智慧教學平臺與設備進行課前的教學設計、課中教學實施、課後的總結反饋等環節，進行了交流發言。與會人員查看了兩節課的課堂小數據及學校智慧教學大數據。六合區生物研訓員吳光明老師從學科教學內容與信息技術手段如何結合、教學資源如何準備更加有效、如何促使教學目標達成度更高等方面提出了建議。南京市六合區初中學段智慧教學試點學校的領導、教師代表和區內專家也就關心的問題進行了交流。
活動最後,陳旭東就智慧教學設備的使用頻率、師生的接受程度、教學資源的來源與使用、智慧課堂與學科教學各環節如何深度融合等問題，與參與探索實踐的一線教師面對面地進行了交流。他指出，隨著時代的發展，傳統師徒授受制的學習模式必將轉變，更加強調學生自主學習。如何利用信息技術手段，讓抽象的教學內容更加直觀，化複雜為簡單，便於學生學習？如何為教育教學提供大數據支撐，便於實施精準的教與學？這些問題都需要老師們在課堂教學實踐中不斷總結反思。他強調，智慧課堂教學應關注教與學的各個環節，而不是僅僅在課中的某個環節呈現，應該總結經驗，積極探索，做好信息技術與學科教學的深度融合。
本次展示活動的順利舉辦，有力推動了南京市六合區信息技術與學科教學的融合，為南京市六合區智慧教學的探索與實踐提供了一個優質案例。