懷遠縣小學語文學科「智慧課堂」教學展示活動成功舉辦

2020-12-16 瀟湘晨報

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為提升廣大師生的信息化素養，展示懷遠縣小學語文學科「智慧課堂」應用的階段性成果。12月11日，懷遠縣小學語文學科「智慧課堂」教學展示活動在荊塗學校成功舉辦，懷遠縣教育和體育局教研室相關負責人及全縣小學語文骨幹教師參與此次活動。

當信息技術進入鄉村學校，會為鄉村教育帶來怎樣的變革？來自常墳鎮集東小學的陸翠老師循循善誘，利用平臺資源創設生動的教學情境，展示了一節精彩紛呈的作文指導課。

課堂上，陸老師利用智慧課堂的隨機選人、搶答等互動功能與學生積極交流，讓學生自主編寫童話，充分調動學生的想像力，學生成為課堂的主體，課堂氣氛生動活躍。隨後，依託智慧課堂的作文智批改功能，陸老師快速完成全班學生的作文批改任務，並精選幾個學生的典型作文進行詳細講解，展示信息技術與傳統課堂的深度融合。

在小學語文的學習中，掌握古詩文的朗讀技巧，了解古詩傳遞的深厚意蘊是課堂的重要組成部分。來自荊塗學校的張潔老師以描繪四季的詩詞為導入，帶領學生一覽《山居秋暝》所描摹的山村風光。

課堂分為朗讀、解讀、熟讀三個部分，在朗讀環節，張老師採取齊讀、男女生合作讀、教師示範讀的方式，激發學生學習興趣；在解讀全詩的過程中，張老師通過平板隨機選人，鼓勵學生暢所欲言，表達自己對於詩句的理解，充分發揮學生在課堂中的主動性；最後的熟讀部分則聚焦於學生對動態和靜態描寫的掌握，張老師藉助平板發布隨堂練習，通過系統生成的學情報告，即時了解學生的知識盲區，從而有針對性的進行查缺補漏，幫助學生透徹把握知識點。

隨後的交流研討環節，懷遠縣第二實驗小學楊娟校長對兩位老師的課堂展示給予充分肯定，稱其提供了可借鑑的智慧教學範式。懷遠縣教體局教研室王子弟主任認為，「智慧的是課堂而不是工具，智慧的是老師而不是平板。」各校教師要將智慧融入課堂，更好的發揮信息技術優勢，從而實現減負增效。王子弟指出，以安徽省智慧學校建設應用現場會在蚌埠成功舉辦為契機，要持續推進智慧課堂在全縣師生中的常態化應用，加強智慧教育與學科的融合應用，創新教育教學模式，從而促進區域教育高質量發展。

來源 / 蚌埠市教育局

主辦單位 / 蚌埠市教育局

編輯製作 / 多林傳媒

【來源：蚌埠市教育局】

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