慈谿中職學校呈現「一校一品」德育特色

    近年來，市教育局始終堅持把德育放在首位，以學生發展為本位，在意識上引領中職德育長效發展，在行動上督促中職學校發揮特色，立足德育品牌，形成職業教育德育發展模式，目前已呈現出「一校一品」特色，如杭州灣職校的「生活化德育」、慈谿職高的「一平米·好習慣」、行知職校的「綠色德育」、錦堂職高的「錦堂精神」、周巷職高的「陽光德育」和「雁文化」等。
　　杭州灣職校踐行生活化德育，從生活細節著手，為師生制訂了「孝德教育的１０１個細節」、「愛國主義教育的３０個細節」。教師自編《生活教育讀本——傳統文化篇》，從《論語》、《孟子》、《三字經》等中華文化名著中提煉出經典篇章，歸納成「慈孝」、「寬厚」、「敬業」、「向善」、「誠信」、「禮儀」六大部分；鋪設「星光大道」，讓「技能之星」與「孝德之星」閃耀校園；抓實、抓細、抓小，讓學生在生活中學做人、明事理，把德育具體化、可執行化，滲透到學生生活的各個方面，使其成為一種「有血有肉」的德育，全校學生精神面貌發生了巨大變化，《寧波日報》、《慈谿日報》先後進行了連續報導，引起社會各界廣泛關注和好評，省委常委、寧波市委書記劉奇，寧波市委副書記、市長盧子躍，省教育廳廳長劉希平，慈谿市委書記卞吉安先後進行了批示。
　　慈谿職高通過「一平米·好習慣」的德育模式引領，將養成文化、專業文化、企業文化延伸至學生生活、實訓每「一平米」，讓學生從身邊細小事情做起，擴展到學習、衛生、生活、思想等多個方面好習慣的養成，以提高學生的專業素養，助推成人成才。
　　行知職校以陶行知教育思想為基點，積極探索和構建關注學生生存、生命、生長、生活的綠色德育創新方法，提出「綠色德育」，其內涵重在轉變德育方法，由強制性管理轉變成自主性啟迪。通過構建「合作型」德育管理團隊，發揮綠色生機；加強社團文化建設與選修課聯動，張揚綠色個性；開展暖心行動，滲透綠色德育。創設和諧環境，讓學生像自然界的植物那樣自然、幸福、舒展地生長，促使學生形成豐富的心理特性，如和諧與寧靜、清麗與朝氣、信任與安全、公平與理智、自主與合作、包容與文明等心理特性。
　　錦堂職高發揚吳錦堂先生艱苦創業、與時俱進、愛國愛鄉的精神，教育廣大師生繼承吳錦堂先生奮發有為、勵志圖強、振興中華的壯志，把「創業、創新、創先」思想作為學校德育工作的基本理念貫徹執行，進一步傳承和弘揚吳錦堂先生的職業教育傳統和精神。學校積極落實校園生態環境建設，完善現有的文化建設成果，加強校風和人文環境建設，使學校保持綠化、淨化、美化和人文化。同時，通過開展系列活動，把吳錦堂先生的思想與時代要求結合起來，進一步加強校園文化建設，使學校成為師生工作、學習和生活的樂園。
　　周巷職高將傳統文化、企業文化、創業文化、軍事文化進行四元整合，統一於雁文化中，形成「一核兩翼」的管理模式，即以雁文化為核心，以滴水工程和準軍事化管理為兩翼，努力探索雁之徙、雁之語、雁之靈、雁之鳴、雁之飛、雁之和、雁之律等七環相扣的雁文化內涵。引領與協作是雁文化核心精神，通過頭雁工程和團隊協作活動，推動師生在引領中蛻變，在協作中共生，學校發展實現了螺旋式上升，呈現「生活條例化、紀律嚴格化、團隊合作化、相處文明化」的全新風貌。（慈谿日報 陳建坤 劉柱傑 張棲）