當「不要給陌生人開門」遇上門外需要幫助的人，孩子應該怎麼辦

2020-10-09 大話小畫繪本館

相信每一位家長都再三叮囑過孩子「不要給陌生人開門」。可是世界上沒有萬能公式，如果遇到兩難選擇的話孩子應該怎麼做呢？讓我們一起來看看繪本《門》中的小男孩是怎樣做的。

《門》 陶菊香　編繪


《門》

一位叔叔的綠外套被風吹到了樓下。

叔叔來到小男孩家門口詢問，想要進去撿外套。


「不行不行，媽媽說，不能給陌生人開門！」小男孩說。

叔叔只能想別的辦法，他搬來了一架梯子，嘗試用一根棍子夠外套。


不過叔叔好像失敗了，要不要幫他呢？小男孩很糾結。

過了一會兒他打開窗戶，探出頭對叔叔說：「也許……我能試一下。」

小男孩回房間拿了一個掃把，只見他一手扶著門框，一手拿著掃把去夠，仿佛整個表情都在用力，樣子很是滑稽。


可是……掃把太短了。

叔叔拿著棍子來到門前說：「還是用我這根棍子吧。」

小男孩從門縫裡接過棍子再次嘗試。

可衣服還是滑下去了。

他靈機一動用毛線把衣架綁在棍子上，這樣衣服就不會滑掉了。最後終於幫叔叔取回了外套，叔叔連忙向他道謝。


小男孩不僅聽媽媽的話沒有給陌生人開門，還幫助叔叔拿回了外套。

體會人物的心理

繪本大部分畫面運用暖黃色調，給人一種舒適、和諧的感覺，也為故事奠定了溫暖的基調。

故事開始畫面中灰綠色的背景上紅色門鈴格外醒目，這是給讀者發出的警示。


繼而，以貓眼的視角展現門外的場景，營造了一種緊張不安的氛圍。看到這兒，相信孩子也會代入畫面中小男孩的角色，思考到底應不應該給這位叔叔開門呢？

小男孩桌子上擺放著的畫也暗示了他的心理：畫中是一隻大灰狼張著血盆大口追趕著小兔子，小兔子嚇得倉皇逃竄。


這個故事也是家長經常叮囑孩子「不要給陌生人開門」的畫面表現。可見小男孩時時刻刻記得媽媽的囑咐，他不是不想幫助叔叔，只是出於自我保護不能開門。

發現圖畫中的創意

這個故事是在一塊暖黃色的布上用各種布、紙、線等材料製作而成的。

人物的臉和手是在紙上畫出來，經過裁剪以後粘貼到布料上的，門、窗框好像是紙膠帶粘貼的，地板是孩子寫字用的「米字格」，小板凳是用報紙裁剪的……


這些設計充滿了創意和樂趣，家長可以和孩子一起來找找畫面中還有哪些有趣的設計。

孩子在觀察、猜測、想像的過程中也鍛鍊了思維能力。這些有趣的發現也能讓他們獲得成就感，激發對閱讀的興趣。

找尋自我保護和善意的平衡

繪本的前、後環襯中高樓林立，不禁讓人想起現在城市發展迅速，人與人之間雖然只有一門之隔，可是這扇門隔開的不僅是彼此的空間，也隔開了彼此的信任和溫暖。


小男孩跟這位陌生叔叔之間隔著門發生的曲折故事，讓我們看到溫暖與善意是小男孩心底關不住的陽光。


小男孩努力在局限的空間中幫助陌生人，而且自始至終都沒有打開門，既沒有違背媽媽「不要給陌生人開門」的囑咐，也成功幫助了別人。他找到了自我保護和善良助人之間的平衡。


相信孩子可以從這個故事中感受到小男孩的溫暖與智慧，在日常生活中，牢記「不要給陌生人開門」，同時也學到「門開一線」的智慧。

相關焦點

  • 「不要給陌生人開門」，家長做到這3點，孩子一個人在家也安心
    ，讓孩子能有一些防範意識，小甜也不例外，小甜有一個8歲的女兒，在孩子6歲以前都是奶奶照顧的，但是後來上了小學就是跟著爸爸媽媽一起生活，因為工作的緣故，經常接完孩子回家以後，小甜就要回公司加會班，所以孩子經常會一個人在家等爸爸媽媽回來，小甜就告訴女兒：「一個人在家的時候，不要給陌生人開門」，女兒問：「萬一是爸爸媽媽呢？」
  • 幼兒園安全兒歌,不給陌生人開門,教案
    活動目標一知道獨自在家時，不能給陌生人開門二不要輕易相信陌生人三提高自我保護意識，有自我保護意識的方法活動過程>一歌曲小兔子乖乖導入，媽媽和大灰狼回來，小兔子分別是怎麼辦的？幼兒要知道不減大灰狼不能開門，其他不認識的人也不能開門由這個問題引入兒歌二學習兒歌，不給陌生人開門一人在家蹲，門是保護神，如果有人敲，先從貓眼瞧假如生人來，別把門兒開，大聲打電話，歹徒最害怕壞蛋能嚇走，安全有保障，父母回到家，一定把你誇
  • 教會孩子熟記父母姓名電話後，在孩子獨自面對陌生人時就可以用上
    董哥在《》一文中談了孩子很小的時候，就要教會他記住父母名字 電話和家庭地址位置，這樣便於孩子丟失時，得到好心人的救助。孩子能記住父母的電話後，就有了很多的用處，用來防範自己的安全問題。本文就講講面對陌生人，要教會孩子怎麼辦？
  • 留學生不要隨便給陌生人開門!
    大家好，這次給各位留學後輩們帶來的主題是：在日本，不要輕易給陌生人開門。雖然日本是一個治安相對比較好的國家，但留學生一個人在外，切忌要注意自身安全。以我為例，在家的時候除非知道今天會有快遞上門，除此之外無論任何人敲門都是直接無視。
  • 合格的安全教育，不止告訴孩子「不要和陌生人說話」
    但是我們心裡都清楚，想要拐騙孩子的人不一定長得面目可憎，反而有的時候看上去特別友善。當家長過於向孩子強調「陌生人很危險」時，就間接地強化了「熟人沒問題」這個概念。建議家長不要對孩子用「陌生人」一概而論，而是和ta強調「舒服和不舒服的感受」。
  • 教孩子不要和陌生人說話？簡單粗暴的方法可能會給孩子帶來麻煩
    ：不要隨便和陌生人說話、不要拿陌生人給的東西，不要上陌生人的車。小小常在機場值機之前，如果我能提前告訴他安檢叔叔和警察叔叔一樣，是幫助我們的人，所以如果他問你問題，你需要回答的話，或許就不會出現開頭那尷尬的一幕了。
  • 6組孩子參加"敲門測試" 全都給陌生人開了門
    ，這首兒歌就是提醒單獨在家的孩子，千萬不要給陌生人開門。新聞夜航記者做了一個安全測試，用隱秘的攝像機記錄了全過程：看看寶貝們在遇到陌生人敲門的時候，會是什麼樣的反應。　　其實，測試中孩子們的一些做法還是可取的，比如詢問陌生人的身份，趴在門鏡看門外的情況，要求給家長打電話等等。與此同時，家長要是教會孩子反鎖門，遇到事情第一反映就是把門反鎖，這樣可以把危險降低一點兒。另外還可以告訴孩子，碰到不認識的人敲門，第一時間給爸爸媽媽打電話，或者不要透露自己在家的事情，這樣應該也會安全不少。
  • 教導孩子如何面對陌生人？
    草根影響力新視野 喬依絲編譯「不要和陌生人說話」，這恐怕是每位父母教導幼兒面對陌生人時的唯一原則，但這是正確且平衡的方法嗎？ 這裡是與孩子討論如何面對陌生人的三個重點。謹慎選擇用詞兒童安全組織Safely Ever After創始人​​Pattie Fitzgeral建議，最好不要使用 「陌生人」(stranger)這個詞語，取而代之的是「詭計多端的人」(tricky people) 這些人會試圖變得友好且迷人
  • 「不要和陌生人說話」,你知道嗎?你的孩子可能不認識「陌生人」
    孩子的出生，是一家人幸福的符號。可是如果孩子丟失，對於一個家庭而言無疑是毀滅性的打擊。為了不讓這樣的悲劇發生，我們經常告訴孩子「不要和陌生人說話」、「遠離陌生人」，可是這樣的口頭警告真的有用嗎？但是為了在某些時機起到強化作用，口頭強調不能少，告訴孩子：和小朋友一起玩耍不能落單；不和陌生人說話；不吃陌生人給的東西；可以不回答、不回應陌生人的招呼；不跟任何陌生人離去；被人尾隨時跑到最近的商店或者人多的地方尋求幫助；任何原因離開父母都需要提前告知。
  • "熟悉的陌生人"包貝爾實力詮釋不要和陌生人說話
    網易娛樂11月1日報導 由導演陳正道執導，宋譞，盧青雨編劇，一線喜劇演員包貝爾加盟，王真兒傾情出演的超級網絡懸疑大電影《熟悉的陌生人》已經於2017年11月1日強勢上線。這是陳正道導演繼《催眠大師》、《記憶大師》之後的又一力作。
  • 光遇:要不要幫陌生人開門?老玩家說不幫,似乎還挺有道理
    光遇與現在幾個熱門的遊戲，如吃雞、王者有很大的不同，由於主打社交休閒，玩家之間幾乎沒有利益衝突，似乎應該建議和諧相處的模式。對於萌新，尤其是孤狼玩家而言，在遊戲之初，最需要人指點和幫助。如果你遇到萌新需要幫助，你會主動幫她嗎？今日話題：要不要幫陌生人開門？老玩家說不幫，似乎還挺有道理！
  • 讓孩子保護好自己的這幾種方法,爸媽教給孩子了嗎?
    孩子的安全和健康一直是父母最受關注的，也是最重要的。爸爸媽媽時刻待在孩子身邊還行，可以保護孩子，但是當孩子一個人的時候，該如何讓他們學會保護好自己呢?這就需要家長教一教孩子正確保護自己的方法了，可以跟孩子列舉一下有可能發生的事，告訴孩子應對的方法。
  • 孩子該不該幫助陌生人？把握「樂於助人」的原則最關鍵
    作為父母，我們一定要教孩子怎樣保護自己，儘量不要和陌生人搭話，更不要有肢體上的觸碰。在事情發生之前就要讓孩子有安全意識。當社會案例出現時，孩子至少有基本的自我保護意識。但父母也不要就此大意，還是要問一問孩子當時的情況下有沒有保護好自己。遇到危險時，一定要先保護好自己，再去請其他人幫助別人。
  • 記者調查:陌生人敲門可能是賊在「探路」
    因為之前看到過「陌生人敲門不開門」的相關信息，高敏長了個心眼沒有開門。那麼這個「檢修暖氣」是否是「鑰匙沒拔」升級版呢？記者隨後進行了走訪調查。門外的人回答。聽到外面的答覆後，高敏留了個心眼：「如果是我打電話報修，那你只來檢修我一家是應該的，但是我並沒有打電話，那檢修過程是不是要按順序來，你為什麼不先檢修前面的門面房呢？」原來，高敏家和小區的門面房相連，平時大家有什麼事情，都會相互叮囑一句，可高敏最近並未聽到鄰居說有關暖氣檢修的事情。
  • 「灰太狼」敲門10個孩子6個上當，五招逃生術一定要教給孩子
    暑假家長上班，孩子一個人在家，如果碰到陌生人敲門該怎麼辦？「孩子心善，平常教過他多注意一點，看來還是不夠，還需要加強教育！」劉先生說。這次測試隨機試驗了10名小朋友，結果只有4位小朋友和「灰太狼」交談後仍能保持警惕，另外6人都輕易就給開了門。
  • 孩子寫字慢、不愛吃飯、易跟陌生人走怎麼辦？答案都在這裡
    這時候家長們不要拒絕，可以適量的給點零食。否則不開心的情緒就會帶入吃飯中，這樣也會影響對吃飯的興趣。　需要注意不要給孩子太多零食，如果孩子吃完後還想要繼續吃，可以用玩遊戲和玩具的方法，轉移他的注意力。3 孩子容易跟陌生人走怎麼辦？
  • 這16個關於孩子的安全問題，你的孩子會答嗎？
    答案16：如果有陌生人想進家門，孩子應該先給父母打電話。父母可以幫助確認孩子是否可以開門，或者父母也可以通知鄰居了解情況、尋求幫助，離家近的父母，也可以自己趕回家查看情況。如果真的有異常和危險，父母也可以幫助孩子報警。
  • 輕易被拐走的孩子都有的特點：父母反覆嘮叨「不要跟陌生人走」
    我們平時反覆跟孩子強調。「你不要跟陌生人走！」「不要吃陌生人的東西」「要記得爸媽的電話，緊急號碼。」很多父母認為這就是對孩子的防拐教育。每當讀完一本安全意識培養繪本，每當強調一次，「你不要跟陌生人走！」當媽的心終於放下了。可孩子們真的記住了嗎？
  • 教「孩子不要和陌生人說話」，並沒有保護孩子，還可能害了孩子
    和陌生人說話並不是什麼問題，它甚至可能解決問題。我們出門在外，身邊的都是陌生人，大多數人都是很善良的。最可能幫助迷路的孩子重新找到家人的就是孩子身邊的陌生人。因為幫助迷路的孩子找到家人，還促成了我跟我老公的一段姻緣。