日前,廣東省文明辦、廣東省教育廳下發《關於2020年廣東「最美教師」的通報》,50位廣東「最美教師」在教師節前夕悉數亮相。其中,河源兩名教師入選,分別是河源市廣州大學附屬東江中學丘小霞老師和河源市紫金縣中山實驗學校葉碧青老師。
河源市廣州大學附屬東江中學丘小霞
河源市廣州大學附屬東江中學丘小霞
丘小霞老師是一位有著深厚教育情懷的傑出教師。她熱愛教育,20多年來,擔任班主任工作就有13年,超負荷超強度超工作量的工作態度讓很多人點讚佩服。與生為友,嚴教厚愛,春風化雨、潤物無聲,她倡導法治思維下的德育管理制度得到東源縣乃至河源市學校的高度認可。
2002年,丘小霞負責學校八年級的級長工作,作為一個年輕的年級「管家」,不僅要做好自身教學工作,更要管理好年級的老師和學生,不管大小事情總是親力親為,每天第一個到校是她,最晚走的也是她,對學生她付出全部身心,經過一年的努力,年級管理得到很大的提高,學生的變化非常大,在當年全縣統考中,取得很好的成績。
丘小霞老師刻苦鑽研,嚴謹篤學,不斷創新教學方法,提升教學效果,得到全體教師及所任教班級學生的高度好評,所帶班級在高考中都取得優異成績。她創導法治思維下的德育管理制度得到高度認可,2016年參與策劃的憲法萬人宣誓活動上了《中國法制報》頭版頭條,2017年以學校跟讀制度為題材法治微電影《跟讀生》推送參加全國法治教育宣傳片展播,形成了積極反響。她建立並落實學校全員育人德育工作機制,強化了教職員工的育人職責,真正做到了管理育人、服務育人和教書育人。
2016年秋,學校開設「國防教育特色班」和「初高中銜接六年一貫制創新實驗班」的新課題,丘小霞老師精心學習和研究,形成了東江中學國防教育特色班的思想教育課、軍政理論課和軍事技能課的教學體系安排,編制了校本的教材,保證了國防教育特色班的教育成效,2017年學校被教育部評為全國「國防教育示範校」;規劃了初中創新班的德育工作規劃,有效組織了初中創新班德育教育活動。她經常與心理科組老師們一起討論新時代學生心理問題,幫忙找到解決問題的方法,創新心理健康教育工作並形成學校特色,得到了市縣等上級部門的肯定和讚揚。2018年4月,學校榮獲廣東省中小學第三批心理健康教育特色校榮譽稱號。在丘小霞老師的帶領下,德育工作成效突出,學校多次評為省市縣「安全文明校園」,多次獲得縣「德育量化綜合考核」一等獎,學生犯罪率零記錄,學校安全責任零事故。
在2020年抗擊新冠肺炎疫情期間,丘小霞積極響應上級黨組織的號召,參加防疫志願服務工作,擔任社區網格防疫小組組長。在小區站崗測量體溫、上門入戶進行網格人員排查統計、勸說小區群眾遵守網格管理要求、宣傳新冠病毒疫情的相關知識……她不畏危險,勇於承擔,出色地完成網格小區的防控工作,為東源防控疫情工作奉獻力量。
她是教師隊伍中普通一員,為東源教育事業默默奉獻,無怨無悔,在平凡的工作展現新時代教育工作者英雄本色。
河源市紫金縣中山實驗學校葉碧青
河源市紫金縣中山實驗學校葉碧青
葉碧青是河源市紫金縣中山實驗學校的一名高級教師,1990年7月,他從河源師範學校畢業,返回家鄉任教。從教三十年,無論地點如何變遷,職務如何變化,他始終堅守初心,深耕教學第一線。
2002年,葉碧青到柳布小學擔任校長。剛到學校的時候,映入眼帘的是四周雜草叢生,學校僅有一棟兩層的破舊教學樓和幾間低矮灰暗破爛的瓦房,學校教學成績在全鎮統考中倒數第二。葉碧青沒有被眼前的困難嚇倒,他緊緊抓住危房改造契機,爭取上級領導支持,短時間內一棟嶄新的兩層教師樓拔地而起,從此解決了教師的住宿困難問題,學校面貌發生了翻天覆地的變化。2003年,新課程標準剛開始實行,教師們不知怎麼教才好,他便親自擔任一年級語文教學,硬是憑一股子倔勁,研究出了一套十分有效的教學方法,學校教學質量連年提高,從倒數第二一路高歌挺進到全鎮三甲行列。
他還意識到:家庭教育的缺失是制約農村教育發展的重點問題。於是,他提出了「農村家教,只有從學校自身做起」的觀點,學校每周開設一節「親情課」,讓孩子通過老師精心設計的環節和內容,深刻理解父母的艱辛與不易,深刻體會父母子女的濃濃親情(此做法被發表在《廣東教育》上)。
執教期間,葉碧青分別擔任過一到六年級的班主任,累計近20個春秋。一切為了孩子,愛生如子,周而復始,無怨無悔,為了不讓一個學生掉隊和流失,他創建了「自覺、自主、自愛、自強」的班級管理方法,引導和幫助學生「扣好人生第一粒扣子」,成為學校教育的一張閃亮名片。
葉碧青以高標準對待學習、工作和生活,曾獲得鎮級或縣直屬校級先進班主任或教師(22次)、縣級先進教師(2次)、縣級師德標兵(1次)、年度考核優秀等次(6次)、學校黨支部優秀黨員等榮譽稱號和獎勵,撰寫教育教學論文先後5次獲得國家、縣級一、二、三等獎。
來源:南方+客戶端 河源教育發布
編輯:林梓楷 校對:黃永聰