很多大學生對兼職工作不屑一顧，認為兼職耽誤學習又賺不到什麼錢，是資本家在壓榨剩餘價值，而且騙子很多，搞不好，辛辛苦苦兼職賺了的報酬，還拿不到手裡，甚至不小心還要落入傳銷的陷阱裡。
中國現在每年都有數不清的大學生畢業，同樣的大學經歷，同樣的老師教授同樣的只是。為什麼有些人畢業就能找到工作，融入社會，有些人就找不到工作，還說上大學沒有用呢。其實「上大學沒有用，只是很多學生找不到工作給自己找的一個藉口」，那些找到工作的大學生，如果沒有上大學，那些招聘的企業，未必能夠聘用他們。
很大大學生應聘的時候，都有體會，企業招工的時候往往喜歡找有工作經驗的人，對你簡歷上描述的什麼專業學過什麼樣的知識連瀏覽都懶得瀏覽。那麼兼職的意義就在這個時候體現出來了。很多人覺得，一個剛剛畢業進入社會的大學生，沒有工作經驗是正常的，往往對企業嫌棄你沒有工作經驗而感到委屈。但是如果你大學兼職過一些工作，這也算是工作經驗。兼職的真正意義，並不是以金錢為主要目的，主要目的在於磨鍊自己。學校只是人生經歷中的一個特殊環境，沒有人能夠在學校裡學習一輩子。所有人都必須要融入社會，社會在人的一生中所接觸的事物中是最複雜的，終其一生也不能看透，所以說社會才是最好的大學。
很多人找不到工作的主要原因從大學進入社會不能給自己準確定位。創業是最近幾年炒得很火的一個詞，當然創業能夠在最短的時間內讓大學生認清這個社會，還能緩解政府的就業工作壓力。但是盲目創業往往是以失敗告終的，很多人在學校覺得自己能力很強，了不起，身邊找不出幾個比自己強的人來，那麼就覺得將來在社會上自己一定是人中龍鳳，必將遊刃有餘，這是錯誤的。唐太宗說：「以銅為鑑，可以正衣冠，以人為鑑，可以知得失」。學問就在以人這個詞上，你以學校裡的人做比較和以社會上的人做比較，得失是不一樣的。
所以很多社會學家都在為現在的學生不能夠了解社會，沒有社會生存能力而擔憂。那麼大學裡有哪些了解社會的途徑呢。當然現在信息很發達，很多事情都容易聽說，但是聽說不是了解，了解是需要經歷一些事才可以，對於同一件事，一個有社會閱歷的人，和一個整天憋在校園裡的人，所看問題深度是不一樣的。
兼職發發傳單，回來可能你就懂了，自己的意識不能強加給別人，因為你發傳單的時候，可能很多人不要。兼職去消費場所做個服務員、促銷員，回來可能你就知道了，娛樂場所魚目混雜，什麼三教九牛的人都有。兼職去搞個調查，回來的時候可能你就知道了，擋你做事佔用別人的時間的時候，人家是不願意的。兼職去接個小項目，做完就知道，生意不是那麼好做的，一些人喜歡用刁鑽的方式來逃避應該付給你的報酬。社會上很多事很多人，都和自己想像中的不一樣，學校裡，關係簡單，解決事情容易，社會上不一樣，學校裡大家學的是理論知識，社會上才能真正鍛鍊自己。
在校大學生以學為主，在完成學校的各項任務之餘，安排適當的時間去參加社會實踐是很有必要的。參加社會實踐的形式很多，社會兼職是一種很好的參加社會實踐的形式，在校大學生搞一些社會兼職對其成長成才有益。
一、通過兼職可以讓在校大學生獲取各種知識，加強社會實踐能力
大學生在學校學的都是書本知識，從理論到理論，即使有實驗、實習，那也是在實驗室進行的實踐或有嚴格的實習大綱在老師的指導下進行的實踐。這種實驗、實習與在廣闊的社會中進行的實踐是有很大差別的，前者是屬於教學性質的，後者才是真正的社會實踐。實驗、實習的專業性較強，決定了獲得的知識也有很強的專業性。學校雖然也搞素質教育，要求文科的學生要學習自然科學知識，理科的學生要學人文歷史知識，所有這些知識都是書本知識。從書本到書本，從理論到理論，知識的面不夠寬。豐富的社會知識只有到社會實踐中去學習，到生產的第一線去學習。社會生活的豐富性，決定了社會知識的豐富性。在學校學的知識， 只是這豐富的社會知識中的一小點，只有投身到豐富的社會工作生活中去，才能獲得更多的知識。通過在不同的單位不同的部門兼職，大學生將獲得非常廣泛的知識。
二、兼職可以讓在校大學生認識社會了解社會
發現自己學習的不足，更能找到努力的方向，為自己定下職業發展規劃，利於整個職業生涯。目前中國的大學相對社會來說是半封閉的狀態，學生絕大多數時間是在學校內生活學習的，教室、操場、食堂、寢室就是他們活動的主要地方。了解社會的途徑很多，但社會兼職是他們認識社會了解社會的重要途徑。你在工作中就會與社會上不同的人打交道，與他們合作共事，通過與這些人的合作共事， 你對社會就開始逐步的認識和了解。 隨著你工作內容的增多、工齡的增長，你接觸的人事都多了，對社會的了解就多了，也就深入了。社會兼職相對來說時間長、能深入、接觸的人事更廣泛，更有利於大學生對社會的認識了解，所以說社會兼職是在校大學生認識社會了解社會的重要途徑。
三、培養各方面能力
包括溝通能力和處理問題的能力；在工作會遇到的困惑或阻力，在畢業真正參加工作後能更好融入社會，消除工作實際與理想的落差和消除逃避心理；為進入社會打好基礎。大學生從小學到大學，整天學習學習再學習，除了學習的能力比較強外，其他能力都是很有限的，尤其是考大學前的一段時間，所有的與學習無關的事基本都由父母包辦，真正做到了「兩耳不聞窗外事，一心只讀升學書」。當投身到豐富多彩的社會中去的時候， 才知道有許多東西要學習，有許多能力還沒有。比如：社會人際交往能力、自我調節能力、適應社會的能力、改造社會的能力等等， 這些能力在書本上是學不到 的。在做兼職的過程中這些能力都能得到提高。比如人際溝通的能力，只能在人與人的交往中才能得到培養和提高。大學生在就業前通過兼職獲得一定的社會經驗和一定的工作能力，為順利走向社會打下良好的基礎。縮短了社會適應期，對將來就業以及踏上工作崗位快速成才都是非常有益的。
四、通過兼職減輕家庭經濟負擔
大學生做社會兼職，既獲得了知識、豐富了生活、提高了能力，同時也會獲得相應的報酬，一舉多得，是一件好事。當今的大學生不比 20 幾年前的大學生，他們的消費繁多，每個人都缺錢用，作為年輕人用自己 賺的錢，遠比用父母的錢更理直氣壯，更符合時代的 要求。同時，現在是一個靠能力生存的時代，誰的能力強，誰掙的錢多，誰的物質生活水平就高。供養一個大學生一年需要1萬多元，作為普通家庭是一個不小的開支，學生自己掙點錢，多少能減輕一點家庭的負擔，對自己對家庭都是有益的。總之，大學生做社會兼職是一件非常有意義的事，應在大學中提倡。
大學生兼職的意義就在於能夠實現了解即將融入的社會，凡事都是有備無患，知己知彼，才能百戰不殆。很多事情都不是想它怎麼樣就是怎麼樣，世間萬物存在就存在的道理，運行有運行的規律。想要了解，必須去想、去做，而不是一朝被蛇咬十年怕井繩。對於剛剛接觸社會的大學生，無法分清是非，尋找一個可靠的社會兼職平臺是必要的，能夠對自己人身安全、財產安全得到一個保障，不至於做完兼職拿不到相應報酬的境地，更不會掉入傳銷和詐騙的陷阱。
特別提醒：
理智擇業，謹防高薪陷阱！