兼職是大學生一種自食其力的方式，實現自我價值的一種途徑，同時又是大學生全面發展的一種途徑和必然要求。自身素質的全面發展只有通過在實踐中鍛鍊得來，通過兼職，可以增強學生的職業觀念和端正學習態度。大學不應該有圍牆，大學是一個開放的國度，兼職使大學生找到了從校園通向社會的一個渠道，找到了提升自己的平臺。
大學生兼職的原因有很多，既有經濟上的考慮，也有個人發展的需要，還有社會發展的要求的使然。在如此綜合的條件下，兼職給大學生帶來了深遠的影響。現在，我們就探討大學生兼職給我們帶來了什麼。
通過調查，我們可以看到現階段很多大學生正在從事大學兼職活動，而且其主要目的是為了鍛鍊自己的社會能力，積累社會經驗，減輕家庭負擔，自食其力。另外，有89%的同學願意放棄兼職當兼職與學習發生衝突的時候，這一點證實了現階段的大學生很清楚事情的孰輕孰重，思想逐漸成熟，知道自己在做什麼，也可以對自己的行為負責。
針對大批在校大學生都有過兼職經歷的事實，我們利用課餘時間採用問卷及走訪形式，調查在校學生對簡直看法。本次調查主要涉及大學生兼職的類型、目的、期間遇到的問題及解決辦法、收入情況等內容。以下為調查結果：
學校非常有必要成立專門的兼職指導機構，以豐富同學們的課餘生活並確保兼職的安全。多數大學生缺乏基本的防範意識，有被騙的經歷。不法商販往往藉助所推銷產品的名牌效應，打消學生的顧慮，使得簡單的騙局卻能屢屢得逞。學生應有創業激情，但是更要保持理性。在應聘兼職工作時，應查看該公司的背景、公司的產品。對於業務員招聘促銷員的，應和該公司的區域代理商聯繫，查看是否有此業務員。
被騙後應有維權意識，向有關部門投訴。不能自認倒黴。絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收穫主要是賺錢和積累社會經驗，少數同學是因為興趣所在。
大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現自我價值的成功體驗，這也會促使大學生在自我完善方面更有動力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛鍊自己與人相處、與人合作的能力。
總結：高校也應該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關係，在不影響學習的前提下做好兼職工作。