福州三中羅源校區:松山勤問道 濱海樂讀書

編者按

閱讀，是心靈的漫步

讓文字牽著思想遠行

沿途山川河流，有旖旎風景

海峽教育報訊  第三屆「書香飄 校園美」主題活動日前啟動。這項活動由中共福州市委文明辦、福州市教育局、海峽教育報社聯合主辦。從2016年開始，每兩年一屆，覆蓋福州中小學校，參與人數數百萬。今年活動有「最美書香校園」評選、「十佳校園閱讀引路人」推薦、「小書架 新未來」創意書架徵集及總結分享會。截止目前，活動主辦方收到數十所學校「最美書香校園」候選材料，我們將精選部分學校進行展示。今日為第十九所——福州三中羅源校區。

NO.19

福州三中羅源校區

自2016年3月，學校黨支部在福州三中黨委指導下，創建「松山問道」讀書坊以來，始終緊密團結黨旗之下，積極響應黨委號召，努力推進自身建設，自主開展形式多樣的主題閱讀活動。

建設書香校園閱讀環境

1.一館領航：學校現有明德圖書館藏書10萬五千冊；設有綠色閱覽室，電子藏書2萬冊；師生閱覽區設有墨水屏閱覽器10臺，藏書3000冊，可更新。

2.一坊輻射：「松山問道」讀書坊位於教學樓一樓公共區域，藏書上千本，為師生提供心靈休憩的驛站。

3.數吧專用：學校在圖書館、教學樓共設6間師生專用獨立小書吧，開拓閱讀空間。

4.每班書角：每個班級均設有圖書角，人均藏書1-2本。通過書香班級評比活動，營造良好的班級閱讀氛圍。

構建「三化」閱讀體系

1.閱讀主題化：

指的是每次閱讀活動均有主題。這主要通過年度規劃和動態更新相結合，既有系統性又有靈活性，使師生閱讀更有目的。

2.月讀常態化：

今年我們將在讀書坊下設八個閱讀小組，分別是黨支部所在的「紅色書吧」，共青團和大隊委所在的「松山之聲」，以及以教研組為單位的六個閱讀小組，分別是語文組「有鄰書社」，數學組「讀數一幟」，英語組「至味清歡」，文綜組「淇奧書社」，理綜組「悟理書吧」，體藝組「琴韻書香」。各閱讀小組利用每個月黨日活動、集中教研時間開展一次月主題閱讀活動。每個閱讀小組的組長由黨員、教研組長或組員、學生幹部輪流擔任，實現「人人參與，月月讀書」的工作目標。今後，我們還將推廣到班級。

3.悅讀活動化：

通過開展影評、課本劇、雲端閱讀打卡、在線閱讀贏積分等形式多樣的閱讀活動，達到快樂閱讀的總目標。

搭建「兩線」閱讀平臺

兩線即指線下與線上。在校期間，讀書活動以線下為主，開展專家導讀、同伴共讀、自讀分享的活動。同時挖掘線上資源，利用清大悅讀平臺，噹噹雲閱讀、網易蝸牛閱讀、微信閱讀等閱讀APP，開展線上閱讀活動。這將開拓閱讀方式，也更符合學校年輕教師佔絕大多數的校情。

創建「六讀」閱讀模式

活動時可統一使用單一模式，也可小組或個人自選模式後綜合多種模式。

1.導讀激趣

（1）以專家開展導讀講座為主，一學期一到兩次。

（2）師生中對某些領域或專題有研究的也可開展「百科微講壇」活動。專題導讀以視頻的形式發布在官微上。這種模式比較靈活，不限次數。

2.研讀致知

這種模式是以閱讀小組為單位，開展有關黨的理論著作、習近平總書記系列講話論著、紅色經典著作、學科理論、教育教學理論的研究性學習，以提高黨員黨性認識及教師的學科素養和理論高度。

3.共讀分享

共讀的形式有組內共讀、師生共讀、生生共讀、親子共讀、跨組共讀、坊間共讀、校際共讀。輸出的成果以讀書心得交流、好書推介等。

4.朗讀怡情

通過朗讀美文佳作，錄製音頻或視頻的形式展示閱讀的音樂美。

5.自讀體悟

這種模式適合安排在周末、節假日、寒暑假，以居家或閒暇自己閱讀為主。輸出形式可以是閱讀旁批、心得體會等。

6.趣讀創新

創新閱讀的形式，例如書影共讀，即閱讀與電影、紀錄片、電視劇等相結合），寫書影評（100字以內推薦或評論），使閱讀具有趣味性。書藝共讀，例如為書畫插圖、編排課本劇、續寫故事、讀書接龍等。形式不拘，鼓勵開發創新。

校園讀書活動多樣化

每年學期學校都開展校園讀書活動。通過演講比賽、徵文比賽、書法比賽、經典誦讀、名師導讀等活動激發學生讀書熱情，培養學生好學上進、文明有禮、健康生活、誠實守信、遵紀守法等五大好習慣，取得良好成效。例如：

2018年3月，「我與春天有個約會」校園徵文比賽，教師三月讀書會，6月邀請當地文化名人張世寶先生到校分享《羅川賦》《二分月》的創作。

2019年3月，組織教師參加了語文特級教師、原羅源一中退休校長張兆浩先生《丹橘集》的首發式；4月舉辦「向建國70周年獻禮『松山問道』讀書系列活動」，福建作家、特級教師張兆浩先生《史翰集》首發式暨報告會，文史寫作指導講座(學生專場)，師生共讀美文；讀書坊積極聯合岐嶼社區，開展「4.23讀書日暨『紅音嘹亮』項目」啟動儀式；經典作品千人誦讀活動；12月開展「閱讀點亮心靈·學習成就夢想」讀書系列活動。

2020年3月，開展「丹青繪春曉·翰墨贊英雄」書畫雲展，「國家安全·青年有責」教育演講比賽；4月讀書日活動「戰疫還未止·書香伴君行」閱讀系列活動；9月千人誦讀經典活動。

頻獲嘉獎效果好

在推進書香校園建設中，效果顯著，頻獲嘉獎。2017年於林平同學榮獲第三屆「我的一本課外書」閱讀小達人提名獎。2018年俞欣延同學榮獲第四屆「我的一本課外書」閱讀小達人提名獎。2019年尚雨潤、林俊達同學的作品《致臺灣青少年的一封信》，在市委教育工委組織開展的「盼團圓•愛祖國•敬老人」系列主題道德實踐活動中，榮獲最佳「微家書」徵文榮譽稱號。2019年11月，陳曉清、黃翠瀅等11位同學在羅源縣中小學生「迎國慶頌祖國」現場作文大賽中榮獲一、二、三等獎。2020年6月，吳詩檸和尤文佳同學在「輝煌七十年 奮進新時代」第27屆全國青少年愛國主義教育活動中分別榮獲羅源縣中學組演講比賽二、三獲獎，徵文比賽獲獎。