武漢市小學英語課從幾年級開始？小學英語常見教材版本有哪些的？

9月過半，新學期逐漸步入正軌，剛剛進入小學的一年級新生也基本適應了全新的小學生活。然而，家長在交流孩子的學習狀態時，卻發現各校的課程設置會有細微的區別。

其中，家長關注的一個重點是：部分學校從一年級開始就設置有英語課，但其它學校並沒有英語課。對此，也有家長通過城市留言板提出了自己的疑問——

同樣是九年義務教育，為什麼有的區從小學一年級就開設英語課，而有的區從三年級以後才開設？是每個學校的資源不一樣還是每個區的政策不一樣？

對此，市教育局也給出了官方的解答：按照教育部、省教育廳的有關規定，國家統一規定從三年級起開設英語課程。部分學校之所以從一年級開設英語課，主要是學校為了特色發展，將英語課作為校本課程開設。

原文地址：

http://liuyan.cjn.cn/fiveblockviewxq?tid=865051

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具體來講，武漢市絕大多數的民辦小學會從一年級開始開設英語課程；而公辦小學中，部分有條件的學校也會以校本形式開設英語課程；不過，低年級英語課程佔據的課時數量都很有限。

事實上，談起小學英語課程，不單單在開課年級上有所差異，涉及到的教材版本也十分複雜，牛津、朗文、劍橋、外研、人教、冀教甚至新概念，簡直讓人眼花繚亂。今天，小曉就和大家簡單盤點一下武漢市常見英語教材版本——

武漢市小學常用英語教材

劍橋英語 join in 系列

外研社出版的劍橋join in系列，武漢市絕大部分小學使用的都是這一版本的英語教材。

事實上，在全國範圍內，使用此套教材的地區並不是很多，除了武漢之外，僅有山西晉中及四川部分地級市在使用此套教材。

而武漢市許多教師和家長對此套教材的評價也是差強人意。此套教材無論是在興趣培養方面，還是應試培優方面，都並不具備非常大的亮點；與此同時，由於應用地區較少，此套教材的相關配套資料也非常有限。

朗文WTE（含gold版）

全稱「Welcome to English」，武漢外小的英語教學主要採用該系列gold版本的教材。

相較於牛津系列等正統教材存在的教學進度過慢的缺陷，朗文系列有明顯的能力要求進階，而且出現了較長的段落與文章，但詞彙量不算大，句型也比較簡單易懂。

隨著年級的增長，知識點有所進階，文章也相應有相應的配套調整，但情節相對還是比較簡單的。

人教PEP系列

除武漢外湖北其它地區最常用的小學英語教材，武漢市內部分學校也將其作為教學輔助教材。

人教版PEP英語教材是目前全國範圍內小學英語應用最多的教材版本，其教材內容在選擇和安排上以及指導性上，都有其獨特的地方。

主要特點是教學內容貼近生活，語言功能、結構、話題、任務有機結合。總的來說，該版本教材為了增強版本的普適性，在難度上相對適中。

外研版（一年級起點）

武漢市內從一年級起開設英語課的公辦小學常使用該教材，該版本進度較慢，難度較低。

外研版英語教材分為一年級起點和三年級起點（和劍橋英語是不同版本）兩種版本，其中一起點的教材進度較慢，難度較低。

該版本教材編排合理，以激發興趣、夯實基礎為主要目標，詞彙量相對比較豐富。

新概念英語（青少版）

小學階段最常用的英語課外培訓教材，部分小學課內也會作為輔助教材使用，側重應試。

相比於經典版，新概念英語青少版更加注重趣味性（但趣味性依然有限），是以故事作為教學主線，語法部分強調漸進性，在講解新語法內容的同時，會不斷複習已學過的語法知識。

教材內容涵蓋了我國「英語課程標準」對中、小學生的知識和能力要求，既滿足了我國學生升學考試的需要，又兼顧了他們實際交際運用的需要；完整的知識和技能體系幫助學生系統地學習英語語法、詞彙、語音，全面提升他們的聽、說、讀、寫能力。

校本&PPT

各校自己研發的校本課程以及教學PPT，也是小學英語教學材料的重要組成部分。

由於劍橋英語 join in 系列在教學要求和難度上相對簡單，因此，武漢市內的各所小學在教學環節中，往往會選擇或設計獨立的校本教材，或是專門製作教學PPT，以實現教學內容的豐富和對學生能力要求的提升。