持續改進 特色發展 加快建設高水平本科教育——教務處處長喬衛國...

2020-12-17 山東科技大學

高等學校立身之本在於立德樹人,培養一流人才是「雙一流」建設的主要任務,也是學校第三次黨代會確立的目標任務。近幾年我校本科教育的成效如何?面對新任務,新要求,我校本科教育的著力點在哪裡?重點向哪發力?有什麼思路與舉措?近日,記者採訪了教務處處長喬衛國。

記者:喬處長,您好!過去四年,我們在專業建設、教育改革及創新創業教育等方面做了哪些工作?取得哪些成就?

喬衛國:四年前,也就是「十三五」規劃的開局之年,我們緊緊圍繞建設高水平科技大學的目標,全面推進應用基礎型人才培養特色名校建設,堅持立德樹人,堅持內涵發展,以抓鐵有痕的韌勁,組織開展了一系列卓有成效的工作,各方面取得了長足進步。

在專業建設方面,優化調整了本科專業結構布局,出臺了《本科專業優化調整方案(2019-2023)》,建立了本科專業動態調整機制;獲批國家級一流本科專業建設點8個、省級一流本科專業建設點12個;土木工程、機械設計製造及其自動化和自動化等3個專業完成工程教育專業認證專家現場考查,6個專業提交的2020年工程教育專業認證申請獲得受理;完成了9個山東省高水平應用型立項建設專業(群)和5個教育服務新舊動能轉換專業對接產業項目的年度考評。

在教學改革方面,制訂並開始實施《一流本科固本工程實施方案》,起草了相關制度辦法,規範輔修專業、課程學分認定管理工作;組織教師積極探索線上、線下、混合式等多種教學模式,取得明顯實效;獲2018年高等教育國家級教學成果二等獎1項。

在創新創業教育方面,成立創新創業學院;立項國家級大學生創新創業訓練計劃項目71項、省級44項、校級150項;組織「網際網路+」大賽等科技創新競賽15項,獲國家級特等獎8項、一等獎100項、二等獎325項、三等獎520項,獲省級一等獎312項。

同時,在教學管理、實踐教學、課程建設、招生方面都有新突破。如在招生工作中,生源質量一直保持省屬高校前列。

記者:我們當前面臨著疫情防控和復工復學的複雜局面。疫情防控形勢下,我們主要做了哪些工作?

喬衛國:當前主要工作有三個方面:一是疫情防控期間的教學工作,做好「停課不停學,停課不停教」,二是教學規章制度的制訂與修訂工作,三是圍繞學校「十大工程」,協助其他部門做好教育教學相關工作。

如在線教學工作方面,截至目前,組織3087個教學班的1312門課程實施了線上教學,1587位教師參與,學生累計有1861626人次參與線上學習,課堂到課率為95.77%;已有405門次課程已順利完成線上教學工作。

根據疫情防控形勢和線上教學開展情況,發布教學銜接工作預案、學業檢測工作預案,對教學安排調整、實踐教學調整、線上教學效果考核和補課安排、畢業設計(論文)銜接、學業檢測等都作出了規定、提出了要求。

記者:今年是新聘期第一年。面對新聘期、新形勢、新要求,教務處作為負責全校本科教學工作的職能部門,有什麼新的思路和舉措?

喬衛國:我們的工作思路是:以「四個回歸」為基本遵循,堅持以學生為中心、以需求為導向,堅持持續改進、特色發展,以加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養能力為目標,全面落實第三次黨代會總體部署。按照《一流本科固本工程實施方案》要求,以專業建設為著力點,以課程建設為抓手,深化教學改革,突出教師教學能力培養,深入推進創新創業教育,不斷提高人才培養質量。

按照這一思路,我們謀劃了具體方案,提出了一系列舉措,並重點在以下8個方面發力。

一是提升專業建設質量。全面落實《本科專業優化調整方案(2019-2023)》,做好專業停招和新增專業申報工作。加強專業內涵建設,力爭獲批國家級一流專業10個以上、省級一流專業12~15個、省教育服務新舊動能轉換專業對接產業項目4個。做好2020年度認證專家進校考查工作,做好2021年度專業認證申請工作。完成2020版本科專業人才培養方案修訂工作。

二是強化課程建設。構建思政、人文、美育、體育、勞動教育等學生素質教育公共平臺。建設育人精品課程3~5門,課程思政示範課程30門。遴選建設校級在線開放課程100門、本科課程培育項目50項。力爭獲批國家級、省級一流課程10~15門。在省課程聯盟平臺上線課程60門,在中國大學MOOC(慕課)平臺上線課程20門。力爭建設省部級及以上規劃教材3~5部。

三是深化教學改革。落實《一流本科固本工程實施方案》,大力推進課堂教學改革,推進新一代信息技術與教育教學的深度融合。組織制定「精彩課堂」評選辦法,評選「精彩課堂」500門,推進「優課優酬」,強化教學改革成果導向。

四是完善教學管理。嚴格教學過程管理,優化課程學分認定管理辦法、輔修專業管理辦法、訪學管理辦法及相關工作流程,強化畢業設計(論文)管理,加強實習實踐環節管理,完善本科教學質量監控體系。

五是突出教師教學能力培養。完善青年教師教育教學導航計劃,建立健全助教崗位制度,完善「傳幫帶」機制。進行課程思政師資隊伍建設,選樹課程思政優秀教師10~15人。加強教師教學發展中心、教研室、課程教學團隊、課程組等基層教學組織和教學管理隊伍建設。

六是做好本科招生工作。繼續優化招生本科專業布局,突出工科優勢,適度減少招生本科專業數量,建立科學的招生本科專業動態調整機制,做好存量升級、增量優化、餘量消減。

七是支撐保障中外合作辦學。協助相關部門單位做好斯威本學院獲批後的教務教學管理工作。積極主動發揮好橋梁和紐帶的作用,對選派赴國(境)外聯合培養和學習交流的學生做好教務與學籍管理等工作,對中外合作辦學項目提供有力支持。

八是開好第21次本科教學工作會議。

在今年全校年度工作會議上,校黨委書記羅公利提出要「以科學的思想方法和工作方法推動事業又好又快發展」。我們將遵照校黨委的部署要求,以「功成不必在我」的思想境界和「功成必定有我」的責任擔當,精心謀劃安排,積極主動作為,落實立德樹人根本任務,全面提高人才培養質量,不負新時代,不辱新使命。(記者:信永華 責編:任波)

相關焦點

  • 疫情之下教學工作怎麼做——對話山東科技大學教務處處長喬衛國
    就此,記者採訪了教務處處長喬衛國。  記 者:疫情突然來襲,還是在春節假期中。在接到疫情防控延期開學的通知後,作為教務部門是如何響應的?  喬衛國:2020年春節,註定是難忘的。教務處聯繫網絡教學平臺方對我校教師組織了三次信息化教學視頻培訓,從在線課程建設、線上教學互動、同步課堂操作、微課錄製技巧和線上課程教學管理等方面幫助教師儘快熟悉並掌握所選用平臺的各項功能,不斷提升教師的信息化教學能力和授課水平。  記 者:在組織開展信息化教學的過程中遇到的主要問題是什麼?
  • 教育部關於加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見
    各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校、部省合建各高等學校:  為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,全面貫徹落實全國教育大會精神,緊緊圍繞全面提高人才培養能力這個核心點,加快形成高水平人才培養體系,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,現就加快建設高水平本科教育
  • 北京石油化工學院召開建設特色鮮明高水平應用型大學座談會
    本次會議將持續兩天。五個專項報告拉開序幕。報告通過豐富翔實客觀的數據,深入淺出地分別從人才培養質量、專業課程建設與發展、學位與研究生教育、學科科研工作、人才隊伍建設等對該校事業發展的主要方面進行了深入分析與展望,內容精彩,獲得參會人員的高度讚揚和共鳴。王伯慶(麥可思公司創始人、總裁):鼓勵學校堅持成果導向進行專業建設。
  • 高教司司長吳巖:關於加快建設高水平本科教育情況介紹
    高教司司長吳巖:關於加快建設高水平本科教育情況介紹 高教司司長吳巖:關於加快建設高水平本科教育情況介紹 2018-06-25 10:16:15  來源:中國教育信息化教育部副部長林蕙青同志主持會議,教育部黨組書記、部長陳寶生同志作了「堅持以本為本,推進四個回歸,建設中國特色、世界水平的一流本科教育」的講話。這是一次高等教育的盛會,吹響了建設高水平本科教育的集結號,做出了全面提高人才培養能力的總動員,開啟了高水平人才培養體系建設的新徵程。
  • 重慶工商大學本科教育教學改革丨教務處處長靳俊喜 :本科教學改革...
    重慶工商大學教務處處長靳俊喜 重慶工商大學供圖 華龍網發    華龍網11月10日16時56分訊(李婷婷)立德樹人,培養優秀人才,是高等教育的本質要求和根本使命近年來,重慶工商大學圍繞著「培養什麼樣的人」的問題,全面深化本科教育教學改革。在重慶工商大學教務處處長靳俊喜教授看來,要深入開展教育教學改革,就必須觸動到人才培養模式改革,專業建設,課程教學範式改革這些本科教學工作的「筋骨」,才能不斷適應社會經濟發展,培養具有重慶工商大學特色的優秀人才。
  • 創新守正 立德樹人 在渝普通高校教務處處長交流探討新時代高校...
    ,科大訊飛股份有限公司和昭信教育研究院協辦的2020年在渝普通高校教學管理工作交流會在重慶市教育科學研究院舉行,來自全市66所本科、高職院校的校領導、教務處處長等140餘人參加此次會議,共同探討新時代背景下,重慶普通高校教學管理工作的新路徑、新方法
  • 溫州大學召開一流本科教育大會,全面建設溫大特色的一流本科教育
    校長趙敏以《深化改革創新 提升內涵質量 全面建設中國風格、溫大特色的一流本科教育》為題作主題報告。他強調,建設一流本科教育是學校落實立德樹人根本任務的具體行動,面臨新形勢、新要求和新挑戰,一定要科學謀劃未來,構建一流本科教育的發展體系,認真落實《溫州大學一流本科教育三年行動計劃》。
  • 浙江理工大學順利完成本科教學審核評估整改回訪工作!
    12月6日至8日,根據浙江省教育廳的統一部署,由中山大學原校長黃達人教授、南京理工大學副校長廖文和教授、東華大學教務處處長姚衛新教授、浙江工業大學教務處處長計偉榮教授、浙江工商大學教務處處長厲小軍教授、中山大學王旭初老師等組成的專家組一行,對浙江理工大學本科教學工作審核評估整改情況進行回訪
  • 加快建設高水平應用型大學
    中國江蘇網訊 新時代,一大批應用型轉型標杆院校勇立潮頭,成為優化區域高等教育結構、服務區域產業發展的生力軍。16日,省人大代表、無錫太湖學院黨委書記金秋萍接受本報記者專訪,暢談如何加快建設高水平應用型大學。
  • 西華大學蔣珍菊:探索、改革、創新,走向高水平本科教育
    全媒體視角西華大學教務處處長蔣珍菊:真正的教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。想要教書育人,就必須以身作則,而不是一味說教。信息革命、經濟全球化、本科畢業生的職業多樣性等均對世界各國大學的本科教育提出了新的挑戰。如何應對挑戰,提高我國大學的本科教育質量成為一個重要課題。作為地方綜合性大學,西大堅持「改革創新、開放辦學、協調推進、特色發展」的辦學思路,主動適應國家和四川省經濟社會發展需求,以內涵提升為核心,全面提高人才培養質量和辦學水平。
  • ...學院吳益民副校長與教務處一行開展特色發展大討論第三組調研座談
    為全面落實立德樹人根本任務,進一步轉變辦學理念、育人觀念,加快推進地方特色高水平大學建設,按照學校《特色發展大討論活動實施方案》要求,11月25日下午,鄭州升達經貿管理學院吳益民副校長、教務處課務科袁向陽科長、教研科趙悅然科長一行來到藝術學院,開展特色發展大討論第三組調研座談
  • 武漢理工大學實施「黨委抓課堂」工程 加快建設高水平本科教育
    武漢理工大學實施「黨委抓課堂」工程 加快建設高水平本科教育 2018-12-18 來源:武漢理工大學   武漢理工大學深入學習貫徹全國教育大會精神,聚焦培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人根本任務
  • 北京信息科技大學校長參加教務處黨支部十九屆五中全會精神集體學習
    11月17日,北京信息科技大學教務處黨支部全體成員在小營校區第一會議室集中學習了黨的十九屆五中全會精神,該校校長王永生參加集體學習。集體學習由教務處黨支部書記、處長米潔主持。王永生強調,要認真學習領會文件精神,堅持立德樹人根本任務,找準學校高水平應用型大學的目標定位,將國家經濟社會需求與學校特色發展結合起來,始終堅持人才培養的中心地位,做好本科教育教學的頂層設計,將信息特色貫穿人才培養全過程,以制度建設引領教育教學創新發展,持續提升人才培養能力,全面提高人才培養質量。
  • 建設一流本科教育 吹響二次創業號角
  • 西安交通大學教務處處長徐忠鋒教授在西安思源學院作報告
    ,提升教學管理人員業務能力,更好地為審核評估做好準備工作,11月28日下午,西安思源學院特邀西安交通大學教務處處長、博士生導師徐忠鋒教授在教師發展中心作了「借力審核評估,促進教學改革」的專題報告。各二級學院教學副院長、教務員、三部兩中心主任及教務處全體人員參加了報告會。會議由教務處處長趙玉秀主持。
  • 7大舉措加快發展本科層次職業教育
    本科層次職業教育的發展備受關注。十三屆全國人大會議提出「關於加快發展本科層次職業教育的建議」,近日,教育部對此進行答覆。答覆中,教育部列出加快發展本科層次職業教育的七大舉措。教育部表示,當前正在推進的工作主要有:一是教育部與山東省人民政府共同推進職業教育創新發展高地建設工作。
  • 加快邁向特色鮮明 高水平應用型大學
    學校將藉此回顧建設歷程,總結辦學成果,匯聚各方力量,加快發展進程。肇慶學院創辦於1970年,經過遷址、合併、轉型、升格辦學,學校從一所專科層次的師範院校,發展成為一所本科層次的綜合性大學,現有在校生2.1萬餘人,教職工近1700人,50年來共為社會培養了近20萬各類專業人才。
  • 南京理工大學獲批14個國家級一流本科專業建設點,祝賀!
    近日,教育部發布了《教育部辦公廳關於公布2019年度國家級和省級一流本科專業建設點名單的通知》(教高廳函〔2019〕46號),南京理工大學14個專業獲批國家級一流本科專業建設點、4個專業獲批江蘇省一流本科專業建設點。
  • 中國傳媒大學召開本科教育大會 發布本科教育行動計劃
    、新時代全國高等學校本科教育工作會議、全國教師發展大會精神,全面提升本科教育質量,1月6日,中國傳媒大學以「交叉、融合、智能、開放」為主題,召開本科教育大會,深入總結本科教育取得的成績,科學分析面臨的形勢、機遇與挑戰,推出13項計劃與17個方案系列改革舉措,全面開啟本科教育高質量發展新徵程。