學生在校觀看直播課程 重慶交通大學供圖 華龍網發
華龍網10月17日10時25分訊（李婷婷）「這種網絡在線直播授課和習題講解的形式很新穎，身邊的同學都特別喜歡，大家一邊看，一邊發彈幕，與老師進行溝通，效果很好。」近日，重慶交通大學《線性代數》課程，首次嘗試網絡直播教學，全校3700餘名學生踴躍報名參與，獲學生點讚25960次，得到好評如潮。
據了解，該校《線性代數》開展直播課程，並非「一時興起」。2016年起，該課程組就積極響應學校推行的「智慧課堂」教學模式改革，前後多次召開專題會，專門研究「智慧課堂」教學模式改革推進工作。並開始探索利用清華大學「雨課堂」和華中師範大學「微助教」平臺開展信息化教學，利用每月的教研活動和每周一晚雙福校區集體備課時間，深入探討教學信息化建設工作。
經過兩年的不斷積累和準備，終於，在2018年10月13日（星期六）晚上7:00，《線性代數》網絡授課開始，由課程負責人趙磊娜老師擔任「首秀主播」。
學生們通過該校的「學習通」平臺，加入「全校直播群」，接收直播課的通知及內容提要。當老師正式開始直播，學生就可以通過手機進行觀看，一邊聽課，一邊發彈幕與老師進行互動，老師也可在線解決學生疑難問題。此外，課程會同步錄製，可進行回放。
土木工程學院茅以升 橋梁工程專業大二學生齊佳寶說：「這種直播課形式，讓我們進一步鞏固了傳統課堂上學習的內容，大家一邊看，一邊發彈幕提問題，對課程內容的理解也更加深入了。效果挺好的，同學們都很喜歡。」不少學生還表示，希望學校能多學科開展網絡教學，讓他們逐漸養成利用網絡學習的習慣。
據該校學習通直播平臺顯示：短短1小時時間，全校共有3704名學生參與學習，佔整個選課人數的95%，獲得點讚25960次。從直播時學生發送的彈幕來看，學生們也都十分喜愛這種創新課堂形式。
該課程組負責人趙磊娜副教授向記者透露，由於《線性代數》教學內容多，課堂基本上都是講授新內容，專門的習題課時間比較少。根據這一情況，該課程組《線性代數》全體老師將利用周末時間，使用「學習通」為全校選修該課程的3900餘名學生進行習題課直播。課程教學內容共有五章，每章安排兩次直播，本學期共安排10次。