河北本科批次合併，為什麼填報院校是10所——東哥：規避滑檔風險

高考已然結束，大部分考生進入了一种放飛自我的狀態，但是，家長的焦慮，並沒有隨著高考結束而減輕。

原因很簡單：孩子的高考志願怎麼報，是個大問題！

奇怪的是，來諮詢的家長紛紛表示，孩子自己是一點也不著急的，有的家長甚至自嘲：真是皇帝不急急那啥！

東哥安慰：這都是正常情況，年年如此家家如此，並非你家是特例。

不過，今年河北的高考志願填報，還真是不同往年：因為河北一本二本批次合併了。

家長談及河北一本二本批次合併問題，一個個的愁眉不展。

東哥也是心有戚戚焉，站在一個對志願填報多少有點研究，每年幫班裡孩子免費填報志願的一線教師角度：今年河北一本二本的合併，影響真的很大。

有人說，這本一本二合併沒啥大不了的，當初本二本三不也合併了嗎？

其實不然，當初本三本來就是一個獨立出來的批次，與二本合併之後，二本批次雖然相對龐雜，但是可以作為一個志願填報的分界點。

也就是說，除去受影響不大的頭部考生，中等考生（原一本線上三十分到一本線）可以在一本院校中「高衝」博一下機率。

甚至，博機率之外，都可以不考慮一本兜底院校，直接到本二批次中去進行選擇性填報——本二批次對這部分考生，形成了緩衝和兜底。

而2020河北本一本二批次合併之後，幾乎所有考生都受到了這種調整的影響。

• 首先，原來的兜底批次沒有了。

只有一個本科批次，滑檔就等於是自由落體，直接到補錄的二志願、三志願。

這意味著所有考生在志願填報的時候，都會將穩錄取放在首位——也就意味著，所有考生在志願填報的時候，自己分數與院校投檔線的分差會相對放大。

最主要的，按照這個邏輯，最終志願填報的兜底院校會下探。

頭部考生、中等考生、尾部考生填報志願院校逐層下探，會在中等院校層面造成巨大的填報誤差。

這種誤差，對於招生計劃基數大的省內高校，影響相對較小，但是對於招生計劃少至個位數的省外高校，影響很可能是致命的滑檔。

而一旦滑檔，不僅是分數的浪費，也是志願填報不可逆轉的大損失，補錄院校和直報院校以及相關專業，是有著天壤之別的。

所以，今年河北高考志願填報的梯次配置，變得更加的重要。

我們不妨從考生填報的角度來具體操作一下：

比如一個河北的中等考生（我們將他界定在211院校之外），沒有填報提前批院校，那麼他本科批次所能填報的院校是10所。

10所高校的操作空間，還是很大的，這種數量的增加，顯然是為了考生院校雙向選擇，規避滑檔的風險。

我們依然可以按照高衝、穩妥、兜底這樣的思路來填報，至於每一類幾所院校，基本就屬於考生個人意願了。

東哥的建議：

• 高衝院校，不宜超過兩所

一是高衝院校基本是以犧牲專業為代價，二是高衝院校一定要夠高（可參見東哥之前的文章），所以是在忽略的基礎上爭一爭。

所以，高衝院校的分析解讀十分重要，功課做得夠足，能夠在高衝院校獲得心儀專業，自然是上上之選，否則服從調劑的話，院校一定要有所值。

• 穩妥院校，可設置五所

心儀院校、心儀專業——這就是穩妥的意義所在了。

​基本能去又最想去的院校，一定放在最前面，專業同理，依次排列。

這五所院校之間，拉不拉開梯次都關係不大，一是基本都在錄取的區間內，五所院校三十個專業又服從調劑的話，錄取基本是沒有問題的；二是後面還有兜底院校。

• 兜底院校，可以設置三所

兜底的院校，一定要兜住底，專業一定是熱門有利於就業的專業——雖然這一點貫穿始終，但是在兜底院校尤其重要。

這三所院校之間，又要拉開距離，梯次分布，確保兜底。

這一填報方案的好處或者說目的，是為了有效應對本科批次合併帶來的混亂。

同一批次學校數量增多，人數增多，分數跨度極大——十幾萬考生的意願以及各方面影響造成的差異，填報的時候就會出現混亂了。

這個時候我們再來看原來高衝的院校，就有可能遭到上一層級高分段學生兜底的踩踏。

同理，穩妥以及兜底院校，也會出現同樣的狀況：這也是我們之前提到的兜底院校下探的必然結果。

因而，在填報志願時放低姿態，降低分數效應最大化的心理預期，是很重要的一環。

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