同所學校分不同，數據出錯？東哥：差100分的「天坑」了解一下

接到一個家長的諮詢，依舊詢問一個XX分能考什麼樣學校的問題。

東哥做了一個簡單的答覆，然後這位家長突然回覆：準備衝河北師大、河北經貿，然後準備將山西醫科大學放在中間求穩的位置。

東哥有點懵，因為這位家長提供的分數，是570分——而山西醫科大學在2019年的最低投檔線，還在600以上呢。

東哥從資料庫裡邊查了一下，果然，山西醫科大學2019最低投檔線602，換算成2020的分數，直接相當於628，這遠遠超出570的分數啊！

570分怎麼會把山西醫科大學作為一個穩妥的目標院校呢？

相信家長也不是糊塗人，必然是對山西醫科大學的錄取分數有個認知才會認為是穩妥的。

東哥驟然想到：這裡面，是不是有一個本科一批本科二批的問題？

果不其然，山西醫科大學2019在河北的招生計劃，是分一批二批的。

然而這一點，在2019年乃至之前，並不存在任何問題。

因為本科一批二批分批次招生，在查詢招生計劃的時候，就不是一個批次。

原來的二三本批次合併，也不存在這個問題，因為二三本的差異，主要是院校層次的差異，也就是說，不會坑！

但是現在一本二本批次合併，這種情況對考生和家長而言，就出現了一個「天坑」：很有可能在不經意的情況下，拿一個一本批次的分，填報了一個二本批次的專業。

還是山西醫科大學為例，2019本一理工最低投檔線603，本二理工最低投檔線511，相差近百分。

低分高報的，最多損失一個志願，高分低報的，浪費100分上一個二本專業！

而且我們也會發現，這並不是一個個別的情況，有相當一部分高校，在河北都是一批二批招生的。

這就要求考生和家長對選擇的專業有一個參考坐標，這個參考坐標，就是看專業去年這種最低投檔線。

一本二本專業的投檔線的差異，可能都會達到幾十分，甚至近百分，實際上還是不難判斷的。

同時批次合併還帶來一個問題，那就是原二批的專業，現在已經拿掉了二批的印記，就等於草繩綁上了大閘蟹——這種相對低端的專業錄取分數，也有可能會有一個跨越式的提升，所以填報這一類專業的時候要非常慎重。

反過來說，此類專業也將在批次合併之後，逐漸消除掉二批痕跡，作為高衝院校專業，也不失為一種選擇。

除此之外，東哥再強調一個問題：就是之前反覆提到過的最低投檔線問題。

有部分考生和家長老想著最低投檔線夠了或者擦邊學校能不能上的問題，東哥可以明確告訴你：能上或者說有很大的可能能上，但是，不具備相應的價值。

東哥對於原來的「衝一衝」一向提倡的是高衝——什麼叫高衝？所謂的高衝就是衝上去學校我就認可，平臺的意義大於專業。

比如說只是一個公辦二本的分數，高衝211去撿漏，漏撿到了皆大歡喜，撿不到肯定不影響下一個志願的錄取，這才叫衝。

否則的話，你一個頂級的公辦二本都有可能錄取的分數，去衝一個垃圾一本，那麼衝上的機率是很大的。

然後你到了那兒被調劑冷門專業，在現在批次合併的情況下，有什麼意義呢？

關注東哥，更多高考志願填報技巧，歡迎轉發諮詢評論，私信留言。