託育，早教和幼兒園託班有什麼不同？愛彼寶供育兒解題新思路

有了孩子後，父母們總希望給孩子最好的教育。最適合的才是最好的，因此父母們應該為孩子在適齡的時候選擇最適合孩子的教育方式。那麼，託育，早教和幼兒園託班的區別在哪兒？

概念定位不同

託育：不僅為適齡孩子提供專業的照護，更為此階段孩子提供科學專業的個性化支持的全日制學校。滿足雙薪家庭接送孩子的條件，設立靈活的延時接送。

課程設置：全日制，在園時間（8:00 - 18:00+），無需父母陪伴。

早教：由家長陪伴嬰幼兒進行的教育課程，模式化教學，固定執行課程環節。

課程設置：課時制，課程時間多為45分鐘/次。平均每周上課頻率1-2次，需要父母至少一方陪伴。

幼兒園託班：為了銜接幼兒園而開設的託育班，師生配比，教學設置等參照幼兒園標準執行。

課程設置：全日制，在園時間：（8:00 - 15:30），無需父母陪伴。

服務的孩子不同

託育：0-4歲孩子，最早3個月的孩子就可入託

早教：0-6歲孩子，有些機構會設定到0-7歲或0-8歲

幼兒園託班：2歲以上的孩子

教育目標不同

託育：根據0-3歲孩子的月齡特徵設置符合孩子發展的託育課程，根據家長需求，協助家長看護和教養孩子，將教育融入一日生活流程中。全面培養孩子的學習習慣、自理能力、社交以及生活常規等讓孩子提前適應同齡人的社交環境和實現自我照顧。

早教：從碎片化的教育模式中，提高孩子學科類能力的發展，增進親子感情。

幼兒園託班：沿用幼兒園的一日流程，將原有課程簡化進行教學。

教學內容不同

託育：嬰兒階段（0-1歲）：養育合一，在一日陪伴的細節中融入教育，激發孩子綜合潛能；學步兒階段（1-2.5歲）：育養結合，從社交、體能，語言和藝術多方面，支持孩子綜合能力；學前階段（2.5-4歲）：玩中學，通過遊戲、食育、戶外活動等提高孩子學習品質和自我照顧能力。

早教：不同年齡段接受不同的學科類課程

幼兒園託班：教孩子一些自理能力，激發孩子的學習興趣，促進孩子全面發展。

作為學前教育領域的新星，言簡意賅地說，託育機構可以理解為是服務於「高育商」家庭中0-4歲孩子的全日制學校。

什麼是「高育商」呢？EarlyBird在這裡可以給出很多定義，可以是接受過高等教育的、有一定的知識儲備的、對育兒知識有著廣泛而深刻了解的、有著自己一套較為成熟的育兒方法的或者是對自己幼小的孩子有著較高的教育追求的家庭。

「醫、養、教」的融合，三方面缺一不可

託育以「養育」為主體，「醫療」是護航，「教育」是載體，一個正規的託育機構，在養育，醫療，教育三方面都要平衡兼顧。

EarlyBird秉持一貫宗旨「像是我的孩子，像是孩子的家」，為每一位孩子精心構築安全開放的成長空間。在保障孩子健康安全成長的同時，提倡「主動學習」的教學理念，通過激發孩子內在驅動力，引導並推動孩子成為主動學習者，逐步形成良好的學習和生活習慣。

在保育體系、教育體系、課程體系、高瞻評測體系等方面，EarlyBird均已構建成熟完善的標準化方案。將教育融入生活的辦學理念，以孩子為中心成長環境和特色課程，成為眾多家長選擇EarlyBird的原因。

在保育設置和課程設置方面，EarlyBird引用了海外先進的課程框架及評估體系，同時結合了我國的本土文化和保育標準，推出了嬰兒課程、學步兒課程及學齡前課程。EarlyBird十分注重教師即嬰幼兒主要看護者的專業性，一名主要看護者通常被分配三至四名幼兒，負責其觀察記錄、課程教育、保育工作及家長溝通。

在師資方面，EarlyBird總部教研團隊成員需經過來自北美教育專家的專業培訓，校區內的主要看護者由總部教研團隊進行培訓與考核，每名主要看護者要經過一個月的脫崗培訓及兩個月的見習期才能正式入校工作。

同時，主要看護者的評價體系也是保證幼兒成長的關鍵因素，通過觀察幼兒與主要看護者之間的關係是否穩定、如何科學正確互動等，EarlyBird將對主要看護者進行評級，這在保證師資專業度的同時也可以有效避免託育機構惡性事件的發生。

託育中心能提供給孩子早教中心及幼兒園給不了孩子的社交環境和教育體系，也是現下雙薪家庭養育0-4歲孩子的另一種方式。開學季已經來臨，作為家長的我們不妨接受大時代下的育兒解題新思路。