科普「秀」進校園 點亮學童「科學夢」
2020-09-18 現代校長微訊在&34;科普教育進校園」活動。通過校園科普教育、科普宣傳和科普成果展示，在校園中營造了學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，從而全面提高學生的科學素養。
（課堂上老師生動講解實驗原理）
課堂上，老師的講解生動有趣，到了實驗製作部分，同學們都迫不及待，躍躍欲試並踴躍發言，說出了自己理解的什麼是科學、以及為什麼要學習科學。
無論哪個科學主題的課程，都讓學生們真切體會到了科學所帶來的不一樣的魅力。孩子們期待著每一天都能有這麼精彩的科學課堂，把他們帶入無窮無盡的知識世界。
（老師做實驗同學們認真觀看）
（學生驚嘆於實驗的神奇）
（孩子們聚精會神的做實驗）
隨著我國對科學教育的重視日益提升，科學課已不僅僅是一門課程，它還關乎學生思維習慣和科學精神的培養。
（學生在認真做實驗）
（孩子們展示實驗成功作品）
（孩子們踴躍舉手回答問題）
為了讓科學課上得更「科學」，在具體實踐中，課程設置體現出「務實」的新導向，更加重視培養孩子的創新能力、動手操作和實踐能力。
（孩子們上臺做實驗積極參與活動）
在教學方法上，科學課需要的不是死記硬背，而是自主、合作和探究，教會孩子提出問題、思考問題、解決問題。諸如科學知識、動手實驗、拓展表達「三位一體」的課程教學新模式；多樣化、創造性的教學加上相應的數位化文本和多媒體課件，改變教師原有的「教學模式」，成為學生的「合作者」、「引導者」；一人一課一套實驗器材，從學習科學掌握知識，到開發智力感受生活，讓學生在快樂中健康成長。
（實驗成功後孩子們開心的笑臉）
多年來，小店區第三實驗小學一直以培養少年兒童的科學素養為己任。&404040; --tt-darkmode-color: 34;愛科學、學科學、用科學」的美好氛圍。（責編 黃晶）
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