近日，水滴直播平臺上，全國多地學校的教室直播引起爭論。北京時間「此刻」注意到，爭論的焦點主要集中在平臺是否侵犯了學生和家長的權益，是否可能洩露隱私，學生、家長是否知情等方面。
有律師認為，教室屬於公共空間，安裝監控設備並不涉及侵權。如果出現隱私洩露的情況，平臺若能在接到反饋後及時停止回看功能也不涉及侵權問題。但也有教育專家及律師表示，公共平臺上直播教學活動可能會給學生帶來被窺視感及壓力。
對此，水滴平臺官方聲明表示，水滴使用的360智能攝像機作為一款安防產品，從產品設計上最大限度的保護了用戶、特別是未成年人的隱私，在校園課堂的視頻直播時，會提供保密功能，無密碼不能觀看，而密碼只提供給家長。
水滴直播中有大量教室直播爭議1：對教室內的情況進行直播是否有必要？
在媒體報導及網帖中，有相當一部分人認為，直播是有必要的。網友認為，這種措施可以防止霸凌等情況發生，家長也能很好的了解孩子在學校的狀態或及時了解學校的情況。但也有部分人認為有普通監控就足夠了。
河北高中生王雅（化名）告訴北京時間「此刻」，水滴直播安裝之後，對學生的確起到了約束作用。「自習課比平常安靜了」，她個人在課上的小動作也有所減少。當然，老師對學生的管理強度增大。
王雅說，自習課上，如果老師通過後臺放一分鐘的音樂，「我們就知道他在看監控，所以都不說話了，接著他就開始說『xx，剛才說話，站起來，五節課』」。
而著名教育專家冉乃彥認為，在網際網路上對教室的情況進行直播，沒有必要。
他認為，安裝監控或直播設備的唯一目的就是保護學生。而現在的直播已經擴展到小動作、吃零食、抓早戀等方面，偏離了本意。
但秦皇島某教育機構的老師王峰（化名）表示，對於學校來講，直播不僅可以方便老師之間互相觀摩學習，管理人員也可以通過遠程監控直接了解各班級學習情況。對於家長來講，可以了解孩子的學習情況，「方便內部與家長的溝通，家長對我們的工作也有一個了解」。
爭議2：直播教室裡的情況是否侵犯了師生的權利？
對於師生可能被侵犯的權利，輿論普遍提到了隱私權和肖像權。
對此，北京天闌律師事務所的冀旭宇律師告訴北京時間「此刻」，在教室安裝直播設備並進行直播，在正常情況下並不會涉及侵犯隱私權和肖像權。
冀律師認為，教室是一個公共場所，是進行教學及其他教學活動的場所。拍攝正常的教學活動不涉及師生的隱私權。如果拍攝的視頻不被用於商業用途，也就不會涉及侵犯肖像權。
但如果直播設備屬於隱秘安裝，拍攝的目的並非為了學生安全或其他教學活動，就有可能涉及侵犯隱私權了。另外，如果在教學過程中出現洩露學生及家長的個人信息的情況，也可能涉及侵權。
爭議3：向公眾直播教室中的情況，是否要告知學生和家長並徵得同意？
對於告知的問題，在報導和評論中，有兩種主要觀點，一種是必須要事先經過同意，另一種則認為，教室本就是一個公共場所，直播不需要徵得同意，但需要設立標誌。
王雅告訴北京時間「此刻」，她所在的學校去年安裝了水滴直播設備。但很多家長都不知道這一情況，最多聽孩子們說過一點。
冀律師認為，從法律上說，學校安裝這種設備，不需要經過家長的同意。
但使用直播設備，可能給學生造成一定的心理壓力，並有被窺視的感覺。還可能出現諸如隱私洩露等風險。因此，從公序良俗的角度說，在使用前，學校最好充分聽取學生的意見。並明確的告知家長。
另外，冀律師認為，在安裝、使用網絡直播設備前，最好到當地的教育主管部門進行備案，以便對設備的使用進行監督、管理。
對於學校裡的水滴直播，王峰說，「家長並沒有表示反對」，而學校裡的孩子大都知道水滴的存在，「孩子們還感覺特別奇怪，這個東西還能跟爸爸媽媽講話」。
爭議4：直播教室裡的情況是否會給師生帶來壓力？
在網帖中，有網友認為戲稱這種直播是小時候班主任看後窗的升級版。但有網友表示，不論是學生還是老師，只要自己的行為端正，不違反校規校紀，就不會在乎是否被拍。
對於王雅來說，水滴直播的安裝讓她有一些排斥感，「感覺上課不自在，啥也不能幹，下課也是，幹啥都不想在屋裡」。
另一方面，「水滴直播對於老師來說，督促、監督的作用要大一些。」從王峰的經驗看，安裝水滴直播對老師的要求更高，「比如言談要得體，工作環節一些細節要注意，我覺得這對我們工作挺好的」。
爭議5：將拍下的內容直播到平臺上，誰應該負責任？
冀律師表示，如果在直播過程中，有教師或學生對其他人構成侵權，比如洩露個人信息，進行侮辱等等情況，安裝設備的學校和教師是要承擔責任的。
就平臺而言，其確實擁有一定的審核義務。但這種審核一般是對封建迷信、色情暴力等方面。對於民事侵權產生的後果，一般不會承擔責任。
如果平臺接到權利人的反饋，應當採取關閉回看等方式，防止侵權繼續發生。否則也要承擔一定的責任。
建議：限制範圍 孩子只能家長看對於課堂直播，冉乃彥告訴北京時間「此刻」，實時監控確實是保護孩子的一個途徑。雖然，在監控的過程中，面臨保護孩子安全與尊重個人隱私的兩難選擇，但應該以保護孩子為主。不過，實時監控的畫面應該僅能由相關家長及老師看到。
某公開直播標題顯示「僅限家長觀看」對此，在水滴平臺的官方回應中表示，360智能攝像機提供了「幼兒園模式」，可以把監控內容設置為只允許家長觀看。建議老師、家長在取得共識的情況下，使用這種模式。在這種模式下，通過水滴攝像機拍攝的畫面，老師要發送「分享碼」給家長，家長確認後才可以觀看。「分享碼」的有效期僅為半小時，而且是一人一碼，成功分享後「分享碼」即失效。
另一方面，冀律師認為，在直播設備安裝前，最好就與學生和家長取得共識，讓他們充分了解這種設備和直播方式。同時，最好設置明顯的告知標識。
對此，水滴平臺回應，平臺官方做了免費的貼紙，便於使用者貼在顯眼處，提示此處正在進行直播。
（原題為《「課堂直播」引爭議，水滴平臺：將設立密碼保護》）