中國已與54個國家實現高等教育學歷學位互認，國際教育再度深化

9月5日，據2020國際教育服務貿易論壇上的介紹，中國已與188個國家和地區、46個重要國際組織建立和教育合作與交流關係，與54個國家籤署了高等教育學歷學位互認協議。
這次國際教育服務貿易論壇，主要交流和探討了全球背景下國際教育服務貿易的發展趨勢，還有後疫情時代教育發展的新機遇，推動國際教育領域服務貿易發展再上新水平。
教育部國家合作與交流司司長劉錦在此次論壇上提到，中國是全球最大留學生源地國，出國留學人員約有160萬人。疫情重塑了世界格局，在新形勢下，中國將繼續致力於深化拓展與世界各國在教育領域的互利合作和交流互鑑，目前在辦的各級各類中外合作辦學機構和項目達到2282個，未來還會繼續加大中外合作辦學改革力度。

留學生將成最大受益者
與其他國家相互承認高等教育學歷和學位，對海外留學生接受高等教育、繼續深造都是一件好事。這意味著，如果孩子以後要到國外上大學，那麼他在本國讀的高中也會被其他國家認可，孩子大學畢業歸國之後，所獲得的學歷學位同樣也能夠實現本國的認可，得到公平、良好的學歷學位待遇。
出國留學發展有保障，學成歸國發展也有保障。學生能夠實現無障礙的跨國家交流和深造，也是全球化進一步深入發展的重要表現，能夠極大的促進了各個國家和地區之家的學術交流。

國際教育趨勢再度深化

論壇中提到的數據也反映了我們國家對於繼續推進國際教育領域交流合作的決心，是順應全球化發展趨勢，繼續推進對外開放，培養更多國際化競爭人才的有力舉措。

進一步加大中外合作辦學力度改革

本次論壇中，教育部國家合作與交流司司長劉錦提到繼續加大中外合作辦學改革力度。

這也說明未來會繼續支持和規範中外合作辦學任務的具體落實，繼續提高辦學質量和水平，為中外合作辦學持續發展營造良好外部環境。

更多國際學校將落戶北京
另外，在這次論壇中，北京市副市長張家明介紹，北京將不斷擴大教育對外開放，進一步加強中小學國際學校建設，不斷完善國際學校布局。
以更開放的姿態歡迎開展國際教育服務貿易，讓更多的國際學校在北京落地生根，從而更好的服務國際人才和引進人才子女的就讀需求，營造更好的國際教育環境。

國際教育的優勢和特點將為孩子提供更好的發展前景和優勢。可以預見，未來會有更多的中國家庭加入國際教育的行列，國際教育的質量和水平也會迎來進一步的提升。

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