最近，
全國的師生們通過線上課程，
體驗著隔屏進行的教與學，
師生們從感到新鮮、生疏，
到慢慢適應，甚至玩出花樣，
對於師生彼此都是一次成長。
近日，一位女教師在網課上走心致辭，
引發了很多人的共鳴！
2月27日，
上海市嘉定區持續了兩周的
嘉定雙師雲課堂進入尾聲
上午11點10分，
在高一年級的直播間裡，
2300多名高一學生，
將迎來該系列網課的最後幾分鐘。
安亭高級中學高一老師林亞娟
是這節課的主播，
在講完當天的內容後，
她頓了頓，出乎所有人的意料，
進行了一次很特別的「臨別致辭」。
6分鐘視頻點擊——
主播老師6分鐘臨別贈言感動學生
「線上的學習是一段奇妙的旅程，雖然我看不到你們的模樣，聽不到你們的聲音。但是，哪怕是這5天默不作聲地陪伴，我也能看到你們凝神沉思的認真模樣，能聽到你們奮筆疾書的動聽聲音。」
在致辭中，林老師先是吐露了一把「十八線女主播的心聲」：「親愛的孩子們啊，我真心熱愛著這課堂，所以即便有褒有貶。我也依然選擇每天準時來到直播間，天知道每天5點30就爬起床是有多煎熬！可一想到這屏幕的背後有近3000雙眼睛在等待著，瞬間就像打了雞血。為了你，我可是洗了頭、化了妝、換上正裝的老鐵666啊！」
雖然做網課、當主播很辛勞，但林老師說，她真心熱愛著這份工作，「親愛的孩子們啊，我也真心熱愛著你們，熱愛著你的笑臉和成長，所以窘態和尷尬，又怎樣了呢！網際網路+的新時代，我們本來就是這樣亦師亦友的平等關係呀！」
她激勵孩子們，親愛的孩子們啊，當下的「停課不停學」，就像潘多拉的盒子，總有人會收穫驚喜，也總有人註定要撿到遺憾，「小林希望你，能夠做像鍾南山、黃錫璆、張文宏教授一樣的人，出類拔萃、勇於擔當。"
學生瘋狂點讚
「我會永遠記得這段時間的學習」
漸漸地，林老師哽咽了。而在她的致辭過程中，學生們已經在討論區裡瘋狂發起了給林老師的「臨別贈言」：
許多被她在致辭裡點到名的同學，更是直接通過QQ、微信等，給小林老師發來了真摯的感謝：
「我想讓學生以更積極昂揚的心態面對這個特殊時期」
看到學生們的反饋，林老師覺得被深深暖到了。
她說，最初接到這個雙師雲課堂項目的志願報名信息時，自己就毫不猶豫主動報了名，「真的很想為國家、為學生做點什麼」。
林老師是學校的心理老師，在這次網課中，她是全區25位直播老師之一，負責播放錄好的網課，以及與學生們進行直播互動。
為此，她需要每天早上5點半起床，從普陀的家中趕到嘉定的直播間，進行一上午的直播。還要熟悉網課內容、學習各種技術軟體的操作。在每次與課程內容相關的直播互動結束後，林老師還會發揮專長，就心理學相關的知識和熱點話題，與同學們進行探討。
「其實技術層面並不難，教育局還給了我們操作上的示範視頻，試個兩三次就上手了；更大的挑戰是內容上的，高中生的要求還是挺高的，如果做得不好，他們就覺得流於形式，網課要提供給學生真正需要的東西。」
那麼，在林老師看來，什麼是眼下這些高中生最需要的呢？
「我前段時間特地在班級中展開過調查，這些高三學生雖然對疫情並不恐慌，但對於學習被延滯具有明顯的焦慮心情，尤其是高三畢業班的學生，焦慮情緒在統計學上存在顯著差異。所以我很想從心理學的專業角度，幫助學生調整狀態。」
為此 ，林老師設計了幾個熱點互動話題，比如「這段時間你有沒有get到什麼新技能」「釘釘一星差評，你會給自己的這段歲月打幾星」，引發了學生的熱烈討論，並教會孩子們正確疏解心理壓力、尋找正能量的方式。
「這些高中生本來情緒都比較內斂，但可能是這些話題戳到了他們的心事，所以討論互動非常熱烈，我也記錄一下了一些孩子的回應，在臨別致辭裡一一回顧，我希望讓他們知道，他們的想法都能被老師看到、關注到。」
在最後一節網課的前晚，林老師突然冒出了一個念頭：「向同學們囑咐一些話，讓他們以更積極昂揚的心態面對這個特殊時期，也面對自己未來的人生。」
說幹就幹，林老師開始寫臨別致辭的底稿，沒想到一氣呵成，寫得很順暢，「可能是因為通過這段時間的網課，真的被這群可愛的學生感動了，心裡確實有一肚子話想對他們說吧。」
「我突然感覺到自己存在的意義與價值」
事實上，不僅林老師，許多參與這次嘉定雙師雲課堂的老師們，都有同樣的感受。成長，不僅是學生的，也是老師自己的。
七年級主播、豐莊中學姜益欣老師說，「關閉直播的一剎那，查看學生們不舍的留言，突然感覺到自己存在的意義與價值。這一刻即便過程中有再多坎坷，都不算什麼，我與學生共同成長！」
四年級主播、嘉一附小吳靜怡老師說，「開啟直播間，看著討論區裡一個個靈動的表情，一句句鮮活的『老師好』，仿佛向我輸送著縷縷正能量，我常會因為孩子們的踴躍投稿而欣喜，因為他們全身心的投入而感動，也因此收穫了不少小寶藏。」
學生們自發的好評，也讓老師們覺得滿懷欣慰。
「網課對年輕老師的成長促進尤為明顯」
嘉定區教育學院師訓部顏曉莉老師說，嘉定雙師雲課堂最初的起因，最早是在大年初一，區教育局就敏感地意識到疫情的防控是一場「攻堅戰」，需要做好延遲開學的準備。為此，教育局有了「雙師雲課堂」的想法，錄製為期兩周的網課，幫助學生進行複習鞏固，在宅家的日子裡保持良好的學習狀態。
「雙師課堂兩層含義，第一層含義是在錄製過程中，學科老師和技術專家合作；第二層含義是在播放過程中，既有名師錄播講課，也有班級老師根據課程內容進行班級互動，並由主播老師在線進行協助配合，所以雖說是雙師，但每個課堂裡可能不止兩位老師。」
顏曉莉介紹，本次雲課堂從錄製到直播，都是老師主動志願報名。「既有參與區級課程開發的383名教師，也有協助課程錄製的90名職初教師，還有指導課程開發的教育學院44位教研員，以及讓每一間直播間充滿愛與溫暖的25位主播，更有教育學院技術部成員每時每刻的技術保障，以及教師培訓部成員全方位的支持配合」。
在她看來，網課的錄播，對年輕老師的成長促進是尤為明顯的，「他們不僅在和經驗豐富的學科老師交流過程中，學科教學能力有了一定的提升，本身對電腦信息技術能力的運用也有優勢，在網課錄播整個過程結束後，肯定還會有質的飛躍！」
正如九年級主播，豐莊中學鄒煒華老師所言，「回想主播經歷，感覺成長了好多，不止是學習了新軟體的操作，更是心理的成長和觀念的成長。我們需要不斷適應改變的社會環境，做出相應的改變並有所創新。」
據悉，3月2日上海市中小學在線教育正式啟動後，嘉定雙師雲課堂也告一段落。但所有錄製好的名師視頻課程，都將作為寶貴的資源，繼續為學生們的學習提供助力。
來源 | 周到上海APP
作者 | 李星言
責任編輯 | 李心卓