人人焦點
全日制十年制小學課本語文第二冊-人民教育出版社1978,回憶滿滿
2020-08-16 朝書夕拾
全日制十年制小學課本語文第二冊-人民教育出版社1978,回憶滿滿
相關焦點
全日制十年制學校初中課本語文第1冊試用本-人民教育1978版
全日制十年制學校初中課本語文第1冊試用本-人民教育1978版
十年制小學語文第十冊-人民教育出版社1980,那時的課本真棒
十年制小學語文第十冊-人民教育出版社1980,那時的課本真棒,學完了要上初中了
還記得小時候學過的哪些語文課本嗎?帶你回憶全日制十年制
全日制十年制大概從1978年開始,十年也就是小學五年,初中三年,高中兩年。十年制對很多的70後來說,那是一段珍貴的記憶,是一段不容忽視的記憶。其實對於我們每個人來說,都有屬於自己那一代人的記憶,70後,80後,90後,甚至00後,我們都有屬於自己的童年,屬於自己的上學的那段美好時光。
十年制小學語文第六冊-人民教育出版社1981,好像又回到了小時候
十年制小學語文第六冊-人民教育出版社1981,好像又回到了小時候
十年制小學語文第七冊-人民教育出版社1981,我們上四年級了
十年制小學語文第七冊-人民教育出版社1981,我們上四年級了
難得一見建國初期初級小學課本語文第二冊-人民教育出版社1952版
難得一見建國初期初級小學課本語文第二冊-人民教育出版社1952版
十年制小學語文第五冊-人民教育出版社1981,那感覺仿佛剛剛下了課
十年制小學語文第五冊-人民教育出版社1981,那感覺仿佛剛剛下了課
新中國的各版小學語文教材
這是人民教育出版社(以下簡稱「人教版」)第一套全國通用的小學語文教材。第一套小學語文教材的課文較為簡單,內容中很多是關於毛澤東的,常常開篇就是毛主席祝詞。 1956年秋,人民教育出版社編寫的第二套小學課本出版,但這套教材只使用了兩年——1958年「大躍進」之後,在「教育大革命」的影響下,有關部門停止了這套教材的使用。
七十年代末八十年代初期全日制十年制小學語文第八冊(下)
全日制十年制小學語文第八冊全日制十年制小學語文第八冊全日制十年制小學語文第八冊全日制十年制小學語文第八冊全日制十年制小學語文第八冊全日制十年制小學語文第八冊全日制十年制小學語文第八冊全日制十年制小學語文第八冊
1980版全日制十年制小學語文第七冊全本
全日制十年制小學語文第七冊第1課 海上日出第25課 董存瑞捨身炸暗堡第26課 第二十四號船第26課 第二十四號船第27課>目錄1目錄2全日制十年制小學語文第七冊封底
1978年試用小學課本《語文》第九冊
1978年試用小學課本《語文》第九冊
1978年老課本小學《語文》第八冊
1978年老課本小學《語文》第八冊
1980年2月版全日制十年制小學語文第九冊(下)
全日制十年制小學語文第九冊封面全日制十年制小學語文第九冊封面>生字表生字表全日制十年制小學語文第八冊封底
十年制小學語文第九冊-人民教育1980版,還記得起你的同桌嗎
十年制小學語文第九冊-人民教育1980版,還記得起你的同桌嗎
03330小學數學課程與研究 第二章 小學數學教材
1959年9月教育部出版了第二套全國通用教材:《初小算術(暫用本)》(八冊),《高小算術(暫用本)》(四冊),《初小珠算》(一冊)和《高小珠算》(一冊)。這套教材暫用本結束了長期以來初中教一年算術的做法,用六年時間學完全部算術內容,提高了小學畢業生的數學水平。
新中國成立以來小學語文課程教材的發展歷程與經驗
第二套是五年一貫制《小學課本語文》。這套教材的主要特點是教材內容豐富,重視思想教育內容安排的系統性;編排形式多樣,重視聽、說、讀、寫訓練,體現科學性與啟發性。1953年小學五年一貫制教材被暫緩推行,實行「四二制」,只編寫出版了前三冊。 第三套是「四二制」《初級小學語文課本》《高級小學語文課本》。
全日制十年制小學語文第九冊(上)
全日十年制小學語文第九冊封面課文長城插圖第12課 渡船第13課 中國人民站起來了第13課 中國人民站起來了第13課 中國人民站起來了事物和環境
網絡文物拍賣會(第二屆)——致青春·中小學教材插圖原作專場
豐富多彩的校園生活,循循善誘的老師,友愛熱心的同學,精美生動的刻本插圖構成了我們對青春歲月的美好回憶。最讓人難忘記的是老師的諄諄教導,此時正值教師佳節,惟願全天下的老師:桃李芬芳,永遠青春快樂!1992年8月,國家教委發布九年義務教育小學和初中共24科教學大綱(試用)。1993年秋,人民教育出版社按照新大綱重新編寫九年義務教育小學教科書,開始供應全國。
40年來的語文課本,70、80、90後都能找到的回憶
偶然翻起塵封的小學語文,幕幕往事,猶在昨日!我們留不住美好的童年,但我們可以留住最美好的回憶……關於課本的二三事你們還記得小學的事情嗎?每次假期結束去學校報到,拿到新課本,三五結伴地飛奔到文具店,挑一張頂好看的書皮,興高採烈地包上一整晚。從1978年到2016年,我們的封面是這樣的......
人民教育出版社促進語文教育改革
為了編寫《漢語》課本裡的語法部分,從1954年到1956年,經過語法學界和語文教師的共同努力,形成了一個全國普通學校漢語教學中一致採用的《暫擬漢語教學語法系統》(簡稱《暫擬系統》),作為編寫《漢語》教科書和進行語法教學的依據。《暫擬系統》的形成很不容易。由開始擬訂到最後寫定成文,主要靠的是人民教育出版社中學漢語編輯室。