思維導圖的創始人：東尼·博贊。他創造了思維導圖，而思維導圖也造就了他。東尼·博贊1964年畢業於美國哥倫比亞大學，擁有心理學、語言學和數學多種學位，在大腦和記憶方面是超級的作家，他出版了80多本書籍，並且是世界記憶錦標賽的創始人，被全世界學生們稱為「世界記憶之父」和「記憶大師」。
他是英國頭腦基金會的總裁，世界著名心理學、教育學家。他因發明「思維導圖」這一簡單快捷的思維工具。以大腦先生聞名世界，曾因幫助英國查爾斯王子提高記憶力被譽為英國的「記憶力之父」。他是著名的大腦潛能和學習方法研究專家，世界記憶錦標賽和世界快速閱讀錦標賽創始人。他是全球的公眾媒體人物，在英國和國際電視臺出現的時間累積超過1000小時，擁有超過3億的觀眾和聽眾。
英國、新加坡、墨西哥、澳大利亞等國家爭相聘請他擔任政府及政府機構顧問。同時，他還在微軟、IBM、索尼、三星、甲骨文、摩根、英國電訊等知名跨國公司擔任商務顧問。除此之外，這位國際心理學家委員會委員還身兼國際奧運教練和運動員的顧問，以及英國奧運划船隊及西洋棋隊的顧問。
大致了解完創始人，你一定非常感興趣到底什麼是思維導圖？我們先看看作為每個人思維核心的腦細胞是個什麼形狀。
對比一下，思維導圖創始人東尼·博贊繪製的關於水果的思維導圖。
兩者具有極高的相似度，思維導圖充分運用了左腦的邏輯、順序、符號，分析，以及右腦的想像、圖像、色彩、創造等，也就是思維導圖基於對人腦的模擬，它的整個畫面正像一個人 大腦的結構圖（分布著許多「溝」與「回」），突出了思維內容的重心和層次，強化了聯想功能，正像大腦細胞之間無限豐富的連接。遵循一套簡單、基本、自然、易被大腦接受的規則，可以把一長串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫。而我們對圖像記憶的能力遠高於抽象的文字記憶。
總的來說思維導圖綜合運用了中心和各分中心的發散性思維，極大地活躍了人們的思維廣度和完整度。
還有各分支線條上的線性邏輯思維，更好地促進了思維長度和深度。
思維導圖各個中心主題明確，思路清晰，條理清楚，重點突出，細節分明。
有些人把思維導圖稱為腦圖、心智地圖、腦力激蕩圖、靈感觸發圖、概念地圖、樹狀圖或思維地圖，不過核心是一樣的，都是一種左右腦並用的圖像式的思維工具。
有人對思維導圖的益處進行了以下總結，它可以幫助你：
登高遠望，胸有全景；計劃周密，果斷決策；信息豐富，思如泉湧；發散思維，標新立異；總攬全局，把握細節；舉重若輕，盡享人生。
知名企業如微軟、IBM、甲骨文、惠普、波音、通用、施樂、3M、強生、滙豐、高盛、摩根大通等世界著名公司已將思維導圖作為員工的必修課之一。在世界知名高校，例如哈佛大學、牛津大學、劍橋大學、清華大學等，思維導圖是一種常用的教學工具。
對於我們個人來說，思維導圖最直接的運用是做筆記，比如閱讀筆記、課堂筆記、會議記錄表等，東尼·博贊在經過長期的研究和實踐後，發現思維導圖對傳統筆記相比，具有巨大的優勢：只記憶相關的詞可以節省時間50%到95%；只讀相關的詞課節省時間90%以上；複習思維導圖筆記可節省時間90%以上；不必在不需要的詞彙中尋找關鍵詞可省時間90%左右；集中精力與真正的問題；重要的關鍵詞更為顯眼；關鍵詞並列在時空之中，可靈活組合，改善創造力和記憶力；易於在關鍵詞之間產生清晰合適的聯想；做思維導圖的時候，人會處再不斷有新發現和新關係的邊緣，鼓勵思想不間斷和無窮盡地流動；
簡而言之，用思維導圖做筆記可以大致分為以下四個層次：
1、模仿階段。按照作者的寫作思路、原文內容，用導圖的形式把重點畫下來，用較多的原文關鍵詞，實際上就是簡潔的模仿。
2、歸納整理階段。畫完導圖後，運用了較多的自己歸納的詞語，可以增加獨立思考和系統的整體把握力。
3、 去粗取精，升華階段。對整理好的導圖進行進一步思考，對原有內容進行精簡，取其精華去其糟粕，對於精華內容進行發散性和延伸性的思考，讓原文起到拋磚引玉的作用。
4、創造創意階段，去粗的時候思考如何變精，取精時候思考如何更精，激發出具有創新性的想法，能夠發現解決原文的問題和不足，創造出更好的方案。
思維導圖具有如此巨大的價值，那麼如何繪製呢？
簡單來說思維導圖繪製可以歸納為四步法：中心主題要明確；主幹分支色分明；關鍵詞邊帶圖形；去粗取精有創新。
具體來說思維導圖有8個重要元素：
1、中心主題：中心主題位於思維導圖的中心，是整個導圖的核心，整個圖形的繪製也是從這個中心按順序開始。
2、關鍵詞：關鍵詞用來高度概括學習內容（知識點）或者表達自己重要觀點的詞語，建議每條引導線只要一個關鍵詞，儘量書寫工整，容易辨認。
3、引導線：引導線就是從思維導圖中心向四周放射出來的樹狀線條（特別注意主幹要比分支線條更粗大），它們主要用來引導思路發展，指引閱讀視線，用來連接上下級的關鍵詞或者特別標註，讓各個重點以線性連接，就像我們記憶使用橋連法一樣建立聯繫，便於記憶。
4、色彩：每個主幹分支的引導線使用不同的色彩可以增強視角效果，而主幹後的同一分支則採用同一種顏色以區分各分支要素。
5、圖形：將文字和數字等加以圖形（包括圖像，代碼及符號等）來代表，可以使內容更直觀，形象而具體，更具有視覺衝擊力，圖像記憶可以大大提高記憶效果，而且思維導圖本身就是一張圖。
6、順序：繪製思維導圖一般從空白紙張的中心處開始寫上「中心主題」，然後第一條引導線從右上方開始，按照時鐘1到2點鐘位置按順時針順序開始畫分支。
7、空間布局：在繪製思維導圖前，先快速閱讀整體內容，在心裡大概有個估算，預計有幾個主幹、分級、分支，每個需要留出多少空間。
8、補充加入自我感悟，把握整體和細節，深入思考，增加創新元素。