中新網7月2日電 據香港《星島日報》報導，好的設計源自生活，也回報生活。香港理工大學(理大)設計學院有應屆畢業生，為自閉症兒童設計「七個小矮人」教具，以不同形狀、顏色和聲音代表7種情緒，讓社工和有自閉症傾向的兒童打開溝通渠道，該作品現於理大設計年展展出。
資料圖：香港理工大學。圖片來源：香港理工大學官網
理大修讀產品設計學的王文偉，自大學1年級起就兼職到校興趣班做導師，教小學生畫畫已近4年。他坦言在課堂上接觸過有特殊學習需要的學生，尤其有自閉症傾向的兒童，被同學戲弄後生氣，大叫和哭喊令課堂不得不終止。這些經歷令他萌生幫助他們的念頭，於是參考觸感治療的方式，設計出名為「七個小矮人」的教具。
王文偉特意選定憤怒、恐懼、平靜等7種正面、負面情緒，對應不同聲音和形狀的小物件，舉例將代表「恐懼」的物件放上「聲音板塊」就會發出重複刺耳的聲音，接著再讓學生挑選其他物件，若選中可克服「恐懼」情緒的正面情緒，就會發出平靜的聲音。
王文偉說，重要的並非遊戲本身，而是學生的反應。他解釋指，實際使用時須由社工引導，通過活動協助有自閉傾向的小學生打開溝通渠道，從而達到幫助他們控制和處理情緒的目的。