清晨，當第一聲上課鈴聲響起，一位頭髮花白、步伐穩健、穿著樸素的耄耋老人會準時出現在圖書館閱覽室。他安靜地看著書，一隻布滿皺紋的手「刷刷」地寫個不停。他滿臉專注的神情，似乎忘卻周圍的一切。他數年如一日，風雨無阻地堅持到圖書館讀書的精神觸動著周圍所有師生。
他叫王會臣，曾任 遼寧建築職業學院前身遼陽市建築工程學校校長，遼寧省建築工程學校副校長。今年已經84歲高齡的他，仍然說話渾厚有力，笑聲爽朗，眼不花、手不抖。王老校長說，這樣的年紀還能有如此健康的身體，都要得益於他堅持讀書、不懈動腦、經常運動。坐在窗明几淨的圖書館，沉浸在讀書的氛圍中，品味著書中每一個字的魅力，讓他心裡美滋滋的，幸福感十足。
談起王老校長為何在如此耄耋年紀還能堅持數十年如一日，風雨無阻地堅持到圖書館學習，他說，多年的教書育人工作，讓他已經離不開學校、離不開學生了。這種育人情懷讓他喜歡跟學生在一起。另外，退休前上班太忙了，很難抽出時間和精力專心去讀書。退休後，閒暇時間可以滿足他對知識的渴望。
每天，老校長到圖書館後，先練習一個小時的書法。他說，書法可以陶冶情操，培養良好的心境。書法之後他會讀書，還會認認真真地做讀書筆記、寫心得體會。圖書館工作人員對王老校長十分敬佩，每次來到圖書館，他從不需要特殊照顧，生怕麻煩管理人員和打擾到周圍學習的同學。他總是安安靜靜地讀書、學習，享受在知識的海洋中。
現在，王老校長給自己設立每天的小目標和五年的大目標。他每天要完成練字、讀書、寫筆記，而五年內要讀完20本書，寫5本筆記，步行6千公裡。學校放假，他會提前借書回家，在家繼續讀書、寫筆記。對於他來說，三尺講臺雖已不再，但育人情懷卻不忘初心。因為從事建築專業教學工作大半生，他對有關畫法幾何的內容尤為專注。他不僅研讀相關書籍，還精心記錄相關的重點、難點，結合自己的教學經驗和所看書中的知識，做成筆記貢獻到圖書館，供學生學習，發揮一名退休教師的餘熱。
王老校長筆耕不輟的精神一直在潛移默化地影響著周圍的同學們。有時，會有學生特意坐到他身邊學習，感受他學習的氛圍。甚至還有同學跟王老校長一起研究專業課問題。他總勉勵身邊的同學說，國家強大了，學生們學習的環境也更優越了。同學們更應該加倍努力學習，畢業後學有所成，來建設我們的國家。大學生應該比知識、比修養、比文化、不要比生活，年輕時要樹立正確的信念，堅持自己的信念，持之以恆，必定會成就一番事業。