2019年成人高考高起點《語文》文言文閱讀練習二
下文是2019年成人高考高起點《語文》文言文閱讀練習二,有需要的小夥伴可自行參考。
(一)閱讀下面的文言文,完成以下問題。
秦惡楚而善於齊。王翦帥師伐楚,田璆謂齊王曰:「盍救諸?」齊王曰:「秦王與吾交善,而救楚是絕秦也。」鄒克曰:「楚非秦敵也,必亡,不如起師以助秦,猶可以為德而固其交。」田璆曰:「不然。秦,虎狼也,天下之強國六,秦已取其四,所存者齊與楚耳。譬如摘果,先近而後遠。其所未取者力未至也,其能終留之乎?今秦豈誠惡楚而愛齊也?齊楚若合,猶足以敵秦。以地言之,則楚近而齊遠,遠交而近攻,秦之宿計也。故將伐楚先善齊以絕戎援,然後專其力於楚。楚亡,齊其能獨存乎?諺有之曰:?攢矢而折之,不若分而則折之之易也。此秦之已效計也。楚國朝亡,齊必夕亡。」秦果滅楚,而遂伐齊,滅之。
[注]:璆:音qiú。宿(sù):舊有的,一向有的。攢(cuán):聚集,集中。
1、用現代漢語寫出文中畫線文字的大意(6分)
2、秦惡楚而善齊,出兵伐楚,概括說明齊國君臣對此各持怎樣的態度。(6分)
3、田璆所引用的「諺語」,意在說明什麼?(4分)
(二)閱讀下面的文言文,完成下列問題。
秦與趙兵相距長平,時趙奢已死,而藺相如病篤,趙使廉頗將攻秦,秦數敗趙軍,趙軍固壁不戰。秦數挑戰,廉頗不肯。趙王信秦之間①。秦之間言曰:「秦之所惡,獨畏馬服君②趙奢之子趙括為將耳。」
趙王因以括為將,代廉頗。藺相如曰:「王以名使括,若膠柱而鼓瑟耳③。括徒能讀其父書傳,不知合變也。」趙王不聽,遂將之。 趙括自少時學兵法,言兵事,以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事,奢不能難,然不謂善。括母問奢其故,奢曰:「兵,死地也,而括易言之。使趙不將括即已,若必將之,破趙軍者必括也。」及括將行,其母上書言於王曰:「括不可使將。」……王曰:「母置之,吾已決矣。」
趙括既代廉頗,悉更約束,易置軍吏。秦將白起聞之,縱奇兵,詳敗走,而絕其糧道,分斷其軍為二,士卒離心。四十餘日,軍餓,趙括出銳卒自博戰,秦軍射殺趙括。括軍敗,數十萬之眾遂降秦,秦悉阬之。
【注】①間:間諜。
②馬服君:趙奢的封號。
③膠柱而鼓瑟:瑟。古代弦樂器;柱是用來調弦的;鼓,彈奏。把柱膠住,弦不能調,聲音就沒有變化了。
1. 把文中劃線的文字翻譯成現代漢語。
2. 從趙奢對趙括的態度中,可以看出趙奢是一個怎樣的人?
3. 趙國的長平慘敗留下了哪些歷史教訓?
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