一、七招養成讀書好習慣
1、讀適合自己，能讀下去書。不一定非要讀經典巨著，簡單有趣的故事書有助於開始培養閱讀習慣，也能激發靈感。
2、設置固定的讀書時間，比如每天睡前，每周周日。
3、隨身攜帶一本書，在等人、排隊、休息的時候閱讀。
4、列讀書清單，隨時隨地把看到和聽到想讀的書名和作者都加入其中，定期把讀過的書勾掉。
5、做讀書記錄，包括書名、作者、計劃開始閱讀的時間和結束時間、讀書筆記和讀書感想。這樣，讀過的書才能真的消化，跟自己一輩子。
6、設定合理的讀書目標，根據自己時間和閱讀速度等情況，設定讀書目標，比如剛開始養成閱讀習慣，可以設定一年10本書，從這個月開始，每月一本。
7、讓讀書成為樂趣，為讀書時間創造一個舒適的環境，比如舒服的椅子，喜歡的茶點，讓讀書時間成為一天當中自己最享受的時間。
二、三個小竅門，讀書好消化
1、維護一條讀書清單筆記。
把隨時隨地把聽朋友介紹，自己在各種渠道了解到，想要閱讀的書名和作者，加上介紹連結放入其中，用複選框進行管理。
2、用簡單的方法，勤做讀書筆記。
讀一本書，消化一本書，讓書中的顏如玉和黃金屋都變成自己的，這一步必須要有。好讀書筆記一般包括以下幾部分：
1）書摘：
方法一：親手逐字逐句輸入電腦或手機的筆記中；
方法二：短句經典親手輸入，加深印象；段落用手機攝像頭拍下來，印象筆記iPhone版用戶可以用頁面攝像頭，拍攝更清晰。
2）讀書心得：簡單的閱讀感受和啟發，或者深入的書評，無論長短都可以，有收穫最重要。
3）知識積累：書中出現的專業詞彙和感興趣想深入研究的內容，都值得用一條筆記專門記錄
4）積累讀書清單：一本好書，往往都會提及更多作者學習和參考的書，作為知識的延伸，挑選一二，放入1中的清單筆記吧。
小貼士：自己的讀書筆記其實也是一本小書，在印象筆記中，可以「右鍵」>>」複製筆記連結」的方法來創建如上圖所示的目錄。
三、用分享，把「作者的」變成「自己的」
和朋友在一起時，不妨聊聊最近讀的書，用自己的語言表達思考消化過的觀點，讓讀過的書真正被自己消化。還可以用印象筆記共享筆記本，和志同道合的朋友一起讀書，互相激勵，討論，讓知識不斷蔓延加深。
四、用有限的時間閱讀無限的書籍
1、讀標題
2、讀序言、引言和導語
3、讀目錄
4、粗略瀏覽，看章節標題和小標題。主題粗體、斜體、下劃線和不同顏色標註的文字。
5、看插圖和注釋，看表格和圖表，看醒目的引文和邊注。
6、掃看索引，查找感興趣的術語。
7、開始讀第一章。如果還想省時省事，那就讀第一章的第一段吧。
8、快速翻閱整本書，讀第一段的第一句。根據二八法則，每一段文字只有20%是關鍵信息，這20%通常都在主題句，而主題句一般都會放在每段句首、第二句或最後一句。當然並非全部如此，但大部分已經足夠了。每一段的其他文字通常都是對主題句的解釋、舉例和闡述等。
9、讀最後一張，如果是一篇短文章，就讀最後一段。如果有跋，或者後序、後記，也一定要讀。
10、閱讀書的封面、封底和腰封上的文字。
五、借書，有來有往
和朋友互相借閱讀書，既可以省錢，又可以互相交流。但別忘了做好借書記錄，有借有還再借不難哦！
六、如何管理藏書
讀過的書，如何妥善保管？收進箱子，如何快速找到呢？
用印象筆記拍照，或直接從網上剪藏書名和圖片，放進與箱子同名的筆記本，用印象筆記獨家的圖片內文字搜索功能，以後搜索就行啦！
讀書從任何時候都不晚，但越早一定越好，那麼就從今天開始，告別買書如山倒，讀書如抽絲吧！
聽課，讀書，是好事，但不是最終目的，因為聽完就忘，看完就扔就是浪費時間，還不如不聽不看。所以，記聽課筆記，記讀書筆記，有所積累並時常回顧，對自己的成長真正有幫助，才是正道。
今天就為大家推薦非常有效的記筆記方法：康奈爾筆記法，並為你提供了康奈爾筆記模板，點擊「閱讀原文」，保存模板到自己的印象筆記帳戶中，以後無論聽課還是看書，隨時拿出電腦、手機都能高效記錄，還能隨時隨地進行回顧重溫，讓自己真正的有所收穫，讓大好時光不白費！
康奈爾筆記模板 By@ericliu
康奈爾筆記系統把一頁紙分成了三部分
英文原圖：
1.右上最大的空間是我們平時做筆記的地方，按照平時的習慣記錄就可以。
2. 左邊那豎著的一條空間叫做「線索欄」，是用來歸納右邊的內容的，寫一些提綱挈領的東西，這個工作不要在做筆記的時候做，而是在上完課之後馬上回顧，然後把要點都寫到左邊，這樣一方面馬上複習了內容，另一方面理清了頭緒。
3. 下面那橫著的一欄是用來做總結的，就是用一兩句話總結你這頁記錄的內容，這個工作可以延後一點兒做，起到促進你思考消化的作用，另外也是筆記內容的極度濃縮和升華。
具體使用方法5R筆記法，又叫做康奈爾筆記法，是用產生這種筆記法的CornellUniversity的校名命名的。這一方法幾乎適用於一切講授或閱讀課，特別是對於聽課筆記，5R筆記法應是最佳首選。這種方法是記與學，思考與運用相結合的有效方法。
一、康奈爾筆記
康奈爾筆記，是用發明這種筆記法的大學命名的。這一方法幾乎適用於一切講授或閱讀課，特別是對於聽課筆記的最佳選擇。又稱5R筆記法，這種方法是記與學，思考與運用相結合的有效方法。具體包括以下幾個步驟：
1、記錄(Record)。在聽講或閱讀過程中，在主欄(將筆記本的一頁分為左大右小兩部分，左側為主欄，右側為副欄)內儘量多記有意義的論據、概念等講課內容。
2、簡化(Reduce)。下課以後，儘可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。
3、背誦(Recite)。把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，儘量完滿地敘述課堂上講過的內容。
4、思考(Reflect)。將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容，與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和索引，編製成提綱、摘要，分成類目。並隨時歸檔。
5、複習(Review)。每周花十分鐘左右時間，快速複習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。
這種做筆記的方法初用時，可以以一科為例進行訓練。在這一科不斷熟練的基礎上，然後再用於其他科目。
康奈爾筆記簡化版 @劉萬祥ExcelPro
二、筆記整理法
由於種種原因，你在課堂上做的筆記往往比較雜亂，課後複習不太好用。為了鞏固學習成果，積累複習資料，你需要對筆記進一步整理，使之成為比較系統、條理的參考資料。對課堂筆記進行整理、加工的方法是：
1、憶。課後即抓緊時間，趁熱打鐵，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。這是你整理筆記的重要前提。
2、補。課堂上所作的筆記，因為是跟著教師講課的速度進行的，而講課速度要比記錄速度快一些，所以你的筆記會出現缺漏、跳躍、省略等情況，在憶的基礎上，及時作修補，使筆記更完整。
3、改。仔細審閱你的課堂筆記，對錯字、錯句及其他不夠確切的地方進行修改。
4、編。用統一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，註明號碼，梳理好整理筆記的先後順序。
5、分。以文字（最好用色筆）或符號、代號等劃分筆記內容的類別。例如：哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（或課文）分析類，哪些是問題質疑、探索類，哪些是課後練習題解答等等。
6、舍。省略無關緊要的筆記內容，使筆記簡明扼要。
7、記。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識，摘抄在同一個本子上或一個本子的同一部分，也可以用卡片分類抄錄。這樣，日後複習、使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，便於記憶。
下面是Cornell notes的具體使用方法的Example：