為了幫助大家更好的備戰2016年教師招聘考試，中公教師網特為考生整理了教師招聘考試教育心理學第四章填空練習題，考生多做題有利於查缺補漏。
1、根據知識的概括水平將知識的種類劃分為___________和____________。
2、根據知識的功能將知識的種類劃分為___________和____________。
3、陳述性知識的表徵形式是_____________，程序性知識的表徵形式是____________。
4、根據頭腦內知識的不同形式或學習遷移的複雜程度將知識學習的種類劃分為__________、
__________和命題學習。根據知識間的相互關係分為___________和並列結合學習。
5、概念學習就是要理解某類事物區別於其他事物的共同關鍵特徵。概念學習有兩種主要方式：___________和____________。
6、在概念教學的幾點建議中，______________指概念的正例在無關特徵方面的具體變化，也就是通過保持觀念關鍵特徵而變化那些非關鍵特徵，從而構成的表現形式不同的例證。
7、記憶是經歷過的事物在人腦中的反映。它包括________、________、再認或重現三個基本環節。
8、__________的標誌包括能用自己的話說出來和能根據理解知道如何去完成所需要的動作。
9、知識的_________指在掌握知識的過程中對教材的持久記憶。
10、_________就是通過對課題的分析，明確課題的目的的要求，弄清課題所給予的條件，從而了解課題的基本結構，並在頭腦中建立起課題的映象。
11、教材的概括化是指達到____________水平。
12、知識的______作為掌握知識的中心環節，在知識掌握過程中有重要作用。
13、變式是從材料方面為理解事物本質提供有利條件，_______則是從方法方面促進理解。
14、知識學習是___________的必要前提，創造態度和創造能力是個體創造性的兩個主要標誌，通過知識的學習，個體體驗著前人的創造成果。
15、在信息編碼過程中，利用儲存長時記憶系統中的知識經驗對進入到短時記憶系統中的信息加以組織，使之成為人所熟悉的有意義的較大單位的過程，稱為___________。
16、一種把新的觀念歸屬於認知結構中原有觀念的某一部分，並使之相互聯繫的過程是_________。
17、陳述性知識的表徵的主要形式有________和________。
18、根據認知心理學的研究，程序性知識的表徵形式主要是________和________。
19、程序性學習由陳述性階段、程序化階段和_________三階段構成。
20、知識就其實質是人腦對客觀事物的特徵與聯繫的反映，是客觀事物的_________。
21、根據新知識與原有認知結構的關係，知識學習分為下位學習、上位學習和_________。
22、_________指學習單個符號或一組符號的意義。
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