如何樹立必然可以掌握英語的信心

2021-02-19 新概念英語教程學習英語音標教程

了明確的學習需要,自己真的非常渴望學習英語。並且自己將會有足夠的時間,那麼就不要猶豫,抓緊開始學習。計劃開始學習之後,要破除自己的不自信心心態。基礎較差的人,一般在學校的時候就對英語有恐懼症,所以對自己的信心往往不足。總是懷疑自己是不是有能力學好英語呢?這種懷疑的心頭導致經不起挫折,一旦發現達不到學習目標,或者效果不顯著,往往就會放棄了。樹立掌握英語的自信,是基礎差的人第二要做的事情。那麼信心從何處來呢

?一個是已經掌握了英語的人的激勵,可以多了解成功掌握英語的故事,很多人文盲也可以很好的學會了英語,並且能夠流暢的跟外國人交流,只不過他們也可以說是英語文盲,只能聽說,不能閱讀和書寫。但是比較起他們來,你是不是應該有了必然可以掌握英語的自信呢?信心的另一個來源就是不斷的進步,要保證自己的學習能夠讓你不斷感受到進步,所以很多專家要求學英語要做到量力而行,這很關鍵。不要上來就學一些難度太高的材料,或者信誓旦旦要背誦一本詞典,或者要藉助詞典讀一本名著。這都是不現實的,首先可以確定一般人做不到,其次基礎差的人應該也是一般人,不是那麼有毅力的人。所以,這些不切實際的事情想也不用想。要從自己能做的事情,並且可以給你帶來成就感的事情做起,並且可以短期見效的事情做起。這可以保證你能夠堅持到底,堅持到底的動力就來源於持續不斷的進步。

-END-

相關焦點

  • 中職學校進行英語詞彙教學,提高學生學習英語詞彙的信心和能力
    以上問題可以歸結為:基礎薄弱。但是,基礎薄弱的癥結又何在呢?表面看來這是學生不熟悉課文所致,其實,病根卻在詞彙。詞彙成了學習課文首先要突破的障礙。事實上,基礎薄弱只是問題的外在形式,它潛藏著的深層危機是,學生學習興趣的減退,進而喪失學習的信心。因此,必須調整教學內容,才可能重新激起學習的興趣,樹立學習的信心。
  • 樹立正確的家庭教育觀,掌握科學的教育方法
    如何樹立正確的家庭教育觀,掌握科學的教育方法,提高教育的效能,成了許多家長面臨的難題。1.教育的前提是了解孩子家長必須用心了解孩子各階段的思想、生理狀況,注意傾聽孩子的心聲,多給孩子傾訴的機會。而現實中,一些家長沒有把孩子當成獨立的人看待,凡事不和孩子商量,用父母的權威壓制孩子的想法,甚至誤把孩子的特點當成缺點而「毀人不倦」。
  • 史丹福大學學霸提分秘籍:要對英語寫作樹立信心,成績遙遙領先
    史丹福大學學霸提分秘籍:要對英語寫作樹立信心,成績遙遙領先很多同學一遇到英語寫作就緊張,唉聲嘆氣,有些同學甚至還深惡痛絕地說出這樣的話:「以後我用漢語寫文章就行了,為什麼非要逼我用英語寫文章不可呢?但即便是意識到了這一點,他也還是不敢直面英語寫作。班主任發現了他的這一缺點,引導他道:「再難的數學難題你都能去挑戰,難道你就這麼懼怕英語寫作,甘願讓它拖後腿?」聽了班主任的話,這個同學才意識到自己的「命門」所在一一之所以不願意直面英語寫作,是因為自己沒有信心,懼怕在徵服寫作的道路上倒下。而越是擔心這樣,就越不敢直面英語寫作,也就越是徵服不了它。
  • 樹立信心 早日康復健康成長
    樹立信心 早日康復健康成長     崔保華在蓉看望並鼓勵民族地區弱視患兒    本報訊(記者 鍾振宇)6月6日「全國愛眼日」,省委常委、統戰部部長崔保華在蓉看望了部分接受免費治療的我省民族地區弱視患兒
  • 如何樹立正確的價值觀
    我們如何看待自然界?如何待看待人類社會?如何看待人生?如何看待學習生活?這些問題都會涉及我們的價值觀問題。如何樹立正確的價值觀,正確地對待世界、對待人生,如何實現自身的價值,對我們每一個人特別是大學生來說至關重要。
  • 為什麼要樹立少兒英語學習目標呢
    逐步去完善和糾正,目的是讓孩子學會,掌握到,能主動去應用。這樣才是學到,然後在學過之後的練習中,實踐中,去總結和提煉,然後進一步提升學習能力。觸類旁通,舉一反三。適當的減少學習時間,可以騰出更多空間去思考。在課堂上,跟著老師練習的過程,孩子活潑愛動,有興趣的會一直跟著模仿,互動,交流。在孩子世界中,是邊模仿,邊玩,邊互動的過程。如果每節課都精疲力盡,就沒太多精力去複習,練習。
  • 餘豔紅:樹立三個自信 彰顯中國信心
    校長餘豔紅來到順德校區,為公共衛生與熱帶醫學學院2014級預防醫學專業本科生講授新學期第一堂思想政治課——「樹立三個自信,彰顯中國信心」。餘豔紅以2016年兩會熱詞「五大發展理念」開題,指出「創新、協調、綠色、開放、共享」的發展理念充分體現出了我黨在全面建成小康社會決勝階段所展現出的治國理政的風範和自信。
  • 如何教孩子樹立英語學習目標呢
    學習的一種方式,不僅是認知和掌握新的知識和技能才是學習;複習學過的,重新認知和思考,也是學習。教孩子學習,並不只固定在課本,老師所教的方法和技能上;更多是在於孩子對知識的認知和掌握,體現在日常複習和自我體驗和總結上。
  • 如何在英語學習中掌握語境呢
    比如英語閱讀的多了,理解的透徹了,就能夠融會貫通。英語單詞,是結合情景的。情景是孩子面對事情時候,所產生的印象。為什麼面對情景,不能想到單詞呢。是對印象不能解析,也就是沒有英語思維。看到事情,就要學會使用英語思維去思考,才能得到英語的表達。英語思維是鍛鍊出來的,也是在實踐互動中,積累出來的經驗。比如,家長和孩子溝通,一句話,並不是把每個詞,都分析一遍,然後去理解。
  • 這樣學醫學英語,誰都可以輕鬆高效掌握!
    新一期醫學英語的概述課上,老師講授的記憶「套路」,引爆了課堂氣氛,大家紛紛表示收穫滿滿,對學習更有信心了。,老師從「詞根+詞綴」的構詞法進行解析:例如上圖PPT中呈現的詞根cardi- (表示心臟)、那麼跟心臟相關的心痛、心肌肥大、心肌梗塞等心臟系統疾病均包含cardi-這個詞根,掌握一個詞根等於掌握了半個系統疾病;同理掌握了一個後綴-logy(表示學科),配合不同的詞根,可以套用到心臟病學,皮膚病學,神經學等等。
  • 英語口語?堅持每天學習 進步是必然的
    英語口語?堅持每天學習 進步是必然的時間:2015-12-24 21:36   來源:豆瓣   責任編輯:青青 川北在線核心提示:我已經遠離學校十多年時間啦,之前學的英文都忘記得七七八八,現在猶如從頭開始。怎樣才能學好英文呢?我在不斷地尋找答案。在報文康前我了解過很多學英文的學校,包括:華爾街、英孚、韋博等等。
  • 如何克服羞怯,樹立信心 How To Create More Confidence
    大家好,我是 Emma,歡迎來到美味英語頻道,今天我想向大家展示如何自信地用英語交流,尤其是如果你感到害羞的話。你是不是有時用英語說話的時候會感到害羞?Perhaps you don't feel shy all the time.
  • 0基礎學習英語的幾個切入點和方法!
    第一:明確自己確實有必要學習英語 我們說英語首先是一門知識,知識的掌握離不開記憶,同時英語又是一種技能,聽說讀寫的能力就是一種技能,而技能的掌握需要重複訓練才能掌握。英語具有的知識和技能特性決定了學習英語不需要很高深的智力,學習英語不是創造發明,不需要刻苦鑽研,所以只要有記憶力的人理論上都可以學會英語。
  • 成人零基礎也可以學好英語,三個方法幫助你!
    很多人都希望自己能夠說一口流利的英語,寫一手地道的英文,但對於零基礎英語學習者來說,學好英語很難,甚至想放棄學習。這就需要正確的英語學習方法來提升英語水平,從而有效學習英語。 大家更要樹立起十足的信心,沒有人天生就會英語,外國人也是從小練習才慢慢說出流利的英語。那麼零基礎的同學應該邁出學習英語的第一步呢?
  • 怎麼從心理上幫助成癮患者樹立信心?
    一旦對毒品產生生理和心理上的依賴,成癮患者難免生活中變得懶散、孤僻,不願與外界溝通等,通常患者伴隨較低的自尊心和責任心,對生活喪失信心等特點,這也是對戒毒患者需要更多心理上關注的原因。而系統的戒毒治療就是在一些關鍵的節點給患者以支撐,幫助患者度過難熬的時期。
  • 教育時評:外國人就必然能夠教英語?
    教育時評:外國人就必然能夠教英語?
  • ELTeach 讓你信心百倍教英語
    原標題:ELTeach 讓你信心百倍教英語   ELTeach英語教師職業發展課程與測評項目,由深圳市海雲天科技股份有限公司旗下子公司——深圳市海雲天教育測評有限公司,與美國聖智學習集團(Cengage Learning)、美國教育考試服務中心(ETS)聯合推出,旨在幫助非英語國家的英語教師提升英語教學專業知識、更自如地運用英語進行授課
  • 布萊恩-羅布森:曼聯需要拿下一個冠軍來樹立爭冠的信心
    當地時間周日,曼聯將在足總杯半決賽中對陣切爾西隊。拿下冠軍的確可以幫助球員們樹立信心。我認為現在曼聯距離爭冠行列已經很近了,他們現在唯一需要的就是下賽季能和利物浦以及曼城爭冠的信心。」「如果我們能擊敗切爾西,我們就能進入足總杯決賽。除此之外,我認為本賽季歐聯杯,曼聯也有很大概率進入前四。對於俱樂部來說,下賽季重回歐冠是曼聯現階段最重要的任務。」
  • 高中生如何更好地學習英語?掌握這些方法和技巧,學好英語很輕鬆
    步入高中後,學生們所要學習的科目逐漸加深了難度,英語也不例外,有些高中生會常常為了學習不好英語而苦惱,久而久之失去學習英語的信心。但英語真的難學嗎?其實並不是,只是沒有掌握合適的方法罷了。那麼高中生該如何更好地學習英語呢?下面小編就來和大家聊聊學習英語的方法和技巧,學好英語可以很輕鬆。
  • 培養學困生的信心,用愛心和耐心去指導他們,改變他們的學習態度
    它可以幫助學生形成良好的學習心態,並迅速進入學習狀態。在英語教學中,創造生動有趣的情境是激發學生興趣的最有效方式。教師應努力創造與學生生活相關的情境,以便學生能夠快速理解和學習如何使用英語。比如,在講授英語數字的內容時,可創設去朋友家找門牌號的情境,讓學生在輕鬆、愉悅的氛圍中掌握英語數學的發音和書寫;在講授動物名稱的內容時,可創設動物園的情境,讓學生分別扮演不同的小動物,在森林的背景下進行對話,扮演小鳥的學生可以自我介紹說:「Hi,I’mabird.Ilikeflyinginthesky.」在這種真實的情境中,加之興趣的驅動,教學效果自然事半功倍。