同學們
大家好
馬老師又和大家見面了
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馬老師每日一課
停課不停學，感謝臨汾市婦聯給了我們共同學習成長的平臺！
致敬為萬家安康而無私奉獻的人們！致敬為中國的歲月靜好而逆行的英雄們！
一、今日共勉語：一個人可以被毀滅,但不能被打敗。——海明威《老人與海》
二、美文賞讀
元宵特別節目，全民性精神集結
（題目包含行文關鍵詞，言簡意賅）
2月8日，正月十五，是中國的元宵佳節，每年這一天，各大平臺都會舉辦元宵晚會。然而，在今年這個特殊的時候，全國人民都在為武漢加油，央視元宵晚會也做了重大調整，定名為「央視元宵特別節目」，整臺節目由多個情景報告和詩朗誦組成，主打「萬眾一心、眾志成城、抗擊疫情、鼓勵信心、為武漢加油、打贏阻擊戰」理念，振人心、傳真情。
【開篇簡要引述新聞事件，扣題，提出中心論點。】
在當下特殊時期，要打贏這場新冠肺炎疫情阻擊戰，精神層面的鼓勵尤為重要，比起歌舞、小品、娛樂節目，一些正能量的溫暖環節，才更能讓群眾安心。元宵特別節目已不僅僅是一個節目，更是以演藝界明星、演員、主持人們所代表的億萬普通人對武漢的鼓勵，傳遞出大家齊聚一心的信念。疫情中沒有誰能夠置身事外，每個人都是疫情防控網上的關鍵一環，不是「他們」在戰鬥，而是「我們」要一起戰鬥。「央視元宵特別節目」中的主持人連線一線醫務工作者環節，正是給一線工作人員和醫護人員鼓舞士氣，號召所有人行動起來，共同戰「疫」。
【分析論證「為什么元宵特別節目要傳遞齊聚一心的信念」。】
民族要強大，就要從每個人做起，從團結做起。（分論點一，精神建設層面「團結」）/2020年的春節，因為新型冠狀病毒的到來，一切事物都亂了節奏，公共運輸停運、社區隔離、城市封閉……病毒悄無聲息，但我們不怕，因為我們有逆風前行的醫護人員，有奮戰一線的科研團隊，有神兵天降的子弟兵戰士，更有許許多多普普通通的中國人，按捺下呼朋喚友的心情，宅在家裡為社會做貢獻。（運用排比修辭，不僅句式長短相間，富於氣勢，而且多角度多層面列舉概括性的社會現象，使因果論證既言之有理，又言之有物）/每個人都在用自己的方式，奮戰在疫情防控的各條戰線，這是團結一致、眾志成城的中國精神，如同冬天裡的火光，抑或春日裡的朝陽（博喻生動形象），只要「我們」繼續堅持，一切皆有希望。（前後照應，緊扣分論點，提出結論）
當前，我們依然面臨著嚴峻和複雜的形勢，各行業各部門還要繼續提高警惕。（分論點二，措施落實層面「提高警惕」）/為確保防疫工作嚴密到位，「央視元宵特別節目」在採取全面充分的消毒防疫措施的同時，首次取消了現場觀眾設置，全力保障演職人員的健康和安全。（緊扣新聞事實，舉出事實論據）/空無一人的座位，卻裝滿了千家萬戶。一個沒有掌聲的舞臺，卻讓萬千人紅了眼眶，展示了強大的號召力和感染力，完成了一場全民性的精神集結，託起了抗疫的全民力量，傳遞了我們每個人都必須站起來、「戰」起來，只有環環相扣、人人有責，才能堅定阻遏疫情蔓延的信念和決心。（分析事實，歸納得出結論）
【論證主體部分立足社會，重點論證「怎樣完成全民性的精神集結」，採用並列式結構，從兩個層面提出分論點，緊扣新聞事實，拓展議論，深入分析其中可借鑑的理念和舉措。】
在防控疫情關鍵期，猶須營造溫暖團結的社會氛圍，通過「央視元宵特別節目」，展現了全國人民在疫情面前勇敢樂觀、積極向上的精神面貌，傳遞了振奮人心的力量和戰勝疫情的勇氣。希望這場牽動著全國人民心臟的疫情戰，能在這個春節的落幕中迅速走向敗退，雖然困難，但億萬個「我們」的努力，定將迎來一個美好的明天！
【再次點明新聞事件的意義，首尾呼應，提出結論。以積極昂揚的希望鼓舞人心。】
（來源：2020-02-09紅網 作者：劉厚廷）
【點評】
這是一篇緊扣新聞事實表達理性思考的時評，深入分析「央視元宵特別節目」中有價值的東西，凝聚關注，引領大眾思考、前行。全文以新聞事實為基石，分析「央視元宵特別節目」所傳遞的精神力量，觀點明確，論證有力，層次清晰，論據既緊扣新聞事實，又輻射到抗擊疫情一線的典型事例，引發共鳴，體現了公民在社會公共事務中的社會責任感。
點評人：臨汾一中 馬朝霞
2020年2月11日
三、情景默寫訓練
（一）重點突破
《嶽陽樓記》範仲淹
1.《嶽陽樓記》中從空間上形容湖面上的廣闊浩渺的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。
2.《嶽陽樓記》中時間上表現景象的千變萬化的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。
3.《嶽陽樓記》中寫遷客騷人雨天登樓觀景時的普遍心理狀態的句子是：登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
4.《嶽陽樓記》中寫天氣晴好時遷客騷人歡樂所激發的思想感情句子是：登斯樓也，
心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
5.《嶽陽樓記》中描述「古仁人」的闊大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
6.《嶽陽樓記》中2.由「古仁人」的闊大胸襟和高尚道德而得出的論斷是：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。
7.《嶽陽樓記》中抒寫作者政治抱負的句子是：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
8.《嶽陽樓記》中借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是：沙鷗翔集，錦鱗遊泳。
9.《嶽陽樓記》中文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧。
10.《嶽陽樓記》中範仲淹讚揚滕子京政績的句於是：政通人和，百廢具興。
《醉翁亭記》歐陽修
1.《醉翁亭記》中 寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
2.《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子：若夫日出而林霏開，雲歸而巖穴暝。
3.《醉翁亭記》中本文以色彩鮮明的語言，描繪春夏之景的句子：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。
4.《醉翁亭記》中體現全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
5.《醉翁亭記》中表達作者複雜感情的句子是：人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。
6.《醉翁亭記》中文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。
7.《醉翁亭記》中文中點明全文主旨的句子是：人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。
8.《醉翁亭記》中概括描述滁州地理環境特徵（領起全文）的句子是：環滁皆山也。
（二）難點自測
《嶽陽樓記》
1.面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有範仲淹在《嶽陽樓記》中所說的「________________，________________」的心態。
2.心懷天下百姓是許多有志之士一生的寫照。範仲淹在《嶽陽樓記》中有更進一步的體悟：「________________，________________。」
3.《嶽陽樓記》中，從時間角度描寫嶽陽樓景象的句子是：「________________，________________。」
4.《嶽陽樓記》中，用動靜結合的手法描寫洞庭湖月夜美影的句子是：「________________，________________。」
5.範仲淹《嶽陽樓記》中的「________________，________________」是對「古仁人」超越客觀環境和個人榮辱崇高思想境界的高度概括。
《醉翁亭記》
1.《醉翁亭記》中，常用來表示意不在此，而在別的地方的語句是：「________________，________________。」
2.歐陽修在《醉翁亭記》中，用排偶句「________________，________________」，描繪出兩幅對比鮮明的畫面，準確而生動地寫出了琅琊山有晦有明、交替變化的朝暮景象。
3.《醉翁亭記》中，表現醉翁言在此而意在彼的句子是：「________________，________________。」
4.《醉翁亭記》中，作者通過光線明暗變化描寫山間朝暮景色的句子是：「________________，________________。」
5.《醉翁亭記》中，描寫山間春夏景物的句子是：「________________，________________。」
四、迎接高考天天練
閱讀下面的材料，根據要求完成1——4題。
材料一
本報訊：新冠肺炎疫情發生以來，中國全國動員、強力應對，採取了最全面、最嚴格的防控舉措，打響了一場疫情防控的全民保衛戰。世界衛生組織總幹事譚德塞高度肯定中國為戰「疫」所付出的努力和取得的進展，強調中方採取的措施 ▲ 在保護中國人民，也是在保護世界人民。
這話很中肯。病毒無國界，雪崩時沒有一片雪花是無辜的。人類是命運 ▲ 的共同體。與疫情較量，人類唯一的出路在於 ▲ 、共克時艱。
從歷史上看，抗擊由病毒誘發的疫情，是人類發展過程中始終隨行的一項 ▲ 任務。由新型病毒誘發的大規模流行疾病，會對人類的生存和發展構成嚴重威脅；同時，又提供了足夠強大的外部壓力，迫使人們在共同的威脅面前，克服各種分歧，實施有效的合作，共同與病毒作戰。歷史經驗揭示人們，有效的國際合作，是維繫人類社會生存與發展的關鍵，也是戰勝病毒的必要保障。
（來源：2020年02月13日《人民日報》，有刪改）
材料二
陳薇是中國工程院院士、軍事科學院軍事醫學研究院研究員，也是我國為數不多的女將軍。與「毒」共舞29年，抗擊「非典」時，她研究出來的噴鼻劑拯救了1.4萬名醫護人員；汶川抗震時，她是衛生防疫組組長，組織編寫《震後衛生防病30問答》和《衛生防疫與心理援助知識手冊》，戰「疫」長達兩月；北京奧運會，她帶隊成功處置了數十起核生化疑似事件；2015年年底，陳薇率團隊研發出世界首個2014基因型伊波拉疫苗，為非洲疫區的人們打開生命的希望之門，實現了中國疫苗在境外臨床試驗的「零突破」。
1月26日，農曆大年初二，陳薇抵達武漢。經過4個晝夜趕工，一座帳篷式移動檢測實驗室終於在1月30日上午開始投入使用。她和同事們應用自主研發的檢測試劑盒，配合核酸全自動提取技術，實現了新型冠狀病毒的快速檢測，加快了確診速度，有力地推進了疫情防控工作。這無疑是一項重要應用成果。1月28日，川普宣布美國科學家將在12周內研製出新型冠狀病毒疫苗。陳薇自信回應：「我相信，我們國家科研人員的速度，不會亞於美國！」
（來源：全國婦聯官方微信，有刪減）
材料三
從1月24日正式動工，到2月2日火神山醫院工地上，徹夜燈火通明，7000名建設者展開了一場浩大戰鬥。2日2日上午，武漢火神山醫院正式交付使用。連續10天的24小時，這個「宇宙最拼工地」把一塊空地，建成了一所提供1000個床位、容納2000名醫護人員住宿的醫院。直播頁面，累計超過8000萬人次觀看、留言加油，這是一次名副其實、全民參與的「飽和式救援」，更是中國速度和中國技術的集中體現。
火神山項目背後的建設者，有目前地球上最大的「基建狂魔」、中國速度的執行者：中國建築集團。在這次建設中，中建集團採取了創新模塊化的方式，以每個箱式板房作為一個模塊單元，爭分奪秒將完工交付時間壓縮到了最短。
火神山項目背後還有中國技術的保障。中國通信企業在36小時內搭建了高速通訊網絡，使得施工現場可以穩定接收5G信號。這不僅有利於施工過程採用視頻會議、遠程指揮的方式，減少人員聚集，保障工人安全，更有利於後續的醫療設備使用聯通無阻，方便遠程醫療專家會診。
建設者的不計付出、不畏艱辛，逆行者的堅強與決絕，讓億萬人含淚注視，心中充滿敬意。國外網友評價，火神山醫院的建設再次證明，中國是世界上效率最高的國家之一，中國人擁有無與倫比的團隊合作精神和凝聚力，中華民族是地球上最能吃苦和最有紀律的民族之一。
（來源：網際網路，有刪改）
1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（ ）
A.歷史經驗告訴人們，有效的國際合作，是維繫人類社會生存與發展的關鍵，也是戰勝病毒的必要保障。
B.歷史經驗告訴人們，有效的國際合作，是戰勝病毒的必要保障，也是維繫人類社會生存與發展的關鍵。
C.有效的國際合作的歷史，是戰勝病毒的必要保障，也是維繫人類社會生存與發展的關鍵。
D.歷史經驗揭示，國際合作的有效，是戰勝病毒的必要保障，也是維繫人類社會生存與發展的關鍵。
2.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（ ）
A.不僅是 唇亡齒寒 相為表裡 艱辛
B.既是 息息相關 相為表裡 艱巨
C.不僅是 息息相關 守望相助 艱巨
D.既是 唇亡齒寒 守望相助 艱辛
3.根據材料三，下列說法正確的一項是（ ）
A．10個晝夜火神山醫院工地上，7000名建設者和超過8000萬人次展開了「飽和式救援」。
B．火神山項目施工現場接通5G通訊網絡，可以方便遠程指揮，也保證了遠程醫療專家會診。
C．國外網友的評價從側面讚頌了中國的高效率、中國人的凝聚力和中華民族的優良傳統。
D．材料三採用了總分結構，先概括新聞事實，然後從中國速度、中國技術兩個角度記述。
4.請結合材料，根據要求寫作。
2030年2月2日，央視舉辦晚會紀念「抗擊2019新型冠狀病毒勝利十周年特別節目」。
下面是這次晚會節目單的部分內容：
1.詩朗誦節目《火神雷神，中華魂》
2.頒獎典禮：為2020年抗擊新冠狀病毒工作中做出突出貢獻的勞動者頒發獎章
如果你是這次晚會的文案撰稿人，請完成下列寫作任務。
①晚會中的詩朗誦節目《火神雷神，中華魂》主題是謳歌2020年建造火神山醫院等醫院的勞動者。請你為主持人寫一段話，將這個節目和後面的頒獎典禮串聯起來。
要求：銜接自然、語意連貫，不少於60個字。（5分）。
②晚會現場將為2020年在抗擊新冠狀病毒工作中做出突出貢獻的陳薇院士頒發獎章。請你撰寫一段陳薇院士的頒獎詞。（6分）
要求：結合材料，貼合背景，內容凝練，有真情實感，不得少於150字。
上一期答案與解析
三、情景默寫訓練難點自測答案：
《陋室銘》1.斯是陋室，惟吾德馨2.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形3.南陽諸葛廬，西蜀子云亭4.水不在深，有龍則靈5.苔痕上階綠，色入簾青
《小石潭記》1.悽神寒骨，悄愴幽邃2.其岸勢犬牙差互，不可知其源3.鬥折蛇行，明滅可見4.潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依5.青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂
四、迎接高考天天練答案與解析：
1.答案：B
【解析】
拯救：援助使其脫離危難、危險；側重援助、援救使其脫離危難。挽救：從危險或不利中救回來；側重從危險中救回來，挽救生命。結合上下文語意輕重，這裡應該用「拯救」。捫心自問：摸著胸口，自己問問自己怎麼樣，表示自我反省，是中性詞。捫隙發罅[mén xì fā xià]捫：摸；罅：裂縫。尋找縫隙，指尋找可乘之機，是貶義詞。結合上下文語意和詞語的感情色彩，這裡應該用「捫心自問」。蔓延：如蔓草滋生，連綿不斷，引申為延伸，擴展；具備放射狀延伸的一些事物也可以與蔓延搭配，如火勢蔓延，瘟疫蔓延，氣味蔓延等。漫延：指水滿溢而向周圍擴散，如「潮水向農田漫延」；也可用於與水共同特徵的事物，如沙漠漫延。曼延：女子身材嬌美，引申為縱向線性伸展延長，長而不絕，多用於山脈、水流、道路等，如山脈曼延，曼延曲折的小道。結合上下文，語句主語是「疫情」，所以這裡應該搭配「蔓延」。迫在眉睫：形容事情已到眼前，情勢十分緊迫。刻不容緩：形勢緊迫，一刻也不允許拖延。結合上下文語意，關愛老年人需要馬上行動，所以這裡用「刻不容緩」。
【學法指導】
近義詞語辨析要關注兩點：第一、日常積累中關注近義詞的細微差異，比如搭配對象、語意輕重、褒貶感情色彩、所做句子成分、語體色彩、謙敬等。第二、做題時，要關註上下文語境、語體和表達側重點，在實際情境中訓練精準運用詞語的能力。
這樣活學活用，學以致用，才能提高具體情境中的語言運用能力，才能解決生活、工作中語言運用當中的實際問題。
2.示例：關愛老年群體是共防疫情的關鍵。
【解析】
結合文段第二自然段的結論和文段反覆強調的倡議目的，中心論點必須包括關鍵詞「關愛老年群體」，和提出倡議的目的——「共防疫情」。
【學法指導】
這道題考查提煉、概括觀點的能力，要關注表達的簡明、連貫。解決這種語言運用的實際問題，首先，要有文本意識和任務意識。要緊扣原文段精讀、提取、概括、重組；要加強審題，明確題幹要求完成的具體任務。其次，語言表達要規範，學會將提煉到的關鍵詞句，以正確的語序排列、組合成完整的句子，不改變原意，注意字數限制。具體到議論性語段，有以下基本方法：
第一、關注語段中心句、小結句的提取、使用。
第二、提煉文段反覆出現的關鍵詞，作為概括出的句子的主幹。
第三、壓縮句子主幹，不能刪去否定副詞和區分度強的修飾、限制性定語。
那麼對於其他表達方式語段的概括，還有哪些針對性的方法呢？我們必須要有文體意識，不同文體壓縮概括方法不同。具體來說，有以下基本方法：
第一、消息、通訊等敘述性語段的概括，要關注提煉時間、地點、人物、事件等記敘的六要素，一般來說基本形式是「誰+在什麼時間+在哪裡+為什麼+做了什麼事」。不能刪去否定副詞和區分度強的修飾、限制性詞語。
第二、描寫性語段的概括，要關注提煉、概括被描寫對象的外在特徵，內在精神、品質，分析其雙關義、比喻義、象徵意義等語境義。
第三、抒情性語段的概括，關注直抒胸臆的句子、評論性語句，需要關注景與情的關係，分析環境描寫渲染烘託出的氛圍的特徵。
第四、下定義、作詮釋等說明性語段的概括，關注說明順序，分層概括。要根據文意使用「構造」「成因」「功用」「功能」「功效」「途徑」「方法」「方式」「工序」「過程」「流程」「作用」「意義」等提示性的概括用語。下定義、作詮釋基本不用否定性表達，所以要注意把否定性表達通過否定句變肯定句、反義詞轉換變為肯定性表達，之後再排列重組成句。其基本概括形式是「被定義項是+種特徵+屬概念」。
建議同學們，平日學習中，在牢固掌握語句成分分析、語句正確語序、敘述順序、說明順序、寫景順序和不同表達方式的表達特點的基礎上，注意讀寫結合，運用基本的語言規律和邏輯規則，分析概括語段的內容，學會準確地、有邏輯地表達自己的認識。
3.答案：「因此」或「所以」
【解析】
上下文為因果關係。前文為因，後文為果，此處應填入表示因果關係的關聯詞語「因此」或「所以」。此題旨在引導學生體驗因果分析論證要結構完整、邏輯嚴密。
4.示例：
一、關心理解老人。
在如今疫情可能蔓延的情況下，有些老人依然在外擺攤販賣，受到了有些人的指責，但你可知，一天「小生意」所得的二三十塊錢，卻是他們的房租和水電費。「既然留在家裡是死，出門被染病也是死，那這兩者，有什麼區別呢？」一句話，道出了生活的無奈和艱辛。
理解，是幫助的第一步。當我們還在指責那些老人的時候，我們為何不從他們的角度思考問題？我們理解他們的難處之後，我們為何不盡力幫助他們？也許一些幫助在大家看來只是舉手之勞，但對他們而言，卻是讓他們回家安心度日的保障，更是生活困難時的一臂之力。
【解析】
本題考查壓縮概括信息的能力和對比分析方法的運用。
此題與2題相呼應，以不同的形式，由易到難，讀寫結合，培養學生處理信息的能力。
典範的議論語段一般包含五個部分：觀點+闡釋觀點+論據+分析（論證論據）+結論。此段採用的是正反對比論證法。通常對比分析法採用的思路：提出觀點+闡釋觀點+對應列舉正反兩方面的例子、分析或說理+分析對比二者的不同特點+強調正面，得出結論。
要完成題目要求的任務，就要在保留原語段觀點、邏輯層次、論證方法的基礎上壓縮句子主幹、刪減同義或者近義語句，做到簡明、連貫地論證。
4.示例：
（1）開場白：
親愛的聽眾朋友：
您好！歡迎您收聽校園廣播站的節目。疫情當前，共克時艱，一篇高中生的倡議書感動人心。下面，我就與大家分享這篇文章。
（2）結束語
聽眾朋友，今天的分享就到這裡。讓我們擔當責任，眾志成城，戰勝疫情！感謝您的收聽，我們下次節目再見！
【解析】
此題設置生活情境，指導學生訓練應用文的微型寫作。寫作中培養學生在生活中正確使用語言文字的能力，包括寫作格式正確、內容簡明、謙敬得體、語體恰當、流暢連貫等方面的能力。
1.廣播稿的特點：
主題集中，把思想教育滲透在事實的報導中；內容生動，結構簡潔，文字精煉。尊重聽眾，語言要親切、多用談心的、商量的口氣，少用「必須」、「應該」等命令式口氣；用詞介於日常口頭語和書面語之間。
2.廣播稿格式：
（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，後面加冒號。稱謂語要謙敬得當，頂格寫。稱謂結尾用冒號。
（2）問候語，介紹節目內容，營造有親和力的氛圍。此段與稱謂語分開，同時也要與正文分開，另立一段。
（3）正文。換行空兩格寫起。可有若干段落。
（4）結尾。總結節目內容，向聽眾道謝，引導下次收聽。
好啦
同學們
今天的課就講到這裡
我們
下
節
課
再
見
原標題：《臨汾市婦聯｜馬老師每日一課｜第四講！》