Hi!我是小樓。第7期主要講的是高三一年學習&生活上可能會遇到的一些困惑,以及回答一些小夥伴們私信詢問的內容。簡短開頭,直接入題。(其實因為懶......)
怎麼就直接05了???對的,這是下篇,滑到文章底部點擊第5期複習一下。
A5:這也是很多小夥伴想問的問題。這個問題並沒有確定的答案,而最終的答案由你自己的行動決定,由你自己書寫你的正確答案。首先,你應該分析一下你在高一高二沒有學好的原因,是由於貪玩而厭學?是精神狀態沒有調整好?是學習方法不正確?……知悉原因後,對症下藥,你以前存在什麼問題導致沒學好,就著手解決改進這些問題。比如,你在高一高二學習的那段時間是由於學習方法有問題導致沒學好的,那你就要接著分析,哪門科目出現了偏科,哪門科目學起來比較吃力,針對這些問題,想想自己的學習方法應該怎麼改進以提高弱勢科目的成績。你不妨多與老師交流溝通,詢問老師針對自己的學習情況給出的建議,以及自己的學習方法存在的問題,也可以嘗試與同學們交流,借鑑別的同學的學習方法。當然,對於同學的學習方法、建議,可以借鑑參考,但不能生搬硬套,每個人的學習方法是自己在經歷長久的學習過程中不斷探索、不斷改進、不斷適配自己而潛移默化形成的。
有了較為科學的學習方法後(解決了問題之後),你應該有持之以恆的耐心和百折不撓的精神品質,高三這一年有著許許多多的挑戰,或讓你鬱悶,或讓你崩潰,或讓你傷心失望,或讓你愈挫愈勇,你要做的就是面對這些挑戰並保持良好的心態,心態真的很重要!會影響你平時學習和考試時的狀態!另外,你得有一個奮鬥的目標,並且將其分解成每個階段的目標,當你完成這個階段目標後,你會有一種自豪感和滿足感,這會激勵你一直堅持下去。無論遇到困難,咬緊牙關堅持下去,以一種笑迎高考的心態堅持下去,堅持每天的學習習慣,不懂得問題及時解決,上課緊跟老師的複習進度,作業認真對待。總之,多多去落實你的實際行動,而不是等到臨考最後三個月,一個月,甚至考前一個星期說一些:「還有xxx,我還有機會逆襲嗎?」之類的話。
A6:首先,先說說平時模考與高考的大致區別:出題人不一樣。模擬考試時,試卷由市相關學科命題組進行組織命制的,而高考試題主要是大學老師出的,高考題緊扣《考試大綱》和《考試說明》。另外,考試的目的也不一樣,如果模擬考試考砸了,千萬不要慌張,失去信心,懷疑自己的學習能力,你應該慶幸這並不是高考,平時模考的目的在於檢驗知識的掌握程度和考試能力,以及心態的磨練,幫助我們提前適應考試緊張的節奏和檢測學習存在的漏洞,就像練兵場一樣。那既然這樣的話,我們應該感謝模考,而不是以一種害怕失敗的心態去考試。成績只是暴露出近段時間學習存在的一些問題,去修補改進這些存在的問題就可以了。排名分數不能看得太重,否則會給自己過大的壓力,而這種壓力又是不必要的。還有,命制試題的樣式也是不同的,高考的題目命制比較新穎,靈活,這和平時模考的題目相差很大。
所以回到問題的出發點,二模的成績最接近最終高考的成績嗎?不一定。就算真的就是接近高考的成績,難道你接下來至高考的這段時間你就準備不複習了嗎?反正成績已經定勢了?醒醒!二模距離高考還有一段時間,這一段時間你仍然可以有所進步,仍然可以有所超越,你應該注重你學了多少,能學一點是一點,而不是注重今天的小改變能對未來產生多大的衝擊和改變。
A7:這位小夥伴,首先,你有這種感覺和心理,我覺得你是一個有上進心,熱愛學習,肯努力肯吃苦的人,很棒!然後,一上高三,周圍的同學都變得愛學習,人會被自己所處的環境所影響,這很正常,但是,這些同學對學習的熱情能否保持到高考?我覺得肯定有些同學是不能的。高考是一段比較持久的備考過程,猶如馬拉松,誰能笑到最後,誰都無法預測。這也引出了一些同學想問的問題,為什麼我覺得打遊戲比學習更有勁?遊戲的畫面的確有些影響,但這裡小樓想說明的是反饋。回想一下,你打遊戲時為什麼會感覺很帶勁?因為你每觸發一些操作,遊戲都會給你一些反饋,比如說(小樓沒玩過遊戲,下面內容只是舉例,遊戲高手請自行忽略)打一下對方,他的血量會下降,多打幾次,你的等級可能會上升,系統會獎勵一些東西等等,一款成功讓你入迷的遊戲絕對少不了這些相關設置場景。那為什麼學習就不容易讓人入迷呢?剛剛已經講過,備考是一場持久戰,你不可能一下子就會有收穫,一場夜自修過後,你不可能突然變得非常精通學習,一節複習課聽講後,你不太可能關於這部分知識的題目你全都會做,如果在你腦海中整一個進度條,你每當在學習時,距離自己夢想的高校的進度一點點不斷前進,那麼你可能會沉迷學習,拼命想要達到目的。
所以回到問題,為什麼要舉上面的事例,就是為了告訴你:1.備考是一段持久而又消耗體力,考驗意志的過程,不可能到最後所有人都堅持下來,肯定會出現一些同學的懈怠或者自我放棄,你完全不用擔心他們一個個逆襲超過你。2.高考是你自己的事情,你沒必要太在乎周圍人的表現,他們成績的好壞你也控制不了,不要把他們當成自己的壓力來源。多關注自己每次成績的變化背後的問題所在,解決問題就可以了。3.學習時間多≠學習成績好,但學習效率高有可能學習成績好,前提是時間也要足夠。你確實看到周圍的人在學習,但你看不清的是她們注意力的集中程度。其實,有的同學看似一天到晚黏在書桌前,真正注意力高度集中時間佔比不多,學習效率很低。所以你也不用太過擔心。4.這樣的學習氛圍對你來說很有利,人容易被周圍人同化,在這種氛圍下,你更能夠保持學習的熱情,學習的積極性。
A8:高三由於備考的緊張感,壓迫感,很多同學的大腦神經長時間緊繃,內心中或多或少有著備考的壓力。在這樣一種高壓的環境下,一兩句逆耳的話極有可能導致對方心態崩潰,說話不受控制,內心的壓力化作語言暴力釋放出來,同學間關係有點小摩擦是很正常的。你應該明確當前的首要任務是學習,除了學習,其他的事情都不是事,沒必要太過糾結得失,儘可能說些討人喜歡的話,不要說一些引戰的話。多與同學溝通,一些不是很原則的事情能讓著別人就謙讓一點,一些校園活動可以考慮參加。
穩住心態,立足當下,腳踏實地,迎難而上,持之以恆,愈挫愈勇,拾級而上,一往無前。小夥伴們加油哦!!另外,小夥伴們如果還有什麼問題的話,儘管告訴小樓哦,小樓會幫幫你們的。
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第5期(200816)高中 | 問答篇(上):「初入高三的我,總有一些疑問……」。
第4期(200815):高中 | 立下的學習作息安排Flag又倒了?很苦惱!
文案:小樓
排版:小樓
審核:小樓