時間匆匆而過，再有六十餘天的時間，高考就要來臨，全國的高三學生都進入了白熱化的衝刺階段，而其中不乏一些到現在英語還是「一貧如洗」的理科生。
而英語對於筆者這個理科生來說，也是曾經的痛，當年之所以選擇理科，一是因為數理化的獨天優勢，二則是記憶力的硬傷，這大概是更多理科生的通病吧，邏輯思維大大強於記憶思維。那麼，我們這類學生的一本線夢想該如何實現呢？今天就這類情況談一談筆者的看法：
首先，必須勇於面對，擺正心態
隨著一模考試的結束，每位英語弱勢（以下簡稱「英盲」）的理科生，對自身的成績已經有了定位，總是在班級排名20名以後搜素著名次，看著兩位數的英語分數，肯定心急如焚，不知所措！心想：英語如果提高几十分就好了！
《韓非子》中曽說道：思慮熟則得事理，得事理則必成功。此時，作為英盲更應該放下焦急的心情，加以思考：英語拉下的語法、詞彙、句式等等，是高中三年甚至於初中的不努力才導致的，並不是二個月時間所能提高的。
只有深刻認識到這一點，勇於面對自身學習上的缺點，在未來的衝刺中擺正心態，重新找回信心。
其次，務必針對問題，制定行之有效的目標、計劃
有一部分英盲同學，在考試完後，二話不說，一頭鑽進英語書中，和英語共存亡！這種做法固然很對，但真是好刀沒用在劍刃上，並沒有意識到複習方向的錯誤。
這時，應當針對自身問題，仔細研究，總結出數學、語文、理綜三門科目，哪個是優勢，哪個有短時間上升的空間。然後，制定目標：優勢提高20分，均衡提高30分，英語10分。並制定4:5:1的複習計劃，進行下一輪衝刺。
第三、英語讀試題，背短文。深刻記憶
既然已經坐實英盲了，就應該從實際出發，拋棄課本，以多記憶選擇題型、背誦英語寫作短文為主進行複習，畢竟高中詞彙量也不多，考來考去都是萬變不離其中。
每天早讀，拿出各類英語模擬試題，大聲朗讀30分鐘左右，對所錯的題型必須熟記在心，期間騰出10分鐘的時間，以便背誦寫作短文。而針對佔分比例不多的填空題則應該放棄，有舍有得，才能行之有效的提高成績。
第四、優勢科目鞏固知識點
處理好英語複習之後，對優勢科目應當以習題為主，從試題出現的錯誤中找到問題，從問題切入課本知識點，把出現的知識點記錄在便利貼上，貼在醒目的地方，督促自己每天記憶。優勢科目應該杜絕因粗心、慌張出現錯誤，心裡要銘記：優勢拉大的分數只是彌補了英語缺失的分數。
第五、均衡科目加大力度
用一半時間對均衡科目的複習是不無道理的：均衡科目通常是最容易提高的。專而不精則是重要因素，而接下來的時間，就是應該從課本入手，對似懂非懂的知識點，加深記憶。
必須做到：每周做三套習題，從中找出問題，請教同學、老師，細緻探討，加深記憶，務必做到精益求精。就這樣進行提高，待高考來臨時，均衡即使不會質變，也會滿足提高30分的願望！
綜上所述，英盲理科生的世界，總是無法揣度的。但時至今日，必須端正心態，制定合理的計劃和目標，捨棄一貧如洗的英語複習，對優勢科目進行鞏固，對均衡科目重點照顧。日以繼日待高考來臨時，毅然面對，一本線的夢想定會實現！
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