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高考理科生謝衍：新東方幫我彌補英語弱項
2013-01-19 11:56
來源：杭州新東方
作者：謝衍
杭州新東方學員謝衍
總的來說，高中三年的學習讓我有了很大的收穫，在提升自己的同時也有了一些心得與體會，寫下來與各位分享。
三年走完，才真正理解高考必須每門課都強的道理。我是一名理科生，原本以為強大的數理化可以彌補英語的弱點，加上又參與了理科競賽的學習，英語就被我在高一高二兩年裡有所冷落，導致我的英語成績起伏不定，一度成為我的心病。我的心得並不在於有多強大的英語，而是一個如何提升的過程給我的諸多感觸。
寒假裡參加的杭州新東方的高考班，俗稱魔鬼班。雖然英語有些薄弱，但單詞我還是一直積累著的，而課堂上老師對單詞的講解與記憶方法又讓我從單純背誦的圈子裡開始向外看，詞根詞綴的概念開始形成，有些模糊的單詞也漸漸清晰下來。從來不看語法的我在老師的引導下開始分析句子結構，突然發現風景獨好，單選就這樣有了提高。有人覺得新東方的老師在課上都是講些笑話或是無關緊要的東西，而我並不這麼認為，在這一個聚集了懷有信念的人的班中，在大年初一就開始的徵程中，他們是與我們並肩而戰的人，一心一意地想灌輸給我們儘可能多得知識。不管怎樣，在寫這份體會時都想著要感謝杭州新東方，感謝老師們。
之後到了學校開始了最後一個學期的衝刺，我依舊用老師講授的方法做題，並養成了隔天一份模擬卷的習慣，到最後一個月則是一天一份，題感也越來越好，英語分數也慢慢穩定下來。在這個過程中，我發現英語和數理化也有共同之處，都是有方法可言的，死記硬背並不是最好的方法，而是在做題中不斷思考、記憶，才會有真正的提高。一個星期的課程給我的是一個對英語重新的認識，端正了看法，才予我一個提升的契機。
除了英語，其實每門課都如此，先有一個想提升的願望，再尋找一個合適的學習方法，在做題與思索中獲得提升。很多時候我們都忽視了想題的這個過程，其實只有在做完之後的反思與總結中我們才能獲得真正的提升，才能做一道題會一類題。我個人不喜歡很厚的書，因為書越厚往往糟粕越多，而一本書的例題往往是精華所在。我做題刷參考書其實很快，但我寧願要一本薄薄的書，只要能吃透足矣。題海無邊，回頭是岸，在做了大量的題之後，我們不能不回過頭來整理思考，尋找知識點，尋找陷阱，記在本子上爭取下次不犯。
我依然是相信一句話，「賦之努力，順其自然」。雖然高考成績並沒有達到我的期望，我也並沒有發揮得很好，但是我賦予的努力與灑下的汗水讓我能坦然面對這種淡淡的失落，因為我已經盡我所能地努力了。無論怎樣，在學習的道路上都要懷有一愉悅的心，人生不可能經由沒有喜悅的過程而抵達一個喜悅的終點，所以快樂地努力吧，相信一切都會很好。
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（責任編輯：蔡安）
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