大四已經成為過去,新的生活開始了,或許對有些同學而言,暑假已經成為回憶。畢業,就這樣給大家的大學生活與社會生活畫上一道美麗的分割線。
你還記得你寫畢業論文的點點滴滴嗎?讓我們一起回憶,或許,通過論文的撰寫,你看到了自己的成長,由焦躁而心安,由迷茫而清晰,由擔心而欣喜,由一無所知而登堂入室,畢竟論文寫作是我們大學生活一種技能訓練;對於即將進入大四的學弟學妹而言,看看你們的回憶,選題、研究方法、引用、文獻格式、語法,甚至範文,將不再那麼束手無策而又不敢問導師,你們的經歷是他們前進的的指南。
我將陸續推出幾個同學的畢業論文撰寫心得或者論文的部分,歡迎大家留言,記錄我們的本科畢業論文文寫作過程吧。
心得之一作者簡介(直接上圖)
她的論文題目是:合作原則視域下小學英語教師話語研究
A Research on Teacher Talk in the Primary School English Classroomfrom the Perspective of Cooperative Principle。
是不是覺得她的題目高端大氣又接地氣呢?他的導師也是大家都熟悉的胡老大。經她同意,我會在今後部分發布她的畢業論文中的精彩內容。下面一起看看她的感悟吧。
心得之一
大家好!我是來自14級英語4班的李堆鍾。應老師之約,在離校之際寫下這篇心得,當作是為大家做的最後一件小事吧!希望對各位學弟學妹們的畢業論文撰寫有所幫助!
在導師的指導下,本人的畢業論文最終被評為優秀畢業論文。有點小開心啦!哈哈!相信各位學弟學妹們也可以做到。對於畢業論文,首先我想要對你們說的是不要有畏難情緒哦,不要覺得畢業論文是一道無法越過的鴻溝,因為經歷後真的會發現其實並沒有想像中的難,只是自己想得太複雜,可能人天生對未知事物都有一種恐懼的心理吧!哈哈!
對於畢業論文,相信現在的你們應該都選好自己心儀的論文導師了!首先呢!大家要確定自己寫的選題方向。根據自己的興趣和實際情況選擇語言學,教學法,翻譯還是文學,本人因對語言學愛得深沉,所以選擇了寫語言學!確定方向後,就再進行細化,確定你的選題!這個時候,大家可以去知網多看看論文,找找靈感,從別人的論文中吸收精華,進行自己的再創造,哈哈!友情提醒:我們學校的校園網可以進知網下載論文哦!選自己感興趣的,能夠勝任的,同時要儘量新穎,有創造性。當然啦!不能抄襲,這是原則問題哈!畢竟要查重呢,相信大家都懂哈!但是呢!論文中也需要有一定的引用,引用太少就沒有說服力,你的論文就不是論文而是作文啦!
在論文撰寫過程中,你可能需要將中文翻譯成英文,但由於自身專業能力有限而譯不出來,這時候學姐幫忙推薦一下哈!網頁直接搜索必應翻譯,有道在線翻譯等翻譯網頁就好!在此重點聲明一下哈!不是鼓勵你進行機翻,然後直接複製粘貼哦!機翻會有很多語法錯誤,到時候要是導師發現是機翻,拿回去改論文語法錯誤的時候,你應該會很絕望的!我的初衷是你可以利用一下機翻後的一些詞彙,結合實際情況進行選用,我當時是這兩種翻譯同時使用,自己結合語法知識寫出自己的翻譯版本,悄悄說一下可能機翻的句子結構比你的還好,這時候就可以取其精華啦!順便提一下,對於論文語法錯誤,我覺得不應該是導師修改的重點,語法錯誤大家可自行修改,有同學可能會說自己看不出有什麼錯誤,建議是你可以和同學互相幫忙修改,可以找基礎好一點又願意幫忙的同學!論找學霸的重要性哈!其次就是引用的時候由於查重率的限制,不能整段整段得引用,這時候大家在高級英語課上學的paraphrase技能就可以用上啦!這個技能可是英語專業生必備哈!寫作文的時候也同樣用得上哦!
一般論文的寫作會經歷初稿,二稿,三稿和定稿!當然不排除會有四稿,五稿甚至更多的情況。我覺得要寫幾稿主要是看你在導師給出修改意見後能否改成老師想要的結果,如果不能就只能多次修改啦!所以在撰寫過程中要多與導師進行交流,聽說面批的效果會更好喲!記得我的論文二稿交上去面批後,老師對我說,你的及格肯定沒有問題了,如果你的目標只是及格的話,你可以不用修改了,如果是更高的目標,那就請回去根據意見進一步修改和深化,我對你們要求比較高,希望你們都是有追求的學生。聽了此話,記得當時的我毫不要臉地說,老師,我的目標是優秀。老師說很好,那你回去改吧!從老師身上,我覺得我學到了做導師的精髓啊!於是接下來就進入了「日夜兼程」的修改過程!在此也希望各位學弟學妹們能根據自身情況對自己提出較高的要求,畢竟本科畢業論文是你大學四年學習情況和水平的檢驗,是你論文的處女作,要認真對待哦!
最後想和大家分享的是論文答辯。論文分數=指導老師40%+評閱老師30%+答辯分數30%,所以想拿優秀,就基本上三項分數都應該是90+。所以每一步都很重要,一步沒走好就降等了哈!答辯的話,希望到時候大家還是能夠一如既往地認真準備,因為每個老師的風格和看法要求不一樣,所以大家要充分準備,要對自己的論文十分熟練哦!老師的問題一般分兩種,宏觀的和微觀的!宏觀的一般會問你的研究背景,研究意義啦等!微觀的話導師可能就會根據你論文內容進行提問了,特別注意哦,學姐發現寫翻譯方向的可能會讓你當場進行翻譯,教學法可能當場要你進行案例分析。大家做好心理準備!但記住千萬別頂撞老師,虛心接受老師建議!當然相信大家都是有禮貌的好孩子,哈哈!
總而言之,論文的撰寫過程也是一段學習的過程,希望大家在畢論寫作中能夠真正學到關於撰寫論文的知識。好好學習,認真奮鬥,因為你想要的,時光都會給你!加油(ง •̀_•́)ง