很多極力反對把英語變成副科的人，一部分是親美派，還有一部分可能是邏輯不清。
我們所說的把英語變成副科的意思，並不是把英語變成音樂、繪畫那類的副科。
而是要像歷史、地理、生物、政治、化學、物理一樣的選修科。也就是說，從興趣出發，如果你喜歡英語這個語種，那麼你就可以選修英語，大學以後還可以繼續深造語言專業。
這樣既不會耽誤所有的孩子學基礎英語，也不會影響英語在中國教育界的完全下線。
真正學習英語，如果能把英語即學好，還說好，那是相當不容易的。
因為在我們國內，有一部分農村地區，實際上是請不來專業的英語老師的。很多孩子就一直學著啞巴英語，最後因為英語成績不夠，與高等學府失之交臂。
這也是很客觀很現實的社會問題。現在師資力量仍然不足，尤其是偏遠山區。那麼對英語的要求如果不是極其強烈，完全可以對其進行選修。
這事鄭強教授也曾義正言辭的提出來過。英語作為一個工具學科，完全可以根據孩子們的興趣來選擇。他呼籲高考150分的英語分數，應改為100分。
鄭強教授多次在講座中指出，外語耗竭了我們多少中國年輕的寶貴時光。這20年來我們過度誇大了外語在中國孩子成長教育中的作用，這事實上是我們民族極其不自信的顯著表現。
因此我認為，中國在騰飛的未來，很多國家甚至已經把中文列為通用語言，我們是否也不該讓英語佔據著我們的歷史舞臺，讓孩子們產生出國留學才是最好的出路的錯覺呢？！