第36屆（2020）楚才寫作大會暨「學習強國」主題徵文
小學組賽題
說明：
1. 請從以下賽題中任選一道完成寫作；
2. 請在統一的文稿紙上準確填寫所選題號、題目(評審時按年級、題號分開閱卷）；
3. 打開思維，自由想像，鼓勵創新（若非註明，文體不限）；
4. 獨立完成，嚴禁抄襲、代寫。
命題一：
「我的中國故事」（「學習強國」《愛國情·強國志·報國行》主題徵文）
「中國故事」，包括中國文化(或我與中國文化）的故事、中國人的故事、中國精神的故事。請結合自己的知識、經歷、體驗，包括在新冠疫情期間的生活、感受，講一個能體現「中國特質」的故事。題目自擬，文體不限。
命題二：
一個班幹部的公開信
（小提示：不一定是書信體。你可以是當事人，也可以是旁觀者……）
命題三：
「家校微信群（或QQ群）」
每一個班級都有這樣的群，裡面每天都在發聲、交流，也在不斷產生話題、故事，甚至風波……可以重擬題目，文體不限，詩歌除外。
（小提示：不要只盯著「群裡」，也許那只是「冰山的一角」……）
命題四：
班上組織了一場討論(或辯論），主題是：「勞動課」要不要進校園？「勞動課」應該是個什麼樣子？體育課可否代替勞動課？……
請選擇合適的角度寫一篇文章，能體現你的看法、主張、設計。題目自擬，文體不限，詩歌除外。
(小提示：討論可以延伸到家裡……）
命題五：
灰太狼的麵包店
命題六：
下圖是「中國當代家長對於孩子前途的預估變化」。我們看到的是一個不斷「下降」的曲線。請根據圖表所表達的意思，結合自己的家庭、家教實際展開寫作。題目自擬，文體不限。
說明：1.左邊的數字為家長對孩子智商的預估（預期）
2.「985」、「211」泛指中國大陸重點大學
第36屆（2020）楚才寫作大會暨「學習強國」主題徵文
初中組賽題
說明：
1. 請從以下賽題中任選一道完成寫作；
2. 請在統一的文稿紙上準確填寫所選題號、題目(評審時按年級、題號分開閱卷）；
3. 打開思維，自由想像，鼓勵創新（若非註明，文體不限）；
4. 獨立完成，嚴禁抄襲、代寫。
命題一：
「愛國主義的正確打開方式」（「學習強國」《愛國情·強國志·報國行》主題徵文）
你怎麼理解「愛國主義」？真與偽、理性與偏激的邊界在哪裡？如何構建正確的、有效的愛國主義教育體系……請圍繞這一話題，選擇合適的角度展開寫作。可重擬題目，文體不限。
命題二：
何以為我
命題三：
「雙十一」這天，我選擇了不消費……
請根據這個情境片段展開思考、想像寫作。題目自擬，文體不限。
命題四：
風從 來（請補齊文題，然後寫作，文體不限）
命題五：
這是新冠疫情期間長出的竹子，沒有被遊客觸摸或刻劃，顯得如此不同……請據此展開聯想和想像作文。題目自擬，文體不限。
命題六：
下圖是「中國當代家長對於孩子前途的預估變化」。我們看到的是一個不斷「下降」的曲線。請根據圖表所表達的意思，結合自己的家庭、家教實際和未來發展作文。題目自擬，文體不限。
說明：1.左邊的數字為家長對孩子智商的預估（預期）
2.「985」、「211」泛指中國大陸重點大學
第36屆（2020）楚才寫作大會暨「學習強國」主題徵文
高中組賽題
說明：
1. 請從以下賽題中任選一道完成寫作；
2. 請在統一的文稿紙上準確填寫所選題號、題目(評審時按年級、題號分開閱卷）；
3. 打開思維，自由想像，鼓勵創新（若非註明，文體不限）；
4. 獨立完成，嚴禁抄襲、代寫。
命題一：
「學習強國」《愛國情·強國志·報國行》主題徵文
請結合自己的志趣和未來的大學學習、職業生涯規劃，圍繞你對「大國之路」「大國格局」「強國夢」的理解和思考作文。題目自擬，文體不限。
命題二：
「新冠之變」
2020年初春突如其來的新冠病毒疫情，改變了世界，改變了或正在改變很多人的生活、「三觀」甚至命運。請以此為題材展開寫作，題目自擬，文體不限。
命題三：
2020年10月17日，貴州遵義，一個騎行裝扮的青年男子坐在熱鬧的街道邊，面前擺放著一張「乞討書」：騎行途中遇到困難，急求20元吃飯。方便的貴人請幫我湊點錢回家，謝謝！
一位路過的女子怒懟：飯都吃不上，追什麼詩和遠方？！
你對上述材料有怎樣的感受和聯想？請據此展開寫作，題目自擬，文體不限。
命題四：
隨它去吧
命題五：
中國香港作家倪匡說：人類之所以有進步，主要原因是下一代不怎麼聽上一代的話……
你贊同他的話嗎？或者另有所想？請據此作文，題目自擬，文體不限。
命題六：
下圖是「中國當代家長對於孩子前途的預估變化」。我們看到的是一個不斷「下降」的曲線。請根據圖表所表達的意思，結合自己的家庭、家教實際和未來發展作文。題目自擬，文體不限。
說明：1.左邊的數字為家長對孩子智商的預估（預期）
2.「985」、「211」泛指中國大陸重點大學
第36屆（2020）楚才寫作大會暨「學習強國」主題徵文
大學組賽題
說明：
1．請從以下賽題中任選一道完成寫作；
2．請在統一的文稿紙上準確填寫所選題號、題目(評審時按年級、題號分開閱卷）；
3．打開思維，自由想像，鼓勵創新（若非註明，文體不限）；
4．獨立完成，嚴禁抄襲、代寫。
命題一：
「學習強國」《愛國情·強國志·報國行》主題徵文
請結合自己的專業、志趣和未來的職業生涯規劃，圍繞你對「大國之路」「大國格局」「強國夢」的理解和思考作文，文體不限。
命題二：
「新冠之變」
2020年初春突如其來的新冠病毒疫情，改變了世界，改變或正在改變很多人的生活、「三觀」甚至命運。請以此為題材展開寫作，題目自擬，文體不限。
命題三：
「圈子」
命題四：
「年齡焦慮」
2019年，55歲的馬雲宣布「退休」。有一次與俄羅斯總統普京會面交流時，普京對他50多歲就「退休」感到非常不解；
在網際網路上，50歲的人常常被網民稱為「老漢」「老婦」「大爺」……
在深圳等一線城市的大型民企，流傳著「勸退35歲員工」的恐慌……
在熱播劇《三十而已》裡，幾位女主人公剛到30歲就面臨巨大的「年齡焦慮」……
請以「年齡焦慮」為話題展開寫作，題目自擬，文體不限，詩歌除外。
命題五：
網際網路上，現在有不少「慈善眾籌」平臺。我們常見有人在朋友圈裡轉發那些「不幸的遭遇」「悲慘的故事」（有的就是自己的身邊人、身邊事，可信度較高），呼籲大家盡微薄之力，幫幫他們，救救他們……
但是，後來有些「故事」反轉了，有人揭露所謂「不幸」其實是編造的，或誇大了……
有媒體報導：過去的慈善募捐，經常有人捐款達數百元、上千元，現在，多是兩位數甚至個位數。
有人說，「善良」不能被消費。「善良」也是稀缺資源，一旦被破壞，就很難復原。
你相信「善良」嗎？還願意繼續做一個「善良的人」嗎？
……
請仔細閱讀以上材料，結合自己的經歷、思考作文。題目自擬，文體不限。
命題六：
下圖是「中國當代家長對於孩子前途的預估變化」。我們看到的是一個不斷「下降」的曲線。請根據圖表所表達的意思，結合自己的家庭、家教實際和未來發展作文。題目自擬，文體不限。
說明：1.左邊的數字為家長對孩子智商的預估（預期）
2.「985」、「211」泛指中國大陸重點大學
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（來源：楚才競賽微信公眾號）