蘭迪少兒英語 同伴協作讓學習更有效

2020-12-11 川北在線網

蘭迪少兒英語 同伴協作讓學習更有效

時間：2018-06-06 16:54   來源：廠商投稿   責任編輯：毛青青

川北在線核心提示：原標題：蘭迪少兒英語 同伴協作讓學習更有效 如何讓學習更有效，是每個老師和家長關心的問題，也是教育工作者和教育家們努力研究的方向。 哈佛大學Eric Mazur教授在教學中發現，相比學生單獨學習或由老師單方面傳授知識，讓學生之間通過合作與交流進行學習能夠取得更好

    原標題：蘭迪少兒英語 同伴協作讓學習更有效

    如何讓學習更有效，是每個老師和家長關心的問題，也是教育工作者和教育家們努力研究的方向。

　　哈佛大學Eric Mazur教授在教學中發現，相比學生單獨學習或由老師單方面傳授知識，讓學生之間通過合作與交流進行學習能夠取得更好的學習效果，可以讓學生獲得更高水平的思考能力，知識保存的時間也會更長。因此，他提出同伴學習理念，認為在課堂中構建一種學生自主學習、合作學習、生生互動、師生互動的創新教學模式，不僅可以傳遞知識、引導學生思考問題分析問題及解決問題的能力，還能提高學生的學習積極性。

　　Eric Mazur教授提出的「同伴學習」理念，在哈佛大學得到了大量實踐，進而在全美國得到了廣泛的應用。如今，在中國也有一家教育企業引入了「同伴學習」理念，這就是在線教育平臺蘭迪少兒英語。

　　蘭迪少兒英語以同伴學習為理論基礎，創造了在線1對2外教同伴課的學習模式，致力於提供更好的學習體驗和教學效果。在蘭迪的課堂上，老師是課堂的引導者和組織者，學生才是課堂的中心。老師針對學習內容提出問題，引導學生以同伴學習的方式進行合作、競爭、討論和示範，提高孩子解決問題的能力，塑造批判性思維。

　　蘭迪少兒英語推出了情景化、互動化、遊戲機制化的課程平臺，讓孩子在真實場景中學習知識、運用知識，給孩子帶來新鮮感和成就感。平臺設置有演講、搶答、角色扮演等多種課堂模式，讓孩子通過同伴協作來完成各種課堂活動，進一步提升孩子的英語應用能力，也培養了孩子的人際溝通能力、合作與競爭意識。

　　在Eric教授看來，蘭迪少兒英語的在線外教同伴課就是將同伴學習理念應用於在線英語教育領域的成功實踐，能夠培養學生包括英語學習、認知發展、心理發展和獨立能力在內的綜合能力。

　　為了進一步深化同伴學習理念在同伴課教學中的運用，蘭迪少兒英語聘任Eric教授為全球首席研發顧問。相信有了Eric教授的鼎力相助，蘭迪少兒英語會為孩子帶來更有趣味、更有效果的學習方式，也讓孩子具有更綜合的能力，形成自己的核心競爭力。

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