《平安經》課堂實錄請您評課！小明：老師，我能不能要求滾出去？

老師：（課堂導入）

同學們！經，就是「經典」的意思，比如我們熟悉的「四書五經」。

當然，要問我們最熟悉的「經」是啥，除了「家家有本難念的經」外，應該算是《三字經》了：人之初，性本善……

老師今天看到網上有網友寫的一篇《好吃經》，摘錄幾句，供同學們品鑑一下：

米飯好吃，饅頭好吃，麵條好吃，餃子好吃，煎餅好吃，油條好吃，豆漿好吃，雞蛋好吃，鴨蛋好吃，鵝蛋好吃，白菜好吃，黃瓜好吃，辣椒好吃，茄子好吃，西紅柿好吃，冬瓜好吃，豬肉好吃，牛肉好吃，羊肉好吃……

好了！不能再說了，老師都餓了！

看完這幾句，同學們，你是不是有想打人的衝動？是不是準備掏出你那「五十米長的大刀」？

別急，這名網友只是在「山寨」而已！正主是我們今天要學習的課文——火爆網絡的《平安經》。

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背誦全文《平安經》

老師：來，同學們！我們翻開這一頁，齊讀課文，預備起：

初生平安，滿月平安，百天平安，1歲平安，2歲平安，3歲平安，4歲平安，5歲平安，6歲平安，7歲平安，8歲平安，9歲平安，10歲平安…

老師：好，同學們讀得很好！聲情並茂！同學們，下課後，記得將這篇課文背誦全文啊！

學生甲：老師！我們都已經會背啦，就前3句難點！

學生乙：老師！另一篇我也會了，我背給您聽聽！

西安火車站北站平安、鄭州火車站東站平安、上海虹橋火車站平安……

老師：同學們太棒了！舉一反三，孺子可教也！那我們進入下一個環節！

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作者介紹，知人論世

老師：同學們，我們簡單介紹下作者和文本！

• 本文的作者：

這本書的作者，賀電，系當代……啊……吉林省公安廳黨委副書記、常務副廳長，博士研究生學歷，二級教授，博士研究生導師，一級警監。

• 文本簡介：

今天，我們學習的《平安經》一經問世，就深受社會各界好評！怎麼？小明，你不信！給我站起來！

啊，全班同學都不信？

來，同學們，我們一起看看下面的圖片！

老師：同學們，你們信了沒有？？

學生處於懵懂狀態：

你個糟老……啊……不對……老師，我們信了！

分析文本，寫作練習

老師：同學們，老師要敲黑板了，重點！！小明！站起來！也不知道記一下筆記！

1. 手法：本文通篇採用了「排比"的修辭手法，句式整齊，音韻和諧！讀起來很有氣勢，而且容易背誦，特別適合相聲演員練習貫口……嗯，老師扯遠了。這種手法可以追溯到《詩經》裡面「賦」的手法，賦者，鋪陳也！啊，你們是小學生，就不多說了！
2. 語言風格：本文語言直白，流暢，古有白居易寫詩讀給老奶奶聽，力求文字通俗易懂；今有本文作者，前無古人，後無來者了！
3. 思想情感：一句話概括全文——宇宙都平安！
4. 姊妹篇：世人傳聞，本書的姊妹篇有《權利經》、《馬屁經》等，不過沒有經過考證，存疑。

課堂練習

老師：同學們，學習本文後，請仿照本文，寫篇小作文。

小明已經寫好啦？來，給同學們大聲朗讀一下：

語文老師打我，數學老師打我，英語老師打我，體育老師打我，美術老師打我，音樂老師打我，爺爺打我，奶奶打我，爸爸打我，媽媽打我，哥哥打我，姐姐打我……

老師：小明寫得還真不錯，很有作者的風範，寫出了作者的心聲。

小明：老師，我長大後可不可以當個文學家？

老師：小明，給我出去！

課堂總結：

本文，是一篇奇文。同學們，課下一定要多加溫習！

古人說：和順一門添百福，平安二字值千金。

平安，很可貴，所以說值千金！同樣，同學們，同理可證，一個人只有有「千金」，才能買來「平安」，對不對？

另外，這本書的定價在網上是299元，群眾出版社出版。沒有交費的同學，明天帶來！

好，下課！

對於「這堂課」，您怎麼評價？

請各位領導和同仁發表高見，謝謝！如果喜歡我的「課堂」,希望能點讚、評論、收藏、分享、關注！謝謝您了吶！