新華網北京12月10日電 日前，第十屆新華網教育論壇活動在京圓滿落幕。第十屆新華網教育論壇以「新亦求新 尋教動能」為主題，聚焦高等教育、基礎教育、職業教育和民辦教育四大領域，研討教育發展新變革，探尋教育發展新動能。論壇現場，優加青少英語優學院總監查安然接受了採訪，以下是本次採訪的精彩內容：
主持人：首先，恭喜優加青少英語在本次活動中斬獲「2019年度·品牌影響力少兒英語機構」這個獎項，請您介紹下優加青少英語基本情況以及優勢和亮點？
查安然：優加青少英語專注於3-16歲青少英語教育和全球勝任力的培養，2017年8月20號優加青少英語品牌正式對外發布，總部設立在北京，目前已輻射全國20餘個城市，建立40餘個教學中心。優加青少英語的課程體系是以CEFR為框架，結合國內的英語教學大綱來劃分英語能力等級，包括學、讀、用、測、遊五大模塊，採用了精品小班、全程助教、個性化服務，致力於培養具有全球勝任力的中國青少年。優加青少英語的優勢可以概括為三個方面：教育理念先進、教學服務體系完善以及規模優勢。
第一，教育理念先進。優加青少英語致力於培養具有全球勝任力的中國青少年。創始人胡敏教授構建了優加的全球勝任力模型，是一座全球勝任力大廈，以全球視野(Global Perspective)為頂，中國根基(Chinese Culture)為底，六大核心素養為支柱，兩側是作為硬實力的人文科技素養(STREAM)與外語能力(Foreign Language Skills)，中間是作為軟實力的國際人才核心素養4C，即批判性思維(Critical Thinking)、溝通(Communication)、合作(Collaboration)、創造與創新(Creativity and Innovation)能力。學習英語是建立在傳承中國文化的基礎上，真正立足於自身，並能夠站在全球角度和全世界多元文化的角度去看待問題。具備這種文化自信與全球視野，孩子才能走得更遠，有更大的發展空間。
第二，教學服務體系完善。優加引進了劍橋大學出版社出版的《劍橋全球英語》(Cambridge Global English)，研發了"全球勝任力"英語課程體系。在此課程體系內，還推出了"優加圖書館計劃"、"優加星劇場"、用英語講中國故事演講比賽等活動，切實可行的把全球勝任力落實到課堂中，得到了孩子的喜愛與家長的支持。
第三規模優勢。優加青少英語作為全國連鎖的英語教育品牌已經在全國20餘個城市開設了40餘家教學中心。家長和學員的認可是優加不斷前行的動力，在2020年，我們會走進更多的城市開設更多的教學中心，為更多的學員和家長帶來更加優質的教學品質與服務品質。
主持人：外語教育為培養具有國際視野的人才提供了基礎，發揮著其他學科不可替代的作用。您覺得，如何在語言學習中培養孩子的國際化視野？
查安然：我們是如何讓我們的學生在英語語言學習過程當中，以全球勝任力為出發點和重點，並且在這個過程當中，培養了學生的國際化視野，也不要忘記中國根基的呢？秉承創始人胡敏教授的英語教育的理念以及基於優加全球勝任力的模型，在我們CGE課程也就是《劍橋全球英語》這一核心教學體系當中，把「全球勝任力」這一概念融入到了課堂當中，並且讓它有了一個充分的說明以及實踐。
我們就從兩個硬實力開始。第一，外語能力，我們全面培養了學生的英語聽說讀寫能力以及詞彙語法，第二個，STREAM人文科技素養，也就是培養學生用英語去學習其他學科的能力，並且注重閱讀與寫作能力的提升，S代表了Science（科學），T代表了Technology（技術），R是Reading and Writing（閱讀和寫作能力），E是Engineer（工程），A是Art（藝術）以及最後的M是Mathematics（數學）。這是兩個硬實力。
關於四個國際人才核心素養4C的軟實力，主要培養學生自身及對社會問題的了解和他們看待的問題的角度及解決問題的能力，同時我們也會使用探究式和項目式學習的教學法，去訓練孩子的創新與創造能力，溝通與合作能力，讓孩子們在探索世界的同時，也不失對真、愛、美的追求。
接下來要說的是全球視野，孩子們會通過多元文化和豐富的主題去多角度看待我們的世界，並且建立多元的價值觀。同時他們可以積極地發現並且應對全球化、全球性的議題。
最後，也是最重要的，是中國根基，因為我們希望我們的孩子不管身在何處，都有一顆熱愛中國的心，有強烈的民族自尊心和民族的認同感，有堅定的文化自信和傳承下來的中國文化。