兢兢業業，滿腔熱血沃新苗
——他是學生心中的「我們龍哥」
在英中，有這樣一個群體，就是起早貪黑的班主任們，他們永遠是和日出日落無緣的特殊存在。
謝龍老師也是一位班主任，他經常說，「品嘗快樂，是我做班主任的第一法寶。」他認為，只有當老師用愛護子女的情感去對待班主任工作的時候，才能收穫成果。
在班級中，同學們親切地稱呼他為「龍哥」。「龍哥」是一種肯定和讚賞，是學生在心底裡對一名老師的敬意。當夏日還未破曉、冬日尚自渾濁之時，謝龍就已走出家門。每天五點半走進教室，為學生打開窗戶通風，隨後站在門口，看著同學們一個又一個走進教室。到了晚上，即使當晚不值班，他也要去班裡轉轉指導學生。學生看見班主任如此盡責，早來者愈發敬佩，書聲琅琅；晚到者滿懷羞愧，不甘落後。在同學們的眼中，「龍哥」始終是那個在考試後拿著成績單逐個分析你的成績起落並幫你制定措施的人，是那個隔一段時間就找你談心了解你的心理歷程的人，是那個像大哥哥一樣關心自己、愛自己的人。
高中生學習壓力大，心理容易出現問題。謝龍老師主動學習心理學方面的相關課程，在每一個月都爭取與每一位學生進行一對一的交流溝通。2014年文理分科後，一名學生進入他的班級，謝龍老師發現這名學生在與他有眼神接觸時總會刻意迴避。經過多次談心，學生終於坦露了內心的想法：覺得自己成績不好，怕被老師「嫌棄」。謝龍與他約定，任何時候都可以和他像朋友一樣聊天，聊興趣愛好、想法看法等等。
在學生的眼裡，謝老師，充滿活力，大氣睿智。他，是老師，是朋友，是大家心中的「我們龍哥」。
傾心鑽研，高考自招抓創新
——他是同事眼裡的「教學專家」
他留給同事最多的印象就是在辦公室內孜孜不倦地編寫、優化學案。「要減輕學生的負擔，老師要先給自己加負擔。」謝龍老師經常這樣說。在英中大力實行的「六環節二十四字教學法」的基礎上，他提煉其精髓，形成了一套自己的教學方法，以學案為抓手，將預習、複習完美結合，創造性推行了「滿分答卷」的制度。幫助學生在每周的學習後鞏固強化新知，形成堅實而全面的知識網絡。
作為年級級部主任，在2016、2019年高考前的自主招生和高校專項「大作戰」中，謝龍老師全權負責了2013級、2016級的自招及農村專項、綜合評價報名工作，有條不紊地組織和指導使泰安英雄山中學衝入全國自招前50強學校。近百人通過自主招生、高校專項、綜合評價等途徑升入理想大學，2016年宋丹丹同學更是獲北京大學40分降分資格，圓夢燕園。在2015年的第32屆全國中學生奧林匹克物理競賽中，他指導的學生更是獲得了數十個省級二、三等獎的佳績，為同學們的自主招生大大加分。2016年高考，他執教的班級喜獲豐收，王瑩同學被北京大學錄取，全班全部一本上線，所負責的奧賽片區絕大部分同學升入985、211院校。2019年高考，再創佳績，楊壯壯同學被北京大學錄取，全班高考成績絕大部分在600分以上，絕大部分同學被「雙一流」大學錄取。所有的成績無不閃爍著耀眼的光輝，閃爍著謝龍老師辛勤汗水的光芒。
愛生如子，師德品格閃光輝
——他是家長口中的「咱謝老師」
2013級28班的一位學生家長回憶說，自己最感動的就是謝老師像對待親人一樣對待孩子們。在高考備戰的緊要關頭裡，自己的孩子在學校宿舍的深夜裡突發急性腸胃炎，家長在焦急之時給謝龍老師打了電話，雖是深夜兩點多，但謝老師馬上趕到了學校，並開車將學生送往醫院，家長十分感激，但謝龍老師始終認為這是自己的責任和義務。
2019年6月6日晚10點，一位家長在給孩子整理第二天高考考試用品時，發現孩子的身份證找不到了，家長和學生心急如焚，緊急和謝老師求助，剛剛回家休息的謝老師，立即返回學校自習室陪家長、學生一起尋找，未果，家長、學生幾乎崩潰。謝老師臨危不亂，安撫好學生情緒，讓其安心回家睡覺後，打了一個又一個諮詢、求助電話，經過和公安部門的不斷溝通交流後，為考生開通綠色通道，大汶口派出所戶籍科警官深夜從泰城返回單位為學生開具了身份證明。當謝老師陪家長驅車從學校趕到大汶口派出所拿到身份證明時，家長感動的留下了眼淚。
作為一名物理奧賽教練和自主招生輔導教師，謝龍幾乎每一個假期都要犧牲自己陪家人孩子的時間親自帶領學生到外地學習。2016年寒假，新年前夕，在外地培訓的學生還收到了謝龍老師給他們買的水果、零食等，一個個都樂開了花，仿佛感受到了親人般的溫暖。2017年端午節，因學校承擔高中考考務工作，學生假期調整，學生無法回家與家人團聚共度端午節，謝龍老師和妻子就在家為每一位同學煮雞蛋。當端午節的早上，謝龍老師把雞蛋親自交到學生們的手中時，很多同學熱淚盈眶，他們如同感受到了父母般的那一份關愛和溫暖。
環顧謝龍老師的辦公室，角角落落都塞滿了卷子和輔導材料，抽屜裡還有很多感冒藥等。這些是給孩子們準備的，有些學生寄宿在學校，萬一有突發情況，可以應急。學生病了，他會親自送其就醫、照料起居，直到家長趕來；學生違紀了，他會促膝長談、耐心開導；學生家庭有困難，他連續家訪、慰問。
家長們都說，有了「咱謝老師」，我們做家長的有一萬個放心和感謝，咱們英中正是有了那麼多像「咱謝老師」一樣的好班主任和優秀老師，才讓「英中」這張名片越來越亮！
獻身教育，化作春泥更護花
——他是人們心中的「最美教師」
2008年，同事家庭突發變故，學校師資短缺，他勇挑業務重擔，一人擔起4個奧賽班的物理教學的任務，那是他從初中調入高中以來所教的第一輪，教材不熟、知識不熟、教法不熟，一周20節課，每天近240名學生的作業批改……。面對「困難」，他毫無退縮，為了心中那份「責任」，為了給學生上好每一堂課，他精心研究教材，用心準備每一節課，甚至上下班的路上都在琢磨教案；為了讓學生概念清晰，獲得知識準確，就是一個小小的措詞他也要仔細斟酌；每天下午放學他必帶的東西就是教材與教參、高考試題，360多個日日夜夜，講臺上迴響著他那真情投入，循循善誘的語言，子夜的燈光下留下了他伏案研究的身影……。2010年臨近高考，在下晚自習的回家途中，他騎車不小心摔倒，腰椎嚴重受傷，臉部嚴重擦傷，肌肉不斷的產生放射狀痙攣，巨大的疼痛時刻伴隨著他的全身，醫生強烈要求他臥床休息一個月。但當面對110多名學生衝刺高考的關鍵時刻，他毅然選擇了放棄休息，站好了教學任務的最後一班崗，他用自己的實際行動詮釋著「教師職業道德「的內涵。2019年3月份，謝龍老師經常下身疼痛，當他到醫院檢查時，醫生建議儘快手術治療。一邊是自己的身體健康，一邊是緊張高考備考的一百多名學子和家庭，謝龍老師選擇了後者，直至6月13日當他陪伴學生參加完北京大學自招考試，他才在妻子的陪同下住進了醫院，第二天一大早動了早應進行的手術。由於推遲了手術的時間，身體康複比較緩慢，經常伴隨劇烈的疼痛，但謝龍老師說為了學生，無怨無悔。
面對家人，他一直是有愧的，2008年、2011年母親兩次生病住院，做為班主任的他，學校裡工作繁忙，白天只能由年邁的父親、妻子和親戚輪流照顧老人，而他只能在深夜值班結束後驅車守侯在老人身邊，他再一次用實際行動詮釋了「舍小家、顧大家」的精神內涵。
「經師易求，人師難得」。一個人一生遇到好老師，這是一個人的幸運；一個學校擁有好老師，這是這個學校的光榮；一個民族擁有源源不斷的好老師，這是這個民族發展的根本依靠、未來依託！
近年來，泰安英雄山中學堅持把教師隊伍建設作為基礎工作，引導教師做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，做學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人，致力於建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。我們看到，一批批凱歌前進的英中教師，匯聚於「英雄文化」的旗幟之下。在他們身上，有著「英中人」共同的精神基因——「人爭優秀、事爭一流，艱苦奮鬥、不息追求」。學校的進步，離不開這些英雄教師辛勤付出，他們才是真正的「平凡英雄」。
不忘英雄初心、繼續凱歌前進。風華正茂的英中人，將凝聚起同心共譜新輝煌的力量，一步一步、腳踏實地，與岱嶽教育一起「寫好奮進之筆、昂首走在前列」，大踏步走向新的徵程。唯有如此，才不負做一位光榮的「育花匠」，讓一朵朵星星點點的「苔花」，怒放成為花香四溢的岱嶽春天！