近日，英國又有一家老牌媒體加入了給學校排名的隊伍。11月24日《Daily Mail》（《每日郵報》）綜合學校的A-level與GCSE成績，公布了2019年英國Top10公立學校和私立學校名單。近年來，國內也陸續開始發布各類國際學校/民辦學校排行榜，反觀對比英國的經驗，我們應採取什麼態度？這些在榜的學校，有多少是想上榜、有多少是被上榜？
近日，基於2019年英國公立學校與私立學校在GCSE和A-Level考試的綜合表現，英媒《Daily Mail》評選出了2019年英國十佳公立學校與私立學校。
根據Daily Mail這份綜合了GCSE和A-level成績的榜單，我們可以看到：
公立學校的A-level成績普遍低於私立學校，位列公立學校第一名的Queen Elizabeth’s School，在A-level成績（95.7）上與私立學校第六名的King Edward VI High Schools for Girls（95.5）幾乎持平。在榜學校的牛校（包括牛劍、G5等）錄取率幾乎都在10%以上。綜合來看，St Paul's Girls School穩居第一。其A-level考試中獲A*-B成績的學生比例高達97.1%。前十名學校中，有兩所為女校。倫敦的中學佔比最高，共有三所。其實英國很多媒體和機構都熱衷於給學校排名，幾乎每一年的年末，英國都會有大小媒體發布不同版本的學校排行榜。
「權威」的榜單製造者還包括Ofsted（英國教育標準局，隸屬於英國政府部門，負責學校審查）、《泰晤士報》、《電訊報》(《The Telegraph》)、獨立學校委員會（Independent Schools Council）、最佳學校網(best-schools.cn.uk)、優質歐洲網(Premiumeurope)和UKG網站(UKGuardianship)等，考評參數不盡相同。
對比Daily Mail和《泰晤士報》（《The Times》）2017年與2018年兩年的A-level數據與排行榜，我們進一步發現：
2019榜單源自《每日郵報》，
2017及2018榜單源自《泰晤士報》
《泰晤士報》上每年的強校Cardiff Six Form College並未進入Daily Mail榜，學校官網顯示獲得A-A*的學生比例為88.98%。連續三年均在排行榜中的學校寥寥，僅有King’s College School、Brighton College和Magdalen College三所學校。2017，2018年兩份榜單差距並不大，十所學校中有7所連續兩年位列榜單。之所以會出現泰晤士報兩份榜單間差距甚微，而與Daily Mail的榜單差距明顯，是在於《泰晤士報》的兩份榜單，是將在榜學校的成績範圍值定在了A-A*，而《Daily Mail》中，在榜學校的A-level成績的排名區間為B-A*。
實際上，不同機構所發布的榜單存在差異，除了成績範圍的設定不同之外，也在於各個機構的信源存在差異。
不過，上述提供榜單的「權威」「機構中，僅有英國教育標準局Ofsted和優質歐洲網不單獨以成績作為排名及排名標準。
前者的考量依據包括學校領導和管理能力(effectiveness of leadership and management)、教學及考試質量(quality of teaching, learning and assessment)、學生個人發展、行為及福利（personal development, behaviour and welfare)和學生考試成績(outcomes for children and learners)。後者則為A-level成績、學費、offer數、語言課、師生比和課外活動。
優質歐洲網的學校榜單考核參量，
圖源優質歐洲網
需要注意的是，Ofsted的審查通常為五年一次，且不是所有英國學校都是其檢查對象。
一般而言，Ofsted會對全部公立學校和部分私立學校進行審查，如果該私立學校屬於英國私立學校協會（ISC），那麼這些學校便由Ofsted ISI（英國私立學校督學機構）檢查，如著名的公學：伊頓公學（EtonCollege）和哈羅公學（Harrow School）等。
私校榜單中不乏拓展海外市場者
King’s College School最為矚目
儘管教育從業者對這樣的榜單有很多質疑，但在信息不對稱的家長群體中，這樣榜單無疑每次都會引起高度的關注，為了讓自己的孩子提前擁有通往牛劍的通行證，很多英國甚至海外的家長對那些排名靠前的學校都趨之若鶩。所以英國公立和私立名校也紛紛開始布局海外市場。
對照Daily Mail今年的榜單，我們發現，十佳私立學校中，Brighton College，King’s College School (Wimbledon)和Wycombe Abbey School三所學校開拓了海外市場，而後兩者均在中國開設了分校且已開學（Brighton的海外分校設在曼谷與杜拜）。
其中，King’s College School（Wimbledon）與狄邦教育合作，已於2018年在無錫和杭州分別開設一所K-12國際學校，並且即將在深圳建立校區，預計於2021年招生開學。
人大附中杭州學校課程體系，
圖源學校官網
而今年在榜單上排名第五的Wycombe Abbey School，早在2012年便在常州創辦了常州威雅公學，招收3歲至18歲的寄宿生和走讀生。
學校教授IGCSE和A-Levels課程。近兩年，學生相繼被劍橋大學、愛丁堡大學、紐約大學等世界知名學府錄取。
香港威雅公學於今年9月剛剛開學，學校提供為香港度身定製的英式課程，學生須修讀英語及普通話。
香港威雅公學官網上列出的課程信息
而Daily Mail的十佳公立學校中，僅有雷丁學校（Reading School）即將在海外開辦兩所分校，且均在中國。去年，倫華教育集團與其達成合作協議，其中，徐州雷丁學校計劃於2020年9月開學、蘇州雷丁學校計劃於2021年9月開學，。
倫華教育將自身在本土市場打磨出來的成熟經驗，與英國前沿的國際水準教育理念和古老悠久的教育傳統相結合，以全球視野、國際標準、中國特色、高點定位，帶給學生與家長更具「煥新」意義、更有保障的教學品質。
目前，英國雷丁學校的課程和活動都圍繞Excellence（卓越），Integrity（正直），Leadership（領導力）三大模塊設計展開，未來在英國雷丁學校的本土課程模塊中，將加入Community（國際社區）模塊。從這四個維度提升學生的全球勝任力。倫華教育將作為唯一的夥伴，共同研發「國際社區課程」，構建真正意義上跨越國界的學習共同體，加強溝通，增進交流。
備受質疑的榜單
談回榜單，一方面而言，它可以為擇校的家長及孩子提供指南，其最終的選擇也很可能極大程度上依託於學校在榜單中居於什麼位置，另一方面，它又飽受爭議。
一方面不同學校的資源、生源相差甚遠，這樣的對比只會讓馬太效應更加明顯；另一方面，無論是通過考試成績還是綜合指標來給學校排名，都難以讓人覺得公平。
今年4月份，BBC就曾發文公開質疑英國教育標準局Ofsted的榜單，稱其評判準則過於狹隘和缺少證據。
實際上，在這些學術排行榜上，有一些學校的學術排名會突然竄至前列，很有可能是因為它們從東南亞等「考試強國」中招收了一批優秀學生，拉高了學校整體的A-level成績，尤以數學、物理、化學學科為甚。
基於諸如此類反對的聲音，英國不少私校的領導人也對排行榜層出不窮、水平參差不齊這一現象做出了回應。
惠靈頓公學前校長Anthony Seldon先生就曾明確指出，不會參加該類評選，並稱，政府制定的教育政策、管理機構進行的督導檢查，以及全國學校排名等因素，「壓垮了」私立學校的生命線。
一些在排行榜上排名前列的學校也發出聲明，表示並不重視排行榜，並提醒家長：如果你們是衝著這個排行榜來的，我們不是你們要尋找的學校。
也正是因為私立學校在榜單中常年壓倒性超過公立學校，英國各界對私立學校的意見日益增長。
今年九月，英國第二大黨工黨甚至在其黨大會上正式投票通過了廢除英國獨立學校的政策，計劃把現有的獨立學校融入到英國的公立教育部門，並將獨立學校的資金和財產「民主而公平地重新分配給」其它學校，瞬間引起一片譁然。
無獨有偶，近年來，中國也極其熱衷於對國際學校/民辦學校進行排行。誠然，這對家長學生而言是一份參考，對於學校而言是一種鞭策。
但更多情況下，這助長了學校間的不良競爭，如依靠獎學金大量招收「考試大省」的「學霸」、在硬體而非軟體上投入過多不必要成本等。
遍地開花的國際學校榜單
排行參數的鱗次櫛比也讓這類榜單漸漸失去光輝，有的用入學錄取成績、有的用大學申請成績、還有的用同行評議，或者其他綜合指標，但不管用什麼指標，恐怕都難以把教師和學生的努力簡單歸結到一個二位坐標裡來優劣排序。
不少在榜的學校甚至根本不知道自己被納入榜單，而深圳某國際部校長也曾說過：「我真的希望有非常權威的機構，公平公正地梳理一下各個城市的國際學校，分門別類，最好不要排名，這樣方便有需求的家長參考。不負責任地亂排，會誤導家長，更讓潛心做教育的人寒心。」
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