福建江夏學院學生宿舍區的「黨建學習角」「學習園地」和「談心談話角」，黨員師生隨叫隨到，關注學生安全、思想、學習、生活。「黨建+企業+學生」「黨建+學科」和「黨建+學生」工作特色和學習成長模式，學校學生、教師學生以及與社會之間協作互動。黨員輔導崗支部黨員教師利用每周一下午教學空檔和課餘時間，輪流在固定地點「開門辦公」，專門接受學生諮詢訪問。黨員教師與學生一對一幫扶。拓展學習興趣小組每兩周一次開展專業專題匯報和主題教育學習活動，成為有趣味有收穫的專業和思政教育第二課堂。
金融系教工黨支部書記邱格磊（左）輔導學生。
會計學院開展「三全育人」主題支部立項活動。
對於公共事務學院的林秀瓊同學來說，這是個有意義的特殊日子：作為福建省兩名學生代表之一，她參加了教育部主辦的「思政課學習之星」活動，與來自全國31個省、自治區、直轄市、新疆生產建設兵團的65名大學生同享思政課「大餐」。「思政課除了閱讀經典，還進行了本科科研成果、跨專業學習思政課程、時間平衡管理等學科專業問題的交流探討。精彩的名師授課與激烈的思想碰撞，讓我受益匪淺。」林秀瓊說。
「將知識教育與價值塑造、能力培養有機結合，引導學生扣好『第一粒扣子』，是育人模式的一種努力和嘗試。」福建江夏學院黨委書記鄭建嵐說，組織育人課程育人實踐育人，組織優秀教師黨員擔任班級導師，讓育人成為每位教師每門課程的責任，用自己高尚的師德修養和精湛的業務水平為學生成長服務，實現師生能力提升與思想教育的統一，為學校發展注入更多更強的活力。
花樣的宿舍
是心靈港灣也是育人空間
新學期開始了。走進福建江夏學院學生生活區19號宿舍樓，感受到與許多學校不同的視覺：圖書漂流角、談心談話功能區域相伴而設；一樓到六樓的時政、思政教育、安全教育文化牆拾階展示；宿舍滿是五彩斑斕的花樣年華。
「我們的宿舍不只是宿舍，教育、生活、交流、娛樂應有都有，多功能一體化。」218宿舍裡，2019級金融學學生高晗穎正在翻閱學院新一期院刊——《海浪》。她說，即將迎來2020級新生，她和其他黨員同學正在討論迎新的工作安排和怎樣給院刊供稿。
《海浪》是一本院刊，由黨員學生負責編輯報導，主要反映學生宿舍的新鮮事、學生關注的熱點。在這個以新媒體為主的時代中，這份紙媒出乎意料地受到學生們的喜愛。
「為了幫我們適應大學生活，去年我們和403宿舍結對。黨員學姐給我們講了宿舍安全的注意事項，帶領熟悉學校周邊，溝通專業學習經驗，交流黨團組織建設規範。」學生林美琪說，未來，她們將接過接力棒，繼續黨建結對宿舍的幫扶。
在19號樓的「黨建學習角」「學習園地」和「談心談話角」，一些學生黨員、預備黨員正在探討理論學習。「在這個地方，黨員學生們隨叫隨到，可以幫助學習困難的同學分析原因，提高學習成績；對家庭經濟困難等特殊同學，經常開展談心談話；定期督促所聯繫的宿舍做好宿舍衛生等。」海峽財經學院黨委書記張潔說。
將黨建工作延伸到宿舍園區是學校3年前形成的聯動機制，目的是推動黨員示範宿舍和黨員聯繫宿舍的聯結。「以學生黨員示範宿舍對應聯繫一個宿舍，通過關注宿舍文化、關注宿舍安全，來關注同學思想，關心同學學習，關愛同學生活。」張潔說，「學校努力把學生宿舍區打造成為融黨團建設、思政教育、安全教育、文化建設為一體的立體式育人空間。」
已經成為學生們心靈港灣的校園宿舍，還有了自己的「我愛我寢」宿舍文化節，已經舉辦六屆。在裝飾布設宿舍，營造溫馨小家氛圍的同時，從2018年開始新推出最美宿舍大賽、宿舍才藝大賽、特色宿舍評選等系列活動，讓校園宿舍文化建設更上一層樓。
專業與思政
學生需求為主題師生互促
2019屆經濟學專業畢業生的汪憶傑，已經是英國利物浦大學管理學專業的研究生了。回想當年備戰考研的經歷，心裡充滿感激。「在報考學校和專業選擇、課程複習經驗、時間有效分配等方面，劉老師經常利用課餘時間進行輔導，讓我明晰考研方向。」汪憶傑說。
這位劉老師就是經濟貿易學院教工第一黨支部書記、經濟學系主任劉名遠，他所在的支部是教育部第二批「全國黨建工作樣板支部」培育創建單位。
「黨員教師與學生開展一對一幫扶，是為提升學生能力保駕護航。」劉名遠說，他們支部黨員教師開展的「黨建+學生研究生入學考試」「黨建+學生學術研究」特色活動，目的是打造「金課、金專、金師」，培養輸送高質量的專業人才。
江夏學院的這種黨建+模式可謂有聲有色。在會計學院，教工第二黨支部的老師們正在忙著「當」龍頭，與資產評估學生團支部和中興資產評估有限公司「黨系班團企」 結對共建，成立資產評估拓展學習興趣小組。
「黨建+活動，是以學生需求為主題開展，大手拉小手。」會計學院黨委書記王勝芳說，拓展學習興趣小組每兩周一次開展專業專題匯報和主題教育學習活動。依託所學專業，結合教師專業所長，師生就社會熱點問題展開思辯解讀。教師們還帶著支部學生去專業評估機構，開展專業認知、職業道德規範以及專業思政教育。
學習小組還吸引了財務管理、審計學、稅收學等專業班級的學生慕名一起來參與學習探討。「加入興趣小組後，每次專業專題匯報和主題探討，都需要查閱大量資料，發散思維加以理解和咀嚼，頭腦風暴形成新感悟及所得，充分汲取專業養分，還提升了黨性修養。」 2018級資產評估班張婷穎說，專業學習與思想教育融合，「黨團共建、師生互促」育人模式，拉近了學生與老師們的距離，強化了師生間的交流溝通，成為有趣味有收穫的專業思政教育第二課堂。
如果說「黨建+企業+學生」「黨建+學科」和「黨建+學生」工作特色和學習成長模式，在學校和學生、教師與學生以及與社會之間架起相互協作、緊密互動的橋梁與紐帶，解決黨建與學科專業、教學科研、人才培養之間兩張皮的問題。
「黨員輔導崗」對於每位學生來說，則是溫情助力。「支部黨員教師利用每周一下午教學空檔和課餘時間，輪流在固定地點『開門辦公』，專門接受學生的諮詢訪問。」全國優秀教師、金融系副教授邱格磊說，從專業規劃到職場設計，從專業思考到個人困惑，師生進行深入交流，特別是對學業困難學生、家庭經濟困難學生群體，支部黨員都想方設法疏導鼓勵。
邱格磊所在的黨支部是教育部首批「全國黨建工作樣板支部」培育創建單位。金融系是學校也是福建省老牌專業，目前正在全力衝刺全國一流專業。
「專任教師的本職就是提高教研能力，對自己、對學生、對學校負責。但是專任老師與班級學生經常缺乏有效的溝通交流。」邱格磊說，黨支部要發揮作用，變成「有信念、有堅持、有溫度、有情懷」的學習平臺、育人平臺、服務平臺。
在老師的引薦下，以自身過硬表現剛剛拿到渤海銀行職位的經濟統計專業稅同學說：「4年大學生涯，學院黨員老師一直在引導幫助我這個困難學生積極樂觀走向未來，帶領我參加各種學術競賽，鍛鍊能力，推薦實習崗位。」
教學團隊、科研平臺建設比學趕幫帶，支部黨員發揮主心骨指南針作用；學生專業學習創新創業，黨員教師與學生掛鈎結對鼓勵指導已經成為學校育人敢實踐有擔當的新常態。「博士黨員教師指導學生學術論文寫作，參與課題研究。學校指導學生參與省級和國家級創新業項目 30 多項，其中國家級項目 5 項。黨員指導的學生團隊在近兩年全國大學生電子商務『創新、創意及創業』挑戰賽中榮獲國家級特等獎、最佳創意獎、最佳創業獎。」校長陳國龍說，學院的「圓桌成長」「青苗計劃」「紅色行動」專項行動，「雙師型」教學團隊，充分發揮了育人作用。
已經提前一年實現教師黨支部書記「雙帶頭人」率100%目標的江夏學院，如今有兩個支部入選全國黨建工作樣板支部培育創建單位。
增加了樂趣
激發集體榮譽感和參與感
「一『馬』當先」，是福建省高校舉辦的大學生學習馬克思主義理論知識競賽。在這場競賽中，福建江夏學院殺出重圍力拔頭籌，拿下了全省本科生組團體一等獎。
作為主力隊員，公共事務學院2017級同學林秀瓊如今正在全力準備考研。「競賽的強競爭性激發了集體榮譽感和參與感，增加了學習理念的樂趣，對未來的信心。」林秀瓊說，理論新滋養，為自己的成長注入了動力。
「備賽期間，校院兩級共舉行了20餘場選拔賽，吸引了所有二級學院的近萬名學生報名參賽。」學校宣傳部長周而鳳說，學校成立了不少省級、校級、院級理論學生社團，越來越多的學生加入到「馬列經典著作讀書社」「青年馬克思主義者協會（研究會）」等行列中來，「每日一學」風氣盎然。
學習錨定了信念，信念則成為一種力量和責任。今年2月新冠疫情來勢洶洶，師生黨員們也表現出從未有過的擔當。
黨員教師、副教授郭超和老師們奮戰6天6夜創作公益歌曲《白色戰衣》MV，為戰「疫」一線醫務人員鼓勁加油。
文化產業管理專業6名同學創作了短視頻，以路人視角，呼籲大家團結一心抗疫。「黨員先鋒崗和黨員服務隊以志願者形式，參與學校的值勤、疏導、測體溫，堅守在服務師生一線。」周而鳳說。
目前，黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育活動正在學校展開。「老師們特別是黨員老師通過黨團共建、黨員輔導崗、主題班會、理論讀書社學習指導、面對面交流等形式，用鮮活的事例，引領我們成長。」學生黨員、校學生會主席團成員邱越說。
「未來思政的力量將深入校園的每一個角落，走入教育管理服務學生的一線。」鄭建嵐說，學校正在將12個二級學院主樓棟按照一個宣傳文化陣地、一個多功能活動室、一個展示區、一個樣板樓層、一間教師黨員輔導崗的標準，建設集學生思想教育、師生交流、文化活動、生活服務等於一體的教育生活園地，在潤物無聲中育人。（記者 林耀 張穎 文/圖）
(責編：吳舟、陳藍燕)