爆款文？你也能寫出來：好文背後的質樸道理

最近有個朋友跟我說，從小到大，他都是班級裡的寫作小能手，不管是抒情還是敘事，什麼類型的小作文都能信手拈來，向全班同學朗讀作文更是家常便飯，語文老師甚至把他的作文本保留了好幾年，給下一屆的學生學習。他於是一直以為，自己寫出來的東西一定是受歡迎的。

於是他開始頻繁地在各個網站發布文章。

出乎意料的，他被潑了一頭涼水。在各個平臺發布的文章，閱讀量少得僅有個位數，再看看別人家的文章，點讚留言好不熱鬧，他說他好像古代被冷落後宮的妃嬪，唱了一出獨角戲。

經過這麼多年，原本令人沾沾自喜、覺得還不錯的文章根本無人問津，再看看人氣飆升的「爆款」文章，好像他們僅能做到基本的文字通暢而已，完全名過其實。

難道真的是「這屆讀者不行」嗎?

當然不是。

現在的寫作和小時候的小作文相比，無論從目的還是受眾都大不相同，要是還固守陳規，守著原來的寫作方式不放，閱讀量一定會狠狠地給出一記教訓。

今天，我們回歸寫作的本源，從最基礎的磚石瓦礫開始，重新認識寫作。

布蘭登·羅伊爾畢業於哈佛大學，《一本小小的紅色寫作書》是他根據自己在考試培訓機構Kaplan擔任主管多年的經驗撰寫出來的，被奉為英文寫作領域的標杆之作。不僅適用於要面對寫作考試的學生，同樣適合在工作中要運用寫作技能的職場人士。

儘管這本書以英文寫作為背景，但在很多方面對中文寫作都有指導和借鑑意義。

拒絕自嗨型寫作

要想拒絕自嗨寫作，首先要明白，寫作是為了什麼？是抒情？是明志？以我們現在的情況看來，可能都不是。

抒情或明志的文章可以是日記、隨筆，人們當然有享受用文字表達想法的自由，但是這絕不是要呈現給一眾讀者的內容。 原因很簡單，沒有人在乎你的感受，更不會花寶貴的時間去認真讀你的傷春悲秋。

讀者們需要的是文章中的價值，是讓他們在讀了以後可以有所收穫、有所啟發的內容。 把知識和信息用有效的方式傳達出去，才是實用寫作的真正目的。

明確了這樣的目的，才好繼續思考，要用什麼樣的形式來表達和傳遞。不然，一定會有反對的聲音說，「我想自由抒發我的情感，怎麼還要跟我談什麼格式和模板呢，也太沒有誠意了。」

所以，在動筆前，先和自己約定，接下來的幾個小時，我們要做的是認真把觀點信息陳列排版，用讀者最能接受的形式寫出來，而非一通「自嗨式」創作，結果無人問津。

結論與結構

怎麼樣可以做到高效呢？用符合人們認知習慣的方式來架構你的文章。

作者在書中建議大家在寫說明文時，使用「自上而下」的倒三角結構，把結論放在倒金字塔的最上方。這樣，最先進入讀者大腦的就是整篇文章的結論。

大巖俊之和奧野宣之這樣的閱讀術高手，都曾經建議讀者們在閱讀時，先從書的目錄入手，找到關鍵字，提出假設，帶著這些問題閱讀，就會有意想不到的效果。 閱讀是這樣，正是因為寫作也是這樣。

當大腦有了一個結論或是一個猜測時，自然就會開啟主動尋找模式，在文章中尋找論據。

知道了整體架構後，就要著眼於安排文章的信息。

假設你是一個時間有限，但同時要批改海量語文考卷的考官，文章的第一印象就決定了分數的高低，你是會喜歡結構分明、觀點陳列清晰的文章，還是喜歡把所有信息都像大雜燴一樣一鍋端出的文章呢？

把整篇文章的內容進行匯總和分類，用明顯的標誌將各個觀點依次陳列，屬於同一個觀點的論據歸結到一起，使文章條理清晰，避免讀者一頭霧水，必須讀第二遍甚至第三遍才能理清作者的思路。

此外，合理使用轉折詞，在文章適當的地方安裝上「交通燈」，可以有效幫助讀者掌控閱讀的節奏。例如，運用「但是」、「然而」這樣的對比類轉折詞，讀者就會預計到接下來是轉彎的路面，做好內容出現轉折的準備，自然不會對突如其來的變化感到措手不及。

這裡要強調的是，今天的討論並不包括創作虛構類作品，人們閱讀這類作品時，可能追求的就是精神上的愉悅，對於這一類作品， 作者大可以深埋伏筆，或是在文中插入跌宕起伏的情節，讓讀者大呼刺激過癮。

見字如面

中國古人有句話，叫「見字如面」，意思是捧著遠方寄來的信，見到對方的文字，仿佛是面對面的交談，十分親切。 文字就是有這種跨越時間和空間的力量。

因此，文字呈現出怎樣的樣態，讀者心中就會有怎樣的作者。

沒有人希望別人覺得自己囉嗦、繁複、消極又拖泥帶水，我們都想給人留下好印象，收穫「這個人很有趣」或是「他/她是個做事乾淨利落的人」 這樣的評價。

那麼，寫作時，也要儘可能的讓文章乾脆爽利，語言簡潔，內容風趣，形成自己的風格。

朋友聚會中，那個最會講故事、最能調動大家氣氛的人往往讓人印象最深刻。 漸漸地，有這個人在的活動，大家都願意參加，因為不光能感受到輕鬆積極的氣氛，還能有精彩的故事可以聽，聽著聊著，娛樂過後，沒準自己還可以把故事轉述給別的朋友聽，一舉多得。

文章也是如此，善於運用故事、引用經典的文章，更加吸引人。

豆瓣上的寫作大神古爾浪窪在《了不起的你：6個步驟，10種工具，手把手教你精準提升能力》中，對讀者說要「慢下來」，如果告訴人們爭分奪秒至關重要，那現代人都懂，可是要如何解釋「慢下來」的重要性呢？他講了一位老前輩的故事，這位前輩一直到35歲才跨入行業的門檻，在學術領域潛心鑽研了很多年，不驕不躁，每一步都穩紮穩打，後來公司終於成功上市。

這樣的故事一出來，讀者不光覺得更有意思、對作者要表達的觀點理解得更透徹，還能將這些例子用到自己的工作學習中，成倍增加文章的價值。作者也能藉此讓文章更加飽滿充實，傳遞「乾貨」的同時，也能把「乾貨」講得生動有趣。

小結

布蘭登·羅伊爾的《一本小小的紅色寫作書》裡，沒有高深的道理，也沒有玄妙的天機，甚至全書的內容可能都是你在過去有意無意聽過、 並且忽略的。這二十條寫作的原則，是根植在每一篇優質實用文章後面的質樸道理，重新讀過一遍，會有和很久不見的老朋友聊天的感覺，話語簡單又熟悉，卻能給人新的啟發。 希望這些新的啟發能被運用到實際寫作中， 給你我都帶來受讀者歡迎的好文。

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我是柒喜咚咚，歡迎你收看我的讀書報告，希望今天的分享讓你對寫作這件事有了一點新的認識。