（原標題：2020年CC英語第十一屆模擬聯合國峰會（CC MUN）《教育與信息技術》完美落幕）
8月16日下午2點，貴陽索菲特酒店5樓宴會廳內，隨著《Heal the word》童聲在會場內響起，「這個世界不斷有人逝去，如果你真心關懷生命，拯救這個世界，治癒這個世界，讓它變得美好，為你，為我，為全人類」的歌詞觸動每個人的心。
2020年，我們共同經歷了極其困難的一年。新冠疫情的肆虐嚴重打亂我們的生活，死亡的恐懼籠罩每一個人，整個世界都被按下了暫停鍵。全球多國下令關閉學校，近16億學生受到影響，學校暫時成了「回不去的地方」，幸好信息技術的發展讓部分學子實現「停課不停學」。儘管信息技術改變了教育，但各國發展水平不一且過度依賴還會帶來危害。基於這個背景，2020年CC英語第十一屆模擬聯合國(CC MUN)的主題為《教育與信息技術》(Education & Information Technology)。
第十一屆CC英語模擬聯合國遵循國際模擬聯合國議事流程和規則，同時吸取過往十屆的優秀舉辦經驗，在2位主席的領導下，31位學生組成法國、埃及、墨西哥、俄羅斯、南非、英國、伊朗、巴西、美國、中國10個代表團，分別就信息技術在本國教育的現狀、發展、國際關係帶來自己的立場文件。
在各國依次發表自身立場文件後，中國代表團提出10分鐘自由辯論的申請，獲得與會代表團一致同意。在自由辯論中，各國在精英平等教育、科技教育、國家間合作這三個不同但又相互關聯的話題上都積極表達了自己的觀點。各國都意識到，教育和技術的結合在當今社會是必須的，特別是在各國都處於困難時期的時候。中國首先提出，全球各國應該參與到這一合作中來，建立一個精英教育資源的在線平臺。但是英國和美國並不是真的想和其他國家合作，因為他們已經擁有了自己可以為學生提供的良好的教育資源和技術支持。至於其他國家，他們都願意相互合作，創造一個更好的教育環境。 現場舉手不停，發言不止，槍舌戰針尖對麥芒，立場堅定，觀點鮮明，氣氛激烈，將活動推向了高潮。
「沒有誰是一座孤島，在疫情這個關乎全人類生死的話題之下，所有人都是命運共同體。發達國家應該放下自我優越感，放下成就和壁壘，利用優質的教育資源和先進的技術幫助發展中國家。各國應該守望相助、共克時艱，以抗擊疫情為契機，加強國際協調合作，共同呵護人類賴以居住的星球，共同建設榮損與共的地球村。」最後在模聯求同存異解決問題的原則下，兩位大會主席根據現場討論為大家總結髮言。
對標成人級模擬聯合國模聯人公民意識的完全覺醒， CC英語模擬聯合國還停留在角色扮演階段。也許孩子們的觀點和見解略顯稚嫩，但正如梁哲瑜學長分享的，從角色扮演—角色帶入—初醒—覺醒—行動是一個不斷積累經驗不斷在成長的過程，而這場完全由學生發起、學生主導、學生自己撰寫立場文件、自己設計流程的活動本身就是他們勇敢面對問題的體現，而這就是公民意識的初期萌芽。現場其他的孩子，不管是VC合唱團、記者團、示威團、舞蹈團還是純粹的觀眾，在聽臺上分享之中，就在學著如何成為一個更優秀的人。CC模擬聯合國成為他自己走向國際的起點，也將成為這些孩子們今後精彩人生的起點。
這是一場意義大於形式的活動
生活中10%是由你身上的事情組成，而另外的90%則是由你對發生的事情如何反應所決定。我們無法避免問題的產生，但是我們可以鍛鍊解決問題的思維，態度決定一切。——CC英語創始人楊建嬉
CC英語模擬聯合國這三年的主題都離不開AI、網絡隱私、信息技術這樣的話題，表面流程今年沒有動議會議時間變短，但實際卻更為緊湊也更有意義。雖然孩子們都親歷新冠，但通過模擬聯合國這樣的活動，每個學子會去更多思考新冠背後的事物，去挖掘曾經是新聞上一兩句話就帶過的事情背後的玄機，去用辯證的思維去判斷去用詳實的數據去佐證，在看到同樣身處新冠卻無法實現線上課程的孩子時他們自身價值觀的調整以及對同齡孩子的感同身受，設身處地為他們爭取權利，更明白世界的規則就是要想達到目的，必須要徹底了解所在機構的內在規則、運行流程。
惟思將來也，故生希望心。青春與活力，夢想與希望，探索和求知，3S的核心理念是實現對人真正的培養，幫助孩子看到自己真正的價值和潛力， CC英語模擬聯合國是CC英語10年規劃的最高級別，更是送給孩子們成長路上最好的禮物。CC英語希望通過模擬聯合國這樣的活動，給孩子提供了一個國際化的開放視野，塑造他們對國際秩序的理解，將公民意識裝在小小少年的思維中。
新十年，新徵程，十一年之際祝願CC英語在學生的培養上不斷精進，碩果纍纍;祝願CC模擬聯合國能夠生生不息，一屆更比一屆強;更祝願每一個孩子都真正領悟到楊建嬉校長舉辦模聯的初衷：MUN不是為了打敗別人而是為了欣賞別人，不是為了比賽而是為了拼搏、成長和分享，用世界眼光為中國發聲。