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人力資源社會保障部 中國外文局部署深化翻譯專業人員職稱制度改革...
近日，人力資源社會保障部、中國外文局印發《關於深化翻譯專業人員職稱制度改革的指導意見》（以下簡稱《意見》），部署翻譯專業人員職稱制度改革工作。《意見》指出，翻譯專業人員是專業技術人才隊伍的重要組成部分，是推動我國對外開放和國際交流合作、增強國家文化軟實力的重要力量。
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福州市審計局:關於深化審計專業人員職稱制度改革的指導意見
人力資源社會保障部 審計署關於深化審計專業人員職稱制度改革的指導意見各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團人力資源社會保障廳(局)、審計廳(局)，中央和國家機關各部委人事部門，中央軍委審計署，各中管金融企業、中央企業人事部門：審計專業人員是專業技術人才隊伍的重要組成部分，是維護國家財政經濟秩序
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關於深化會計人員職稱制度改革的指導意見
深化會計人員職稱制度改革，完善符合會計工作職業特點的評價機制，對於提高會計人員專業能力，加強會計人員隊伍建設，更好地服務經濟高質量發展具有重要意義。為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於深化職稱制度改革的意見》，現就深化會計人員職稱制度改革提出如下指導意見。
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兩部門:統計專業人員職稱評審要克服唯學歷等傾向
中新網3月16日電 據人力資源和社會保障部網站消息，近日，人力資源社會保障部、國家統計局印發了《關於深化統計專業人員職稱制度改革的指導意見》(以下簡稱《意見》)。有關負責人指出，此次改革，改變了在科研成果評價中過分依賴學術論文的做法，重點考察成果質量，克服唯學歷、唯資歷、唯論文、唯獎項傾向。
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職稱制度改革取消外語硬性要求,為專業技術人員「鬆綁」
2015年3月28日，浙江寧波，參加職稱外語等級考試的學生在開考前複習。視覺中國 資料今年1月，中辦、國辦印發《關於深化職稱制度改革的意見》，持續推進職稱制度改革，並提出對職稱外語考試不作統一要求，受到廣泛關注。職稱評審需要通過職稱外語考試已實施多年，為何不再作統一要求？
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...基層醫護職稱迎來大改革|職稱|基層|醫護|改革|論文|學歷|評定|...
最近關於衛生人員職稱改革的話題不斷，職稱評定逐步向業務能力、實際水平傾斜之下，基層衛生人員評定職稱終於不用再苦熬多年。但這並不代表他們的業務能力不優秀，在如今臨床、公衛兩手抓的基層，對群眾健康全方位、全周期的跟蹤、維護成為主要工作內容之一，如果再以論文分高下，就很脫離實際了。3、職稱評定難，人才留不住造成基層留人難的原因之一就是基層職稱評定難。新畢業的醫學院校大學生為了前途著想，並不想一輩子都在基層。
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破除唯論文傾向、優待基層醫護人員,醫護職稱改革來了!
近日，人力資源社會保障部和國家衛生健康委共同研究起草了《關於深化衛生專業技術人員職稱制度改革的指導意見（徵求意見稿）》（以下簡稱《意見稿》）。國家衛生健康委牽頭組織相關機構、專家成立課題組，對衛生職稱問題進行專題研究，赴廣東、貴州、江蘇、江西等地開展調研，組織衛生行政部門、各級各類醫療衛生機構和衛生專業技術人員，召開多場座談會，對改革的重點難點問題進行了深入研究，形成了《意見》初稿。
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《關於深化翻譯專業人員職稱制度改革的指導意見》的答記者問
《關於深化翻譯專業人員職稱制度改革的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）。中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於深化職稱制度改革的意見》，對全面深化職稱制度改革指出了明確方向，要求在3至5年內完成各系列職稱制度改革。為貫徹落實黨中央和國務院決策部署，有必要研究制定《指導意見》，對深化翻譯專業人員職稱制度改革進行統籌部署和謀劃。第二，經濟社會發展對翻譯專業人員職稱制度改革提出了新的要求。
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2019教師職稱制度改革,職稱評定向鄉村教師傾斜
自從《中共中央、國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》發布後，對於職稱的評定有了新的規定，各省份也積極出臺了政策。從各省教師職稱評定的政策中可以看出，職稱評定有了更明確的規範，職稱評定向鄉村教師傾斜，鄉村教師在職稱評定中或將成為最大的受益者。
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《關於深化衛生專業技術人員職稱制度改革的指導意見...
近日，人力資源社會保障部會同國家衛生健康委研究起草的《關於深化衛生專業技術人員職稱制度改革的指導意見（徵求意見稿）》公開向社會徵求意見。關於深化衛生專業技術人員職稱制度改革的指導意見（徵求意見稿） 衛生專業技術人員是我國專業技術人才隊伍的重要組成部分，是新時代實施健康中國戰略的中堅力量
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「破五唯」!高校教師職稱制度改革指導意見來了
為深入貫徹落實中共中央、國務院印發的《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和《深化新時代教育評價改革總體方案》，按照《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關於深化職稱制度改革的意見》要求，進一步完善教師評價機制，激勵廣大高校教師教書育人，落實立德樹人根本任務，推進高等教育內涵式發展，加快教育現代化，現就深化高校教師職稱制度改革提出如下指導意見。
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人社部印發經濟專業人員職稱制度改革指導意見
近日，人力資源社會保障部印發《關於深化經濟專業人員職稱制度改革的指導意見》，全面推開經濟專業人員職稱制度改革。《意見》指出要按照建設現代化經濟體系和深化職稱制度改革總體要求，遵循經濟領域人才資源開發規律，堅持服務發展、科學評價、以用為本，堅持繼承與創新相結合，健全完善符合經濟專業人員職業特點的職稱制度，為推動我國經濟高質量發展提供人才支撐。
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兩部門發布高校教師職稱改革意見稿:克服唯學歷、唯論文傾向
兩部門發布高校教師職稱改革意見稿：克服唯學歷、唯論文傾向 近日，人力資源和社會保障部、教育部發布《關於深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見（徵求意見稿）》。
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...鄉鎮衛生院|論資排輩|職稱|基層|改革|醫師|評定|-健康界
，職稱評定逐步向業務能力、實際水平傾斜之下，基層衛生人員評定職稱終於不用再苦熬多年。國家發文，基層醫護評職稱「論資排輩」時代結束12月1日，由人社部和國家衛健委共同研究起草的《關於深化衛生專業技術人員職稱制度改革的指導意見（徵求意見稿）》正式發布。
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人社部等五部門聯合開展清理「唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項...
如《關於分類推進人才評價機制改革的指導意見》強調克服唯學歷、唯資歷、唯論文等傾向；《關於深化職稱制度改革的意見》系統地將職稱評價標準歸納為品德、能力、業績三個方面，對長期在艱苦邊遠地區和基層一線工作的專業技術人才放寬學歷、論文要求，不把論文、獎項作為職稱評審的門檻性條件。 各職稱系列的評審中，「四唯」問題是否已經破除了呢？
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人力資源社會保障部 國家文物局關於深化文物博物專業人員職稱制度...
人力資源社會保障部 國家文物局關於深化文物博物專業人員職稱制度改革的指導意見人社部發〔2019〕122號各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團人力資源社會保障廳（局）、文物局（文化和旅遊廳/局），國務院各部委、各直屬機構人事部門
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職稱評審改革真要來了!破除「唯論文」,突出臨床
近日，人力資源社會保障部和國家衛生健康委共同研究起草了《關於深化衛生專業技術人員職稱制度改革的指導意見（徵求意見稿）》，向社會公開徵求意見。業內一直呼籲的破除「唯論文」、突出臨床實踐等，都在意見稿中有體現。
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為什麼要開啟教師職稱評定改革?教育事業才是國家的根本事業!
教師職稱改革。早以前，由人力資源和社會保障部、教育部聯合刊發的《關於深化中小學老師職稱制度改革的相關公告》，統一中小學老師的職稱評定，中小學老師也可評「教授」，解決了老師們職位晉升的遺留問題。人社部專業研究人員兼宣傳司負責人指出，全面實施中小學老師職稱制度革新，是提高中小學老師社會地位，鼓勵更多優質人才、高素質人才從事中小學教育的重要方案。
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高校教師職稱改革徵求意見:克服唯學歷、論文等傾向
據人社部網站消息，人力資源社會保障部辦公廳、教育部辦公廳日前起草了《關於深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見(徵求意見稿)》(以下簡稱《指導意見》)向社會公開徵求意見。《指導意見》擬提出，克服唯學歷、唯資歷、唯「帽子」、唯論文、唯項目等傾向。不簡單把論文、專利、承擔項目、獲獎情況、出國(出境)學習經歷等作為限制性條件。
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高校教師職稱評審改革，要深化也要細化
文丨圳論評論員 莊媛教育部網站27日公布的消息，人力資源社會保障部和教育部共同研究起草了《關於深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見（徵求意見稿）》（以下簡稱《徵求意見稿》），目前正在向社會公開徵求意見。徵求意見稿明確，將師德表現作為教師職稱評審的首要條件，克服唯學歷、唯資歷、唯「帽子」、唯論文、唯項目等傾向。