四五六年級語文作文小技巧,神態描寫了解人物的心情、思想和性格

2020-12-16 大飛魚老師講語文

█ 神態描寫概念

神態描寫就是描寫人物臉部的細微的表情和變化。讓讀者由表及裡了解人物的心情、思想活動和性格.

█ 神態描寫方法

(一)直接描寫

她拿筆的手託著腮,大大的眼眶裡,明亮的眸子緩慢地遊動著,豐滿的下巴微微上翹--這是每當她要想出更巧妙的方法來解決一道數學題時的神態。——《班主任》

(二)間接描寫

1.輔以動作、心理、語言

邦迪喜出望外,將飲料(捧 抱 包)在懷裡,興衝衝地回到了醫院。一進病房,他就開心地叫嚷道:「叔叔,我把上帝買回來了,你很快就會好起來!」——《購買上帝的男孩》

2.側面描寫表現神態:他人、他景、他物

旅客輕步走上樓去,透過門縫見貝多芬正全神貫注地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶,突然,看見

滿身大汗的貝多芬把手指往盆裡一浸,又繼續彈下去。啊!原來貝多芬苦練得連手指都發燙了,需要隨時用冷水冷卻一下。因為太緊張匆忙,水濺了一地。順著板縫滴到樓下去了。

——《貝多芬》

(三)要善於運用修辭方法,聯想或者精煉的動詞、形容詞。

她聽到這兒,噗哧一聲笑了,就像石子投進池水裡,臉上漾著歡樂的波紋。

月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然,海面上颳起了大風,捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的波濤洶湧的大海。(《月光曲》)

█ 考場運用

練習:

媽媽看到你送給她的禮物時的神態

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