英語啟蒙為什麼要選擇廖彩杏書單?一份英文書單解決孩子英語啟蒙中所有難題

什麼是廖彩杏書單？

廖彩杏書單是一套英文啟蒙聽書計劃：一年52周，聽完100本經典英文繪本。這100本英文繪本，都有配套音頻，小朋友可以一邊翻書，一邊聽音頻。很多父母，包括廖彩杏自己，對自己的英文發音都不自信。雖然有心要給孩子做英文啟蒙，但一想到自己的蹩腳英文，就不敢嘗試。有聲繪本，就直接解決的這個問題！父母只需要把音頻打開，把書放在孩子觸手可及的地方，就可以了。小朋友也不用刻意學單詞、語法，只需要翻翻繪本，堅持每天聽繪本音頻就可以了。

聽廖彩杏書單有什麼效果呢？

廖彩杏家有一對龍鳳胎。廖彩杏從5歲開始給兩個娃聽有聲繪本，閱讀繪本並結合聽有聲書的第三年，廖彩杏女兒輕鬆讀完《The Chronicles of Narnia》全套七本。第四年，她兒女熟知paleontologist(古生物學者)、claustrophobia(幽閉恐懼症)、oviparous(卵生)、viviparous(胎生)等科學詞彙。第五年，兒女開心地閱讀霍金撰寫的少年科幻小說《George's Secret Key to the Universe》等。到11歲的時候，她女兒參加「託業考試」，獲得985分的高分，差5分滿分，其中聽力得到滿分。這種低成本、高效率、易操作，而且符合科學規律的英語啟蒙法迅速獲得了中文圈媽媽們的強烈認同。

下面這個視頻裡，廖彩杏分享了她家兩個娃的讀書音頻。你會聽到超級純正的童聲英文朗讀，而且是整本整本地讀下來。

廖彩杏老師指出，孩子持續學習英語的能力，取決於父母的英語觀念，而非英語水平。她的方法與見解符合第二語言習得的新理論成果，並且著眼於中國兒童的語言學習環境，可操作性強，易於家庭實踐。

我之前有看到廖粉用一句話介紹廖彩杏和她的「英文有聲書學習法」，那就是【史上最接地氣的啟蒙導師】和【史上最簡單易執行、省錢又效率的幼兒英文學習法】

可以說，按照她的書單和方法去給孩子英語啟蒙，這絕對是上班族/啞巴英語/懶癌媽媽們的一大福音~

廖彩杏書單100本書，製作成52周計劃，每周讀三四本，一年就可以搞定孩子的英語。

廖彩杏在她的《用有聲書輕鬆聽出英語力》中，提出用一年的時間，52周，聽100本有聲繪本，按照每周3本左右的進度，即可將孩子的英語啟蒙搞定。

為了選出這100本經典繪本，廖彩杏看過的兒童文學研究專業書、學術期刊，算算也有數十本。這幾年下來，家裡曾選購的英文兒童讀物，累積竟多達上千本之多。

因為大部分繪本都能唱，廖彩杏書單真的可以說是混齡通吃！

0-3歲的寶寶：躺著可以靜靜地聽，吃飯、玩的時候也可以循環反覆地播放，一天可以聽好幾個小時

3-6歲的孩子：可以一本本地讀，學唱兒歌啦，注意興趣最重要，不要逼迫哈，就是要快快樂樂，手舞足蹈地唱唱跳跳

6-10歲的孩子：如果啟蒙做得都晚，水平比較基礎，也推薦廖彩杏！可以上學放學路上，吃完飯休息的時候，周末等零碎時間，聽、唱、學，這個階段，儘管啟蒙晚了，自律性、學習能力卻更強了

廖彩杏的精髓

一、「聽」才是語音學習的起點（重視原汁原味聽力的輸入）

傳統英語學習是從讀寫開始的，而嬰兒學習語言的順序是聽→說→讀→寫。兒童英文啟蒙，按這個順序才是最有效的！

幼兒語言學習從耳朵開始，從朗朗上口、不斷循環的兒歌童謠開始，不必正襟危坐，快樂和享受是最重要的。

母語是天天接觸，每天都有語言環境，英語學習需要父母給孩子創設語言環境，繪本故事是非常適合非母語國家的孩子的語言習得方式。

聆聽大量地道、原汁原味的語言示範，累積語音辨識能力，引導出潛藏的語言天賦，才是最好的起步（大量的高質量輸入，才能有優質的輸出——「水喝多了，尿就有啦！」）。在學習英語初期，孩子的角色是聽眾，父母的任務是提供有質量的英語輸入，讓孩子習慣英語的豐富發音、語音語調。

二、愛英文、感興趣，比會幾個單詞、幾個句型更重要

父母除了要有執行的毅力外，更要具備等待的智慧，孩子的學習本來就不是一蹴可幾，沒有立竿見影這麼一回事的，辛苦播種者，必能歡喜收割！兒童都是語言專家，積累夠了，是會給你驚喜的。

千萬不可以要求孩子正襟危坐，沒事兒就給個測驗考試，不學完了不許玩之類的，這些都嚴重破壞興趣！愛英文、對英文和閱讀保持濃厚興趣，比會幾個單詞、幾個句型更重要。

無論孩子念得生疏或流暢，發音標準與否，都要鼓勵他，不要糾正，不要苛求（孩子得到了足夠多的優質語音輸入，自己會糾正過來的）。一定要多多鼓勵，不能指責。

如果孩子不願意坐下來專心聽故事，就讓他舒服輕鬆聽，要不露痕跡執行，讓英語故事慢慢滲透到家庭生活裡。

優秀英文繪本故事包含了英語學習的所有（發音、單詞、語法..）

利用廖彩杏老師的方法和書單，用全世界最優秀的繪本，大量輸入、精聽，真的可以做到：不必背單詞，不必學音標，不必學語法。因為單詞、發音、語法……都已經包含在優秀的繪本裡面啦！

是否絕對不能翻譯？

其實關於上面的三個「不必」，廖彩杏老師還有一點，不必中文翻譯。

絕大部分中國孩子，開始英文啟蒙的時候，中文已經植入非常深了，有些孩子哪怕才兩歲，爸爸媽媽不給翻譯，就摔書，仍玩具，大哭也不肯讀了。大一些的孩子，本來對英文就帶著幾分牴觸，不翻譯更是犯怵。

想像一下，假設你不會阿拉伯語，給你一本全是阿拉伯文的書，哪怕有插圖和音頻，完全不翻譯，你看得下去嗎？！在四五歲，沒接觸過英文的孩子心裡，英文繪本可能跟這個沒啥區別。

個人覺得：如果孩子不要求翻譯，就不翻譯，用插圖、英文原聲、演讀、指讀、豐富的情感動作來「解釋」；如果孩子要求必須翻譯，那就翻譯吧，沒什麼大不了的，不破壞興趣，持續進行英文輸入才是最重要的。

爸媽英文一般、沒時間教？

廖彩杏書單，每個媽媽都知道應該學；可真正實施起來，又真是個大工程。有的父母英文不好，發音不標準；有的父母能教，卻工作太忙，沒時間備課、督學。就算英文好，又有時間備課，也很難堅持下來。廖彩杏書單，在國內，52周學完100本的家庭，估計寥寥無幾。遇到問題沒人解答，遇到困難容易放棄。這種事兒，要組隊打卡才行呀！

廖彩杏書單，可以說是國內最備受推崇的書單了吧，沒有之一！

廖彩杏推薦書單第一階段：重複性的押韻繪本

第一階段主要目的在於養成音感與聽力，是以有重複性的押韻繪本為主。《My Very First Mother Goose》是她最推薦的第一步書，這本書包含了英文發音的四十四種音素，是讓聽覺敏銳，進而朗朗上口的最好方法。」

就如同小時候玩遊戲時會念的「小老鼠，上燈臺」」或「小皮球，香蕉油一般，《My Very First Mother Goose》所收錄的押韻詩歌，主要是透過押韻的誦讀來培養語感。「重複」是她替孩子選擇英文繪本的重要原則。從一開始的「句型、句子重複」，到因地點、情境、對象不同，用字也會不同的「概念重複」。

廖彩杏推薦書單第二階段：風格幽默或角色重複的圖畫書

讓孩子從大量「閱聽」自然銜接到「閱讀」，而非一開始就要求孩子學習認字。因此，透過「聲音」捕捉「意義」是學習語言的第一步，第二階段才是透過字義、字音的連結來認識字形。

蘇斯博士搜集大量韻腳相同的單字，組成一個個很無釐頭、卻又趣味橫生的句子。不論是《Hop On Pop》，《Dr. Seuss's ABC》、或是《The Cat in the hat and Other Dr. Seuss Favorites》中所收錄的《Horton Hatches the Egg》等，都是讓小朋友們愛不釋手的有趣繪本故事。

廖彩杏推薦書單第三、四階段：知識性的主題繪本

第三階段是讓孩子自然而然熟悉專業領域的字彙，她透過圖文並茂的知識性、自然科學主題繪本來達到這個目的。例如由Scholastic（學樂）出版的【I AM】系列，是她為孩子們選擇的，用來拓展知識廣度的啟蒙英文繪本書籍。在《I Am a Leaf》、《I Am a Seed》等一系列書籍中，以孩子深感興趣的大自然為主題，讓「光合作用」、「葉綠素」……這些原本似乎很難理解的知識性詞彙，很容易就能被吸收學習。

廖彩杏書單裡書的主要特點

1. 類型全面

廖彩杏認為，全然放手讓孩子自己任憑喜好選書，會因為孩子的人生經驗不多，容易因為狹隘的偏好，只選擇某種類型的書。

——男孩子總是選飛機、火車、恐龍等書，女孩子容易挑公主書。她是不鼓勵也不支持讓孩子選書。。

在幼年時代，父母應該適當引導，讓孩子多方面涉獵不同類型的書籍。

大家看一下廖彩杏的書單，裡面的英文繪本涉及到睡前故事 Goodnight Moon；非常有愛的繪本 Owl Babies、Guess How Much I Love You、Runaway Bunny 等；科普讀物 I am 系列和認識太陽系的 The Salar System 系列書；開拓孩子的視野、了解異國文化的 Handa’s Surprise、Handa’s Hen 和非常好玩的繪本 Click, Clack, Moo: Cows That Type、恐龍系列等，涉獵非常廣泛。

2. 故事精彩、插畫生動、音頻好聽（充滿韻律、重複性高）

1）繪本居多

廖彩杏書單裡的書，除了少數科普讀物外基本是繪本。而繪本相對於分級讀物一個非常重要的特點是：畫面精美、語言生動。

2）故事、插圖、音頻都相當不錯

我感覺廖彩杏書單裡的書確實本本精彩，比較容易上手。故事有趣、插圖生動，重複性高，音頻都很好聽。

像《Go Away, Mr. Wolf !》 每一次大灰狼出現，「Knock、Knock、Knock！Who’s knocking at our little front door? Three little pigs quickly shut their door.」都會出現，總計出現了五次。

對於剛剛開始啟蒙的孩子來說，這種重複會讓孩子覺得，這段前面出現過啊，從而不會感覺壓力那麼大。

3）第一階段尤其重視韻律感的培養

廖彩杏書單第一階段以童謠和押韻書居多。有鵝媽媽童謠、洞洞書兒歌和「現代鵝媽媽」——蘇斯博士系列等。

廖彩杏認為，「不論學習何種語言，在開口說話的初期，童謠都是最適合用來發展聽覺與口語優勢的材料」。

她認為不用翻譯，直接播放就好。讓孩子耳聆聽、手翻閱鵝媽媽的書，大孩子會自然認識單詞。

學習中文和英文有沒有共通之處？是不是得嚴格按照書單來？

中文和英文原理上習得的方法是一樣的，只不過母語是我們的優勢，我們每天反覆的都是說著中文，即使孩子不認識字也不一樣能聽懂。親子閱讀也不是完成硬性任務，大家沒有必要嚴格按照廖彩杏書單來。五歲以上的孩子按照書單裡就好。接收能力特別強的孩子可以多級別沒有問題，不可完全照搬別人家的做法。

廖彩杏的做法：一周三四本書，一天三次，每次30分鐘放音頻，以一首音頻3分鐘粗略估算，一個周下來，一本書聽了大概50-70遍，大量地重複聽好聽的音頻，大量的輸入，堅持下去肯定會有輸出。一年如果聽100本，幾年下來那也相當厲害了。

100本書單如下：

第1周

《My Very First Mother Goose》

《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》

《The Wheels On The Bus》

第2周

《My Very First Mother Goose》

《Five Little Monkeys Jumping On the Bed》

《Go Away, Mr. Wolf!》

第3周

《My Very First Mother Goose》

《Down By The Station》

《Hop On Pop》

第4周

《Five Little Men In A Flying Saucer》

《Green Eggs And Ham》

《Henny Penny》

※第5周到第6周，重複第1周到第4周的書單

第7周

《Ape in A Cape: An Alphabet of Odd Animals》

《Ten Fat Sausages》

《The Very Hungry Caterpillar》

第8周

《Hattie And The Fox》

《I Am the Music Man》

《Today is Monday》

第9周

《Does a Kangaroo Have A Mother, Too?》

《Five Little Ducks》

《Fox in Socks》

第10周

《Dr. Seuss's ABC》

《Dry Bones》

《Go Away, Big Green Monster!》

※第11周到第13周，重複第7周到第10周的書單

第14周

《Five Little Monkeys Sitting In A Tree》

《Sheep In A Jeep》

《The Mixed-Up Chameleon》

第15周

《Down In The Jungle》

《Goodnight Moon》

《Sheep In A Shop》

第16周

《Here We Go Round The Mulberry Bush》

《King Bidgood's In The Bathtub》

《Rosie's Walk》

第17周

《Color Zoo》

《The Napping House》

《We All Go Traveling By》

※第18周到第19周，重複第14周到第17周的書單 

第20周

《Creepy Crawly Calypso》

《Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?》

《We're Going On A Bear Hunt》

 

第21周

《Guess How Much I Love You》

《The Very Quiet Cricket》

《Walking Through The Jungle》

第22周

《Is Your Mama a Llama?》

《Animal Boogie》

《The Foot Book》

第23周

《Kipper's A to Z》

《One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish》

《The Journey Home From Grandpa》

※第24周到第26周，重複第20周到第23周的書單

第27周

《Chicken Soup With Rice: A Book of Months》

《On Market Street》

《Silly Sally》

第28周

《Each Peach Pear Plum》

《PaPa Please Get The Moon For Me》

《Quick As A Cricket》

第29周

《Eating the Alphabet: Fruits & Vegetables from A to Z》

《See You Later, Alligator!》

《The Princess and the Dragon》

第30周

《I Am An Apple》

《I'm A Caterpillar》

《The Little Mouse, The Red Pipe Strawberry, and The Big Hungry Bear》

 

※第31周到第32周，重複第27周到第30周的書單

第33周

《A Dragon On The Doorstep》

《Alligators All Around: An Alphabet》

《I'm A Seed》

第34周

《I Am A Star》

《Maisy Goes Camping》

《The Itsy Bitsy Spider》

第35周

《I Am Snow》

《I Am Water》

《Maisy's Christmas Eve》

第36周

《I Am A Leaf》

《I Am Fire》

《Over In The Meadow》

※第37周到第39周，重複第33周到第36周的書單

第40周

《Do You Want to Be My Friend?》

《I Am A Rock》

《I Am Planet Earth》

《Row Row Row Your Boat》

第41周

《Handa's Surprise》

《The Solar System》

《The Sun》

《What's The Time, Mr. Wolf?》

第42周

《Earth》

《The Moon》

《Tomorrow's Alphabet》

《Where's My Teddy?》

第43周

《Comets》

《If You Give A Mouse A Cookie》

《Owl Babies》

《Shooting Stars》

※第44周到第45周，重複第40周到第43周的書單

第46周

《Chica Chica Boom Boom》

《If You Take A Mouse To School》

《Kipper's Christmas Eve》

《Mouse Paint》

第47周

《Curious George Learns the Alphabets》

《If The Dinosaurs Came Back》

《Kipper's Monster》

《Madeline》

第48周

《Miss Nelson Is Missing》

《The Blue Balloon》

《The Runaway Bunny》

第49周

《Click, Clack, Moo Cows that Type》

《Dinosaur Encore》

《Noisy Nora》

※第50周到第52周，重複第46周到第49周的書單

 

英語啟蒙有沒有捷徑？

有。說白了，捷徑就是，作為父母我們要學會有效的學習。了解了正確的方法，然後找到訣竅，直接應用於親子閱讀本身。因為只有在自己走過一段紮實的路後，才知道捷徑的方向。

這是一個快節奏、浮躁和凡事追求低成本的時代。我們習慣了所有人給我們捷徑，包括養育孩子。

很多爸爸媽媽焦慮，內憂外患覺得讓孩子接觸英文很困難，並不是因為英文差，而是因為還沒有理清究竟自己怎麼開始的問題。

如果你把自己對英文的全部期望，放到幼小的孩子身上，你將註定是失敗的。作為爸爸媽媽，必須明白，什麼是父母緊要先學起來的，什麼是需要耐心等待的。

『廖彩杏各版本信息』

現在市場人為地把廖彩杏書單進行了劃分，主要是為了區分各圖書廠家。具體有以下版本：

星空版和藍胖子版本的差別就在於包裝不一樣，星空版包裝星空圖案，藍胖子版就是包裝藍色的禮盒

❶ 廖彩杏星空版：高品質，僅有廖一階段，大開頁

❷ 廖彩杏藍胖子版：高品質，僅有廖一階段，唯一做圓角處理（Kevin強推，自留版）

❸ 廖彩杏上海版：高品質，僅有廖一，廖二階段，未做圓角處理

❹ 廖彩杏青島版：高品質，僅次於上海，廖二至廖七

❺ 廖彩杏廣東版：普通版，較其他版本比較便宜，全套130本不單拆。

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